重庆江南新区联盟2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期:2018-11-26 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列描述属于化学变化的是( )A、黄沙扑面 B、十里花香 C、破镜难圆 D、引火烧身2. 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A、假设 B、实验 C、观察 D、做出结论3. 下列实验操作正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 向量筒中注入水,仰视读数为20mL,倒出一部分水后,俯视读数为6mL,则倒出水的体积是( )A、14mL B、大于14mL C、小于14mL D、无法判断5. 下列说法正确的是( )A、为了节约药品,用剩的试剂应当倒回原瓶 B、为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向 C、为了能看清标签,倾倒试管时,标签不能向着手心 D、为了获得感性认识,可用手触摸药品或尝药品味道6. 下列属于纯净物的“水”的是( )A、蒸馏水 B、河水 C、矿泉水 D、自来水7. 潜水员在水下作业需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是( )A、1:4 B、1:2 C、1:5 D、21:798. 已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解,现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末,充分反应(忽略水的挥发).下列图像错误的是( )A、 B、 C、 D、9. 下列实验现象的描述正确的是( )A、木炭在氧气中燃烧,发白光,放出热量 B、磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C、蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水 D、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体10. 有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是( )A、用带火星的木条 B、用澄清的石灰水 C、用燃着的木条 D、闻气味11. 对生活中下列现象的解释错误的是( )现象
解释
A
湿衣服在夏天比在冬天干得快
温度升高,分子运动速率加快
B
6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
气体分子间间隔大,易于压缩
C
酒香不怕巷子深
分子在不断运动
D
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
分子受热,体积变大
A、A B、B C、C D、D12. 化学变化的实质是( )A、分子重新组合 B、分子间间隔发生了改变 C、分子分解为原子,原子重新组合 D、物质的状态发生了改变13. 已知碘-131的原子核内质子数为53,质子数与中子数之和为131,则下列关于该原子的说法正确的是( )A、中子数为88 B、核电荷数为131 C、核外电子数为53 D、1个该原子的质量为131g14. 人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”、“碘”指的是( )A、原子 B、分子 C、离子 D、元素15. 十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是( )A、废弃塑料集中到野外焚烧 B、禁止露天烧烤 C、大力植树造林,增加植被面积 D、垃圾分类回收,集中处理16. 如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息错误的是( )A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1 C、水分解过程中, 原子的数目不变 D、水分解过程中,分子的种类不变二、填空题
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17. 用化学用语填写下列各空:(1)、2个氢原子。(2)、空气中含量最多的元素。(3)、2个钠离子。(4)、五氧化二磷。18. 生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)、茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是;(2)、自制净水器中常加入 , 用于除去水中的异味和色素;(3)、在农村常用井水作生活用水,加入可检验井水是否为硬水;(4)、下列节水措施错误的是______________;A、农业上改大水漫灌为滴灌 B、用淘米水浇花 C、用大量的水冲洗汽车 D、使用节水龙头(5)、硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用方法把硬水转化为软水。19. 如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。(1)、氯元素的相对原子质量是;(2)、D是某原子的原子结构示意图,其中x=;(3)、A,B,C,D四种粒子中,具有相对稳定结构的是(填字母序号,下同);属于同种元素的是 , 属于阴离子的是。20. 水是重要的自然资源。右图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管中产生较多的气体为 ;
A.通电过程中,不变的粒子是 , 该实验说明水是由组成的。
B.该反应的表达式为:反应类型是反应
三、推断题
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21. A、B、C、D四种元素,A元素的一种原子核内无中子;B是地壳中含量第二多的金属元素;只含有C元素的物质在只含有D元素的物质中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体。写出A、B、C、D四种元素的符号:
A.;
B.;
C.;
D.。
四、实验题
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22. 请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)、写出标号仪器的名称:②。(2)、用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,应该选择的收集装置是 , 其中应该做出的改进措施是 , 加热时试管口略向下倾斜的原因。(3)、若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气,应选择的发生装置是 , 若用F来收集氧气 ,此时氧气应该从进入,判断氧气已经集满的操作和现象是。(4)、通过查阅资料得知:已知甲烷难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是(从上图中选择,“F”除外)。若将F装置装满水收集甲烷气体,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中。23. 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?进行了如下探究。(1)、(猜想)Ⅰ.CuO参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅱ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后不变。(实验)用天平称量0.2gCuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:(2)、填写下表:
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
溶液中有气泡放出,
带火星的木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(3)、步骤①的目的。(4)、过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的反应文字表达式为。(5)、查阅资料知氧化铁、硫酸铜、猪肝等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______(填字母代号)A、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 B、一种物质无法对多个反应都起催化作用 C、同一化学反应可以有多种催化剂 D、催化剂能使生成氧气的质量增加
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