山东省聊城市临清市2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2018-11-21 类型：期中考试
一、选择题
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1. “野火烧不尽，春风吹又生”这说明生物体（ ）A、具有遗传现象 B、生活需要营养 C、具有生殖和生长现象 D、具有应激性2. 同学们在学校附近进行生物调查时，班长记下了一部分人的行为，请你选出在调查过程中，不该做的是（ ）A、注意安全，不攀高处，不下水等 B、如实记录调查到的生物种类 C、捉到小动物带回家里玩 D、保护花草树木3. 下列有关生物的基本特征叙述正确的是（ ）A、生物都是由细胞构成的 B、生物都可以生长繁殖 C、生物都可以快速奔跑 D、生物可以适应环境但不能影响环境4. 在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）A、有光和无光 B、有空气和无空气 C、有光和无空气 D、有水分和无水分5. 当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低．请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（ ）A、水分 B、空气 C、温度 D、阳光6. 下列各组织中不属于结缔组织的是（ ）A、骨骼肌 B、血液 C、脂肪 D、韧带7. 在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（ ）A、草→食草昆虫→青蛙→蛇 B、太阳→草→食草昆虫→青蛙 C、草←食草昆虫←青蛙←蛇 D、狐→兔→蜘蛛→草8. 在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，其中最可能为生产者的是（ ）
生物数量
甲
乙
丙
丁
能量
12.50
13.30
10.80
220.00
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁9. 地球上最大的生态系统是（ ）A、草原生态系统 B、海洋生态系统 C、湿地生态系统 D、生物圈10. 具有涵养水源保持水土的功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A、湿地生态系统 B、森林生态系统 C、农田生态系统 D、海洋生态系统11. 若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片，污点仍然不动，则污点在（ ）A、目镜上 B、载物台上 C、玻片上 D、反光镜上12. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，我们应选择的光圈和反光镜依次为（ ）A、较大的光圈，凹面镜 B、较大的光圈，平面镜 C、较小的光圈，凹面镜 D、较小的光圈，平面镜13. 切西瓜时会流出许多汁液，汁液主要存在于细胞中的（ ）A、液泡 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核14. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易产生气泡，影响观察效果．如下图所示盖盖玻片的方法中，最不容易产生气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）A、
B、
C、
D、
15. “种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞中哪一结构有关 （ ）A、线粒体 B、细胞质 C、细胞核 D、液泡16. 根据细胞内部各部分结构的功能，下列结构相当于门卫的是（ ）A、细胞质 B、细胞膜 C、细胞壁 D、线粒体17. 生活在海水中的海带不是咸的，但坏掉的海带过一段时间就会变成咸的，原因可能是（ ）A、坏掉的海带细胞壁被破坏，盐分进入海带中 B、坏掉的海带细胞膜被破坏，盐分进入海带中 C、坏掉的海带细胞质被破坏，盐分进入海带中 D、以上说法都不对18. 小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积久了会发热．小麦完成这两种能量转化的结构分别是（ ）A、细胞核、线粒体 B、叶绿体、线粒体 C、液泡、线粒体 D、叶绿体、细胞膜19. 关于植物细胞和动物细胞分裂过程的叙述错误的是（ ）A、都是从细胞核分裂开始的 B、都有染色体的变化 C、细胞质平均分成两份 D、都形成新的细胞壁和细胞膜20. 为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫（ ）
A、停止运动 B、从左向右运动 C、向食盐方向运动 D、从右向左运动21. 对图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是（ ）
A、①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质 B、①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程 C、②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变 D、生物体通过①过程和②过程形成组织22. 人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是（ ）A、细胞→组织→器官→系统→人体 B、细胞→组织→系统→器官→人体 C、细胞→器官→系统→组织→人体 D、人体→系统→器官→组织→细胞23. 磨盘柿为房山地区的主要水果之一，柿树的结构层次是（ ）A、细胞→系统→器官→植物体 B、细胞→组织→植物体→系统 C、细胞→器官→组织→植物体 D、细胞→组织→器官→植物体24. 从生物的结构层次上看，动物有而植物没有的是（ ）A、组织 B、系统 C、细胞 D、器官25. 草履虫消化食物和吸收营养的结构是（ ）A、细胞质 B、食物泡 C、伸缩泡 D、口沟二、简答题
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26. 如图是组织的形成示意图，请据图回答：
(1)、图中序号[2][3][4]的是三个组织中，仍保持分裂能力的是[]，而[][]失去分裂能力，在、上发生变化，具有不同的 ．(2)、图中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的过程是细胞在的基础上，进行的结果．(3)、若图中所示为构成番茄的几种组织，则具有保护功能的最可能是[] ， 含有丰富营养物质的最可能是[]；不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构是 ， 由它再进一步构成植株．27. 如图表示植物体的结构层次，请据图回答下列问题
(1)、图A中属于细胞中能量转换器的结构有[]和[]，能控制物质进出的结构是[] ．(2)、A细胞形成B的过程中，[]中的染色体复制后形成形态，数目完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．(3)、B形成C，其中C4是组织，C5是组织．(4)、若D表示花生的食用部分，则其在结构层次上属于 ， 要组成一株完整的植物体，除D外，还应有与它同一结构层次的、、叶、花等．28. 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
(1)、从组成上看，该图要组成一个完整的生态系统，还缺少 ．(2)、从生态系统的成分来看，图中的草属于 ， 图中的各种动物属于 ．(3)、图中有条食物链，其中最长的一条是：这些食物链相互关联形成 ．(4)、草原中存在的蘑菇属于生态系统中的 ． 在此生态系统中，能量最终来自于 ， 该生态系统中生物数量最多的是 ．(5)、图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在关系和关系．(6)、若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是 ． 森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力原因是 ．29. 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．(1)、实验报告实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题： ．
假设： ．
(2)、设计方案：材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了和两种环境．
(3)、方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．
问：为什么实验结束后要洗手？ ．
这个实验的变量是什么？ ．
30. 小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图，请回答
(1)、图2中小莹制作临时装片的正确步骤是（填字母），为了看到更大的物像，小莹可以转动图1[④] ， 选择放大倍数更的物镜．(2)、番茄果肉属于营养组织，果肉细胞中控制物质进出的结构是 ， 与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是、和液泡．