2016-2017学年江苏省苏州市相城区七年级上学期期末历史试卷

试卷更新日期:2017-03-23 类型:期末考试

一、单项选择题

  • 1.

    在下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是(   )

    A、①② B、③④ C、②③ D、①③
  • 2. 《尚书•多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。请你判断,这里所说的“先人”所处朝代最早应是(    )

    A、原始社会后期 B、商朝时期 C、西周晚期 D、春秋时期
  • 3. 《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明(    )

    ①周天子威望下降

    ②诸侯不再听从周天子命令

    ③强大的诸侯竞相争当霸主

    ④最终秦国完成国家统一

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③
  • 4. “春秋以来,由于它们的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租……”“它们”指(    )

    A、磨制石器 B、骨耜 C、青铜器 D、铁农具和牛耕
  • 5. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(  )

    A、奴隶制开始瓦解 B、封建制度确立 C、生产力飞速发展 D、诸侯兼并争霸
  • 6. 胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是(    )

    A、仁者爱人 B、因材施教 C、有教无类 D、温故知新
  • 7. 公元前210年,一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 8. 刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”,下列说法错误的一项是(    )

    A、战争的目的是为了争夺帝位 B、项羽势力弱小却依赖武力 C、刘邦注重收揽民心善于用人 D、项羽在垓下兵败自刎而亡
  • 9. 汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,他们的根本目的是(    )

    A、发展农业生产 B、做给农民看 C、稳固自己的统治 D、改善农民的生活状况
  • 10. 据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封底分给其他子弟.于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施?(    )

    A、颁布“推恩令” B、实行分封制 C、派张骞出使西域 D、罢黜百家,独尊儒术
  • 11. 穿越时空隧道,我们又来到了西汉王朝。下面请你以记者身份采访汉武帝,了解西汉的大一统格局。请你就此设计三个问题(    )

    ①陛下,请问您是如何打败项羽统一了全国的?

    ②陛下,您采取了什么措施加强思想上的统治?

    ③陛下,请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的?

    ④陛下,请问您又是如何强化监察制度的?

    A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
  • 12. 我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既然在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念,又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是(    )

    A、造纸术 B、印刷术 C、指南针 D、火药
  • 13. 《三国演义》是我国古代四大名著之一,书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都哪一场著名战役有关(    )

    A、长平之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战
  • 14.

    如图为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。图中①②③代表的朝代分别是( )

    A、商朝、秦朝、三国 B、秦朝、隋朝、唐朝 C、商朝、秦朝、隋朝 D、隋朝、宋朝、明朝
  • 15. 魏晋南北朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是(    )

    A、南方的自然条件优越 B、北方人民南迁带来先进技术 C、江南统治者施行仁政 D、南方社会较为稳定
  • 16. 下列四个成语中,不出自淝水之战的是(    )

    A、投鞭断流 B、草木皆兵 C、风声鹤唳 D、破釜沉舟
  • 17.

    如图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是( )

    A、匈奴族 B、鲜卑族 C、氐族 D、女真族
  • 18.

    某同学搜集到以下四幅图片,请帮他拟定一个正确的主题(    )

    A、中华文明的起源 B、统同一国家的建立 C、政权分立和民族融合 D、繁荣开放的社会
  • 19. 魏晋南北朝时期,传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是(    )

    A、兰亭书法 B、阎立本画作 C、龙门石窟 D、赵州石拱桥

二、判断题

  • 20. 开学了,同学们各自进行自我介绍,甲说:“我姓张”,乙说:“我姓李”,丙却调皮的说:“我和中国第一个王朝同姓”。你知道丙同学应该“姓夏”。(  )

  • 21. 战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的都是为了促进生产力的发展。(  )

  • 22. 某校七年级(1)班,排演汉初历史情景剧:“小兰:西汉初年,皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车?小明:那当然,就是将相出行也肯定用马车。……”(  )

  • 23. 董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其他学派的理论,创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。(  )

  • 24.   220年,曹操在洛阳称帝,改国号为魏。(  )

  • 25.

    如图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①②③代表的朝代分别是蜀、西晋、隋。( )

三、填空题

  • 26. 受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王时迁到殷,此后保持了相对的稳定;周平王迁都 , 史称东周。

  • 27. 秦朝,最后的决断权由掌控;汉武帝时期建立的行使监察权。

  • 28. 写出相应创作人物或者作品:《史记》;王羲之《

四、材料解析与问答题

  • 29. 阅读材料,回答问题。

    材料一:西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦钱和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。

    ──《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

    材料二:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

    ──《“大一统”之梦》

    请回答:

    (1)、据材料一,归纳西周实行的政治制度及其作用。

    (2)、据材料二结合所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?举一例说明“(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。

    (3)、综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。

  • 30.

    习近平主席提出建设“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)的战略决策,使丝绸之路成为热门话题。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:近几十年来,在我国新疆发现许多汉代的丝织品,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代钱币和陶器。

    请回答:

    (1)、材料一的图二与图一相比较,丝绸之路的起点城市发生了什么变化?这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关?

    (2)、据材料二中的考古发现你得出怎样的结论?

    (3)、据上述材料结合所学,回答丝绸之路开通的作用。

  • 31.

    阅读材料,回答问题:

    材料一:在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

    ﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:

    材料三:禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。

    请回答:

    (1)、材料一的“皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?

    (2)、材料二中的两幅图反映了当时黄河流域在什么方面的表现?结合材料三指出在什么事件后表现得更为明显和突出?

    (3)、结合三则材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?