人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第四组第16课《母鸡》同步练习
试卷更新日期：2018-11-20 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 读拼音，写词语。
mái yuàn
dǐ kàng
chéng jì
qī liáng
cí xiáng
xīn qín
2. 比一比，再组词。侮 辛 抗
海 幸 坑
3. 把词语补充完整。而去 如也 不周
十足 从不 不其
折落 屏凝 不让
化多
4. 根据句子意思写出合适的词语。①形容说话或做事慢慢腾腾。
②形容工作认真仔细一点不马虎。
③炫耀武力，显示威风。
④不慌不忙，非常镇静。
⑤形容变化极多。
5. 读句子，选择正确的答案写在横线上。A．辛苦 B．勇敢 C．慈爱
①它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天不知教多少次。
②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
二、阅读理解
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6. 课内阅读《母鸡》。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
……
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
(1)、母鸡伟大是因为。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：。(2)、鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？(3)、如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？(4)、最后一个自然段表达了作者（ ）的感情。A、对母鸡的讨厌 B、对母鸡的赞美 C、通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情(5)、我知道“”这句诗是赞美母爱的伟大。7. 阅读。虎虎
我家的小猫有点“虎气”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动，每时每刻都爱挑逗。
你看，虎虎在阳台上晒太阳，瞧见两只小鸡在追跑，立即耸起周身的毛，前身抬起，腰弯得像一张弓，尾巴下垂紧紧贴着地面，后脚紧紧扒在地上，前脚放松，
(1)、写出文中的一个比喻句。(2)、请问哪句话最能突出虎虎的特点？请写下来。(3)、想想虎虎的特点，试着给短文加一个能够既突出虎虎特点，又新颖的结尾。三、语言表达
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8. 在动物世界中，还有像母鸡这样的母亲吗？请写一写。
题目：一种动物（或题目自拟）
要求：1．表现动物伟大的母爱。2．围绕中心把内容写具体，语句通顺。（450字左右）