浙江省杭州市2018-2019学年八年级上学期语文期中测试试卷
试卷更新日期:2018-11-21 类型:期中考试
一、积累运用
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1. 下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )A、在幕景不停变换,彩灯交相照射之下,音乐时而高亢,时而婉约,那高难度的动作,不仅令人眼花缭乱,更让观众翘(qiào)首而望、屏(bǐng)息敛声、惊心动魄。 B、正值北风凛(lǐng)冽之时,梅树婷婷玉立、蓬蓬(péng)勃勃,开满了密密层层的花朵,繁花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,竟是这样饱满,这般豪放和烂漫,带着狂野和自信。 C、孤山碧波环绕,山间花木繁茂,好鸟相鸣,嘤嘤(yīng)成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩,如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾(jiǎ)亭西,水面初平云脚低”的佳句。 D、在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔(hàn)首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶(huáng)诚恐的地步。2. 阅读下面的文字,完成小题。
《富春山居图》①被誉为《画中之兰亭》② , 是元朝大画家黄公望为师弟郑樗所绘,后因“焚画殉葬”而身首两段,前后两段现分别收藏于浙江博物馆和台北故宫博物馆。近八十岁的老人黄公望为了画好这幅画,终日不辞辛劳,奔波于富春江两岸,观察烟云变幻之奇,领略江山钓滩之胜,随时写生。扎实的生活基础,加上他晚年那炉火纯青的笔墨技法,使他落笔从容。昨日,八旬老人黄公望未因等待和犹豫而禁锢自己的灵魂;③今天,年轻的我们,更需要摧枯拉朽的行动力、④坚持不懈的毅力和超越自我的勇气。
(1)、文段中划线的词语,运用不正确的一项是( )A、变幻 B、炉火纯青 C、禁锢 D、摧枯拉朽(2)、文段中画线的标点,使用有误的一项是( )A、① B、② C、③ D、④3. 下列句子中没有语病的一项是( )A、回顾过往五年数据,杭州以综合实力在总排名中上升最为显著,武汉在技术成熟度方面实现飞跃,厦门在交通与城市规划方面发展迅速。 B、一部讲述“如何在一个月内花掉10亿元”的《西虹市首富》点燃了这个暑期档,上映7天,票房已超14亿以上。 C、由于受降雪影响,导致陕西、河南、湖北等地的交通受阻,省内多条高速公路采取了封闭或限行措施。 D、北京、上海、广州、深圳正带动三大城市群的繁荣和建立,或将催生更多城市群兴起,共同促进区域协调发展。4. 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )A、古代常见的四种文体,分别是记、表、书、志。其中,书,即信函,如吴均的《与朱元思书》和陶弘景的《答谢中书书》。 B、律诗要求诗句字数整齐划一,全诗通押一个韵。“征蓬出汉塞,归雁入胡天”是五律《使至塞上》的颔联。 C、中国的传统节日形式多样,比如春节扫尘守岁、放爆竹贴门神,重阳节登高赏菊、悬艾叶,端午节赛龙舟、插茱萸。 D、中国古代以右为尊,所以古代官员被贬称为“左迁”,升职称为“右迁”。5. 古诗文名句填空。(1)、树树皆秋色,。(王绩《野望》)(2)、晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)(3)、 , 万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)(4)、早在十多年前,植入式广告还是“”,但如今,尽管观众对植入式广告争议颇大,植入式广告仍已是“百草丰茂”。(选用白居易《钱塘湖春行》中的句子)(5)、京新高速临白段,沿途有着厚重的历史和绝美的大漠风光,有诗云:“ , 。”同时也是“一带一路”和“向北开放”战略的重要保障,给沿途地区带来开放发展的机遇。(选用王维《使至塞上》中的句子)6. 名著阅读。(1)、根据提示的内容,分别写出A,B,C三个人物的名字。美国记者A在他写的《红星照耀中国》有这样一段话:“中国共产主义运动的历史进程,如果没有它的两个孪生天才B,C是无法想象的,许多中国人实际上都把他们看成是一个人。B是这一斗争的冷静的政治头脑,C是它的热烈的心,以行动赋予了它生命。”
(2)、“我家分成两党,一‘党’是我父亲,是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成,有时连雇工也包括在内。可是反对党的‘统一战线’内部,存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策,凡是明显感情流露或者公开反抗执政党的企图,她都批评,说这不是中国人的做法。”以上材料中的“我”为第(1)小题中的B。请联系采访B的整个过程,说说在作者的印象中B是一个怎样的人?
7. 班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛,正方的观点是“学生旅游利大于弊”,反方的观点是“学生旅游弊大于利”,你支持哪方观点?请阐述你的观点和理由。(字数80字左右)二、现代文阅读
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8. 阅读下面的文章,完成小题。
香伯
尤今
香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子,砖瓦破落,屋内屋外的墙壁,全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的,尽管其貌不扬,可是,每天都有不计其数的人慕名而来。
到老屋来的人,只有一个目的:买饼。
香伯做的香饼,单是饼皮,便足以令人拍案叫绝:它们一层叠一层,脆而不碎,烤成很淡很淡的褐色,最上面的那一层,还调皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖,软软甜甜且不说,最不可思议的是它不腻、不滞、不粘牙。
香伯的一生,好像是为了做香饼而活的。
他做饼的手艺,究竟是从哪里学来的,没人知道。我只记得,当我还在怡保育才小学读书时,便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯,把他做好的香饼,放在纸箱里,用电单车载到菜市去卖。生意很好,才一盏茶工夫,便卖光了。
他姓什么,没人探问;他名唤什么,没人关心;只是人人都喜欢他卖的香饼,所以,顺理成章地唤他作“香伯”。
八岁那年,我随同父亲举家南迁,到新加坡落叶生根。
长大以后,婆家在怡保,有一回,一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我,说:“你尝尝, 特地订的。那老头,生意真好,脾气可大呢,一面做饼,一面骂人!”
我拿起了一个香饼,无意识地看。半圆形的香饼,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的饼皮,层层相叠;咬一口,那薄若寒蝉的饼皮,依然一层一层若即若离地叠在一起;饼内的麦芽糖,不腻不滞不粘牙……
我那份意愿,死亡了的记忆,立刻霍地复活了。
“做饼的人可是香伯?”对方一点头,我立刻便央她带我去看。
香伯早已不在菜市摆卖香饼了,他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮饼干桶内,每桶十斤。凡是上门买饼的,必须拨电话预订,凡是贸然摸上门去的,香伯一概不应酬。除此以外也将饼批发给附近的杂货店,不过呢,他有个凡人皆知的怪脾气:向他领货的人必须将领回来的香饼,在同一天内卖完,借此以确保香饼的新鲜度。
有时,他心血来潮,还会“微服出游”,查看别人有没有把他的饼卖完,倘若卖不完,下回去领货时,他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业“机械化、企业化”,他一口回绝。理由是:“机械死板板、硬邦邦,做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊,连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿!”
有人见他孑然一身,劝他寻个伴。他倒听了,一寻便是两个,不过呢,寻来的不是老婆,而是徒弟。他收了两个失学的少年做徒弟,三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是:小徒弟学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了,居然另起炉灶,自设分号。那些识货的人们,不肯随意“屈就”,依然回返老屋找香伯。然而,许多没有尝过香伯“原装货”的,却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心,原本孤僻沉默的他,变得更加古怪寡言了。他誓言此生不再收徒,所以,在暮年的岁月里,一个人留在老屋里,苦苦拼搏。
姻亲带我到老屋去,远远地,便闻到了烤饼的香味。
屋里,打着赤膊的香伯,正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮里,他的神情,是这样的专注、是这样的虔诚,好似他做的是惊世骇俗的艺术品、是举世无双的雕刻品。
夕阳通过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来,浸在金色余晖里的香伯,像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,可是,那种源于内心的敬业乐业、寻求完美的精神,却是让这枚行将腐化的柿子在这幢光线暗淡的老屋里,焕发着一种炫人的亮光……
(1)、作者在文中先后写了香伯的哪些事?请你简要概述。(2)、分析下列句子反映的人物心理。①做饼的人可是香伯?对方一点头,我立刻便央她带我去看。
②他倒听了,一寻便是两个,不过呢,寻来的不是老婆,而是徒弟。
(3)、品味下面的语言,分析语言特点及其表达效果。半圆形的香饼,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的饼皮,层层相叠;咬一口,那薄若寒蝉的饼皮,依然一层一层若即若离地叠在一起;饼内的麦芽糖,不腻不滞不粘牙……
(4)、文章塑造“香伯”这一人物有什么意义?联系全文谈谈你的理解。9. 阅读下文,回答问题AR技术正全面涌入我们的生活
2016年7月,一款由日本电子游戏业三巨头之一的任天堂公司和美国软件开发公司Niantic联合开发的智能手机游戏《口袋妖怪GO》一经上线,便立刻风靡美国、澳大利亚等地,全球目光也因此聚焦到了增强现实技术(简称“AR”)及其产业发展潜力上。
AR技术是一种利用计算机系统产生三维信息来增强用户对现实世界感知的新技术。其原理是人们首先通过计算机技术将虚拟信息传递给现实世界,然后将二者叠加到同一个画面或空间中,使其同时存在,再通过硬件和软件的协调作用,使得身处其中的用户能够以自然的方式与虚实景物进行三维实时交互。AR技术实现了虚拟信息与真实世界的无缝连接,为虚拟世界和现实世界的接轨提供了通道。
AR技术的意义在于,它是一个类似互联网一般的伟大创新。AR技术不仅仅是一项技术,更宣告着一个时代的到来,它改变着人类的工作和生活。
AR技术让学习更直观
AR技术首先将冲击我们当前的教学方式,或渐渐地改变现在的教育观念。AR技术特别适用于教育行业,因为它和当前提出的情境教学法和建构主义教学新思想非常契合。教育领域广泛应用AR技术是基于“学为主体”的教学理念,它不仅可以让学生自主探索学习各种有趣的内容,还可以鼓励学生大胆地进行实验,因为学生即便在实验的过程中犯错也不会产生任何严重的后果。AR技术可以使学习者进入一个与现实世界高度相仿的环境中,使其不仅能在视觉上感受三维事物,还可以用动态的、真实的触感进行交互式学习,体验现实世界。未来的AR技术甚至可以让学习者瞬间从一个场景进入另一个场景,这具有相当重大的意义。
目前,国内已经有不少企业涉足AR教育,不过多数是儿童早教。传统的教学方式一般是枯燥乏味的,例如“填鸭式”教育往往会导致学生出现学习精力不集中、兴趣缺乏等现象。而AR技术能够将虚拟信息叠加到现实世界中的特性,可以使教学中原本枯燥的知识变成一个个生动的形象,像特殊地形地貌、历史人物事件不容易接触到的事物等都可以通过AR技术展现在学生面前。这不仅可以激发学习者的学习兴趣,还能提高学习效率,达到事半功倍的效果。
AR技术让治疗更精准
AR技术比较成熟的医疗应用是关于血管照明的,即通过PC应用软件帮助医务人员在手术中实时观察患者隐藏的血管。此前,心脏病专家就借助谷歌眼镜成功地疏通了一位49岁男性患者堵塞的右冠状动脉。这位患者的冠状动脉成像和三维数据呈现在智能眼镜的显示屏上,根据这些实时放大的图像,医生就可以将患者的血液导流到动脉。
不同于传统手术,AR技术的介入就像一个放大镜 , 能直接“放大”手术伤口。患者的彩超、MRI、CT图像等将直接映射在手术部位,让医生能够看到肉眼难以分辨的细微之处,获得“透视”功能,大大提高手术的精准度与成功率。
目前,AR技术在工业、军事、娱乐、医疗等领域正蓬勃发展,相信在不久的将来,我们就可以见证“虚拟照进现实”的那一天。
(1)、文章第①段有什么作用?(2)、阅读文章第④段,说说AR技术在哪些方面体现了“学为主体”的教学理念。(3)、阅读下列句子,回答括号中的问题。①AR技术比较成熟的医疗应用是关于血管照明的,即通过PC应用软件帮助医务人员在手术中实时观察患者隐藏的血管。(如何理解“实时”?)
②不同于传统手术,AR技术的介入就像一个放大镜 , 能直接‚放大‛手术伤口。(“放大镜”一词有什么表达效果?)
(4)、阅读下面材料,说说要实现“虚拟照进现实”,还存在哪些问题,请你为AR企业提出两点建议。【链接材料】人机交互供求关系是这个行业能否迅速发展的前提。从目前来看,AR市场需求是很大,而供应方面却略显不足,尤其是拥有核心知识产权、产品质量过硬的企业并不多,行业整体缺乏品牌效应。在需求旺盛的阶段,行业需求巨大、发展前景好,是毋庸置疑的。但想要保持行业的健康、稳定且可持续发展,还需要业内企业共同努力。
三、古诗文阅读
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10. 阅读下面的文言文,完成小题。
丰乐亭记(节选)
北宋·欧阳修
修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之远。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(有删改)
【注释】宋仁宗庆历五年(1045年)八月,“庆历新政”失败,欧阳修因上书为他们辩护,也被贬滁州,十月到任。
(1)、下列句子中划线词解释错误的一项是( )。A、顾而乐之(向四周看) B、既得斯泉于山谷之间(这,这个) C、乐其岁物之丰成(快乐) D、遂书以名其亭焉(命名)(2)、请用“/”给文中划线的句子断句(限断两处)。于 是 疏 泉 凿 石 辟 地 以 为 亭 而 与 滁 人 往 游 其 间。
(3)、用现代汉语写出下列句子的意思。①修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。
②修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
(4)、请结合选文和《记承天寺夜游》等阅读积累,试探究宋代贬谪文学中的文人精神风貌。【链接资料】所谓贬谪文学,是指身为官吏的文士、诗人在遭受官职上的贬谪,或是流放后,身处都城之外的异地他乡时所创作的,以反映贬谪生活和受贬之后的情感为主的文学作品。
11. 阅读下面这首古诗,完成小题。题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
(1)、“”这个成语源自颔联,现表达“要达到领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路”这个道理。颈联“”字写出山光使野鸟怡然自得,“空”字是说潭影使人心中俗念消除殆尽。(2)、诗歌的七,八两句动静关系处理得十分巧妙,请结合诗句分析。四、写作
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12. 阅读下面的文字,按要求作文。
我不相信,生活是沼泽,
我不相信,生命旅途不能一路高歌;我不相信,成长是懦弱,
我不相信,双手握不住执着的绳索。
我相信,那一切都是种子。只有经过埋葬才有生机。
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。
要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。