江苏省连云港市东海县2018-2019学年上学期七年级苏科生物第三单元月考试卷
试卷更新日期：2018-11-23 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 有人说绿色植物是“生命之母”原因是（ ）①绿色植物为其他生物提供了有机物和能量
②绿色植物为其他生物提供了氧气
③绿色植物为其他生物提供了水和无机盐
④绿色植物为其他生物提供了生活环境
A、①② B、③④ C、①③ D、②④3. 如果把植物的绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”分别是指什么？（ ）A、叶绿体，叶绿素 B、叶肉细胞，叶绿素 C、叶肉细胞，叶绿体 D、叶绿体、太阳光能4. 下列有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）A、生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系 B、生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力是有一定限度的 C、生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者 D、动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食5. 下列诗句能体现生态系统中物质循环的是（ ）A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C、落红不是无情物，化作春泥更护花 D、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫6. 下列关于小肠的结构特点中，与消化无关的是（ ）。A、小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长 B、小肠壁内的肠腺能分泌肠液 C、小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛 D、小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管7. 丽丽穿的白裤子被鲜菠菜汁染上绿色，能将这一污迹除去的最佳材料是（ ）A、普通洗衣粉 B、酒精 C、沸水 D、肥皂水8. 羊吃草，人吃羊肉，人和羊在生态系统中分别扮演的角色是（ ）A、生产者、消费者 B、消费者、生产者 C、消费者、分解者 D、消费者、消费者9.如图若为生态系统，则图中没有画出的生物成分是（ ）
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、生产者和消费者10. 下列有关青少年膳食的建议，你认为不正确是（ ）A、多吃富含脂肪的食物，供给充足的能量 B、青春发育期的女孩应时常吃些海产品以增加碘的摄入 C、保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入 D、参加体育活动，避免盲目节食11. 到南极进行考察的科学工作者为了保护环境，除了必须把塑料袋和金属类废弃物带出，还必须把人体尿液，粪便带离，原因是（ ）A、缺乏必要的生活设施 B、缺少生产者 C、没有消费者 D、缺少分解者12. 在生态系统中，数量最多的是（ ）A、食草昆虫 B、植物 C、肉食动物 D、草食动物13.如图是消化系统示意图，下列有关人体消化系统的叙述中，错误的是（ ）
A、①能分泌胆汁，可以直接消化淀粉 B、③内可初步消化蛋白质 C、②是人体消化和吸收的主要场所 D、④分泌的消化液对淀粉、蛋白质和脂肪三种物质都有消化作用14. 下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是：（ ）A、消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B、胃是消化和吸收营养物质的主要部位 C、消化腺能分泌消化液 D、胃腺分泌的胃液中有盐酸和胃蛋白酶15. 人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过下图①②③过程来完成：（ ）
在这些过程中，发生气体交换的有
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③16. 人体呼吸作用最重要的意义是为细胞的生命活动提供（ ）A、葡糖糖 B、二氧化碳 C、糖类 D、能量17. 下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是( )①绒毛壁只由一层上皮细胞组成 ②小肠内表面有许多小肠绒毛 ③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 ④肠腺是黏膜上皮凹陷而成 ⑤小肠长5~6米 ⑥小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液
A、①④ B、①②③⑤ C、②④⑤ D、②③④⑥18. 做“绿叶在光下制造有机物”的实验，正确的顺序是（ ）①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘液显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化 ⑦光下照射．
A、⑦①③②⑤④⑥ B、③⑦①②④⑤⑥ C、①⑦②③④⑤⑥ D、③①⑦②⑤④⑥19. 糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化后才能被人体吸收，脂肪被消化的器官、所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分别是（ ）A、口腔、淀粉酶、葡萄酶、小肠 B、胃、胆汁、甘油和脂肪酸、小肠 C、小肠、胆汁、脂肪微粒、毛细血管 D、小肠、消化脂肪的酶、甘油和脂肪酸、小肠20. 关于人体呼吸的叙述错误的是（ ）A、呼吸系统由呼吸道和肺组成 B、肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维有利于肺泡进行气体交换 C、用鼻呼吸可以把吸入的空气变得更温暖、更湿润、更清洁 D、呼吸的实质是获得氧气，呼出二氧化碳21. 如图所示为右东昌湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
A、甲→乙→丙→丁 B、丙→丁→甲→乙 C、丙→丁→乙→甲 D、丁→丙→乙→甲22. 某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（ ）A、根尖吸水的主要部位是成熟区 B、根、茎、叶的导管是连通的 C、水和无机盐的运输是“根→茎→叶” D、筛管是运输水和无机盐的附属结构23. 关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（ ）A、把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉 B、将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验 C、用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素 D、实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝24.将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一叶片按图甲处理，照光几小时后，摘下叶片，去掉锡箔，经脱色、漂洗再碘液处理，结果如图乙所示．下列分析中错误的是（ ）
A、该实验能说明光合作用需要叶绿体 B、该实验能说明光合作用需要光 C、在进行叶片脱色处理时需隔水加热 D、置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉25. 如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是 （ ）
A、吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大 B、吸气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小 C、呼气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小 D、呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小二、实验探究题
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26. 如图是模拟膈肌运动的实验装置．请回答：
(1)、图1所示实验装置中，序号模拟人体的肺，序号模拟人体的膈．(2)、图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的径增大．(3)、当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于状态．27. 图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：
(1)、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有条食物链。(2)、生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括部分。(3)、根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是。(4)、由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的能力是有限的。(5)、在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的。28. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
(1)、图一中，能够分泌胆汁的结构是【】 ， 其分泌的胆汁能参与图二中（填字母）曲线代表的营养物质的消化.(2)、图二中代表淀粉的消化曲线的是 ， 淀粉在小肠里最终被分解为.(3)、图二中蛋白质在【】部位开始被消化.29. 某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”．首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时．取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验．（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
(1)、为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是 ．(2)、图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是 ．(3)、实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是 ．(4)、用碘液分别检验后，（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行作用．这一实验证明是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．(5)、如果实验时将此装置用黑布罩住，实验结果将是 ， 原因是 ．