五年级（下）科学期末直通车（五）第四单元 地球的运动35

试卷更新日期：2018-11-22 类型：单元试卷

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一、填空题

  • 1. 太阳东升西落、地球上昼夜交替变化，都是因为地球在绕着自转，自转周期是小时，自转方向是。

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  • 2. 地球转动时，地轴始终指向星。地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致和现象发生的范围更大。

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  • 3. 以经线为标准将地球划分为个时区，北京在东八区，乌鲁木齐与北京时差2小时，乌鲁木齐在区。

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  • 4. 在人类认识地球及其运动的历史上，托勒密提出了说，哥白尼则提出了说。

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  • 5. 恒星的可以证明地球在围绕太阳不停地转动。

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二、判断题

三、选择题

  • 16. 地球在自转的同时始终围着下列的（    ）公转。
    A、月亮 B、北极星 C、太阳

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  • 17. 德国天文学家（    ）成功观察到恒星的周年视差，从而证明地球确实在公转。
    A、贝塞尔 B、傅科 C、托勒密

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  • 18. 傅科摆摆长约60多米，摆锤重27千克，悬挂点经过特殊设计将摩擦力减少到最低程度。其设计目的不包括（    ）。
    A、减少外力对摆的干扰 B、供很多人同时观察 C、摆线长，摆动时间长

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  • 19. 通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（    ）。
    A、标准经线 B、0度经线 C、180度经线

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  • 20. 下列表述不科学的是（    ）。
    A、地球是一个巨大的球体，它在不停地运动 B、地球不动，太阳围绕地球转，也能解释昼夜交替现象 C、地球上昼夜交替的周期是12小时

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  • 21. 我们看到太阳每天东升西落，月亮、星星每晚也东升西落，这是因为（    ）。
    A、太阳在围绕地球自东向西转 B、月亮、星星在围绕地球自东向西转 C、地球在自西向东自转

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  • 22. 我国科学家要到南极考察，他们去考察的最佳季节是我国的（    ）。
    A、夏季 B、秋季 C、冬季

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  • 23. 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表(      )
    A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道

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  • 24. 下列观点不属于“地心说”理论的是（    ）。
    A、地球是球体 B、地球是在运动的，且24小时自转一周 C、所有的日月星辰都围绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动

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  • 25. 如果有一天地轴不再倾斜了，地球上依旧会产生的自然现象是（    ）。
    A、极昼、极夜现象 B、昼夜交替 C、四季变化

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  • 26. 地球各地的气温不同是由于（    ）造成的。
    A、阳光的直射 B、阳光的斜射 C、阳光的直射和斜射

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  • 27. 下列城市中，地球上新年的钟声最早在（    ）敲响。
    A、中国上海 B、日本东京 C、英国伦敦

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  • 28. “识得北斗，天下好走。”说的是（    ）的人可以借助北极星找到回家的路。
    A、南半球 B、北半球 C、赤道附近

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  • 29. 下列表述不属于“日心说”理论主要观点的是（ ）。
    A、地球是球形的而且是在运动的 B、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心 C、地球不动，太阳围绕地球转

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  • 30. 在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（  ）。
    A、地球公转轨道不断发生变化 B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C、地球自转的轴不断发生变化  

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四、连线题

  • 31. 在本单元教材里，我们研究了地球的运动，请将你了解的关于地球运动的相关知识用线连起来。

    昼夜交替                          地轴倾斜，方向不变，角度不变

    极昼、极夜        地球的自转      绕地轴转

    傅科摆                            恒星周年视差

    太阳东升西落      地轴倾斜        周期一年

    绕太阳转          地球的公转      四季的形成

    自西向东                          周期24小时

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  • 32. 下图是地球自转时被太阳光照射的情况。

    ①请将图中出现极昼现象的区域涂成黑色。

    ②请将图中出现极夜现象的区域画上斜线。

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五、探究题

  • 33. 在教室里，小王同学坐在转椅上，然后逆时针转动转椅，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。

    (1)、在这个模拟实验中，小王坐在转椅上逆时针转动代表（    ）。
    A、地球自西向东自转 B、地球自西向东公转 C、地球自东向西自转
    (2)、在这个模拟实验中，小王看到教室里的景物旋转方向是（    ）。
    A、自西向东 B、自东向西 C、自上而下
    (3)、在这个模拟实验中，小王代表 ， 电灯代表。

    A．地球    B．太阳    C．北极星

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  • 34. 如图所示为一个模拟实验，中间黑色大圆圈代表太阳，大圆圈表示地球绕太阳运行的轨道。A，B是两颗离地球远近不同的星，C，D是地球绕太阳运行轨道上的观测记录点。

    (1)、在地球绕太阳运行的轨道上用箭头表示地球绕太阳运行的方向。
    (2)、人们在不同夜晚的同一时间观察A，B两颗星时发现，天空中两颗星的位置会随着时间的推移逐渐由向移动。
    (3)、当地球上的人处于C点观测A，B两颗星时，A星应该在B星的（填“左侧”或“右侧”），当处于D点观测时，A星应该在B星的（填“左侧”或“右侧”）。A，B两颗星的位置真的变了吗？ ， 你的解释是。

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  • 35. 下图是地球公转示意图，请结合实验经历，回答问题。

    (1)、图中用一支蜡烛模拟 ， 用一个小地球仪围绕蜡烛转，表示地球在公转。
    (2)、当地球转到①位置时，我们北半球是季；当地球转到③位置时，北半球昼夜。（填“长”或“短”）
    (3)、根据这个实验，请尝试解释四季形成的原因：。
    (4)、我们在研究地球运动时，常常采用（    ）实验的方法。
    A、对比 B、析因 C、模拟
    (5)、中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，地球大概从运行到。

    A．①      B．②      C．③      D．④

    (6)、中国第30次南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动的这段时间，太阳的直射点也慢慢的由移到。

    A．北半球      B．赤道      C．南半球

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