安徽省涡阳县2017-2018学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷
试卷更新日期：2018-11-23 类型：期末考试
一、基础运用
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1. 我会读拼音写词语。
nián ɡuò huā jiǎ
qǐn bù ān xí
wú yán yǐ duì
màn bù jīng xīn
yí xiè qiān lǐ
shì wài táo yuán
2. 我会连。
3. 句子大练兵。①兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为“把”字句）
②照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
③他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。”（改为转述句）
④《少年闰土》的作者是鲁迅写的。（修改病句）
4. 理解课文内容填空。(1)、《穷人》一文的作者是国作家。(2)、《月光曲》一文描写了德国音乐家创作《月光曲》的故事。(3)、鲁迅原名 ， 浙江人，鲁迅是他的。毛泽东评价他是伟大的、、 ， 被誉为“”。(4)、《少年闰土》选自鲁迅的小说《》，课文回忆了“我”和闰土之间的四件事：、、和。(5)、秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：洛阳城里见秋风，；近种篱边菊，；长安一片月，。(6)、詹天佑是我国杰出的 ， 他主持修筑的 ， 给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。5. 写出下列句子使用的修辞手法。①索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
②谁能说这不是天地给我的恩泽？
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
④老狐狸兴高采烈地在小狐狸身边跳来跳去。
6. 小明的爸爸爱打鸟。今天又背上了猎枪准备出门，小明想劝爸爸。想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸？写一写你说服爸爸的经过，不超过60字。二、阅读理解
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7. 阅读下文，回答问题
伯父鲁迅先生在世的时候，我年（纪 级）还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的（遗 遣）体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追（悼 掉）他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙（璧 壁），大大小小的花圈（juàn quān）堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异（yì dǎo）了，为什么伯父得到这么多人的爱（带 戴）？我呆呆地望着来来往往吊（唁 言）的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱（扶 抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
(1)、这段话选自课文《》，作家。(2)、选择括号正确的读音和字词。年（纪 级） （遗 遣）体 追（悼 掉）
墙（璧 壁） 花圈（juàn quān） 惊异（yì dǎo）
爱（带 戴） 吊（唁 言） 爱（扶 抚）
(3)、在原文中找出下列词语的近义词。逝世—— 诧异——
(4)、找出间接描写“许多人都来追到他”的一句话， 从中可以体会到 。
三、语言表达
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8. 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。今天我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写时注意人物的语言、动作、心里活动等，要表达真情实感。题目自拟，400字以上。
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