部编版七年级上册道德与法治第三单元测试卷
试卷更新日期：2018-11-20 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 当家庭遇到如下图所示情况时，作为子女应该（ ）
A、针锋相对，坚决不能低头服软 B、封闭自己，用沉默来对回应父母 C、调适逆反心理，一味顺从父母 D、理解体谅父母，积极主动沟通2. “牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牵动着多少子女的感恩之情，也秀出了佳节团聚的幸福味道。百善孝为先，那个叫做“家”的人生开始的地方，始终是让我们倍感欣慰的温暖港湾；那双“妈妈的手”，永远是给我们力量的精神支撑。人生中，唯有爱与孝敬不能等待。“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。启示我们应（ ）①体会父母为抚养我们付出的辛劳
②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心
④当与父母发生“爱的冲突”时，要“得理不让人”，彰显自己的个性
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④3. “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”《弟子规》中这句话启示我们孝敬父母要做到（ ）①铭记父母的养育之恩
②听从父母的正确教导
③时时刻刻不离开父母
④对待父母态度要平和
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。这主要反映了（ ）
A、学生善于与老师沟通 B、老师对学生管理疏松 C、学生不懂得尊重老师 D、平等、民主、和谐的师生关系5. “90后”女孩孙玉晴带患有老年痴呆症的养母读研，读研期间，她一边细心照顾养母一边砥砺前行，被评为第十二届“中国大学生年度人物”。材料体现了（ ）①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③只有经历逆境才能成才
④逆境能磨炼人的意志，激发人的进取精神
A、①② B、①④ C、②③ D、②④6. “我的家在东北松花江上……”这句歌词中的家指的是（ ）
A、住所 B、一群人 C、吃饭的地方 D、地域7. “你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是《感动中国》对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是（ ）A、教师是我们知识的传授者和人格的影响者 B、教师是我们最真挚的朋友，相互间可以称兄道弟，打成一片 C、教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚 D、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照8. 2017年10月29日，贵州遵义6岁的王安娜荣获2017“最美孝心少年”称号，安娜给曾祖母洗脸洗脚，给病重不能行走的奶奶冒雨拿药，哄奶奶开心，小小的安娜撑起了这个家，可艰辛的生活并没有抹去她脸上灿烂的笑容。她的事迹告诉我们（ ）①孝敬长辈要从小事做起
②告别依赖，保持乐观心态
③对长辈要言听计从
④努力学习，长大后再孝敬长辈
A、②③ B、①③ C、①② D、②④9. “千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你的想法是（ ）①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流
②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
③学生大都是未成年人，即使有错也不能处分
④老师的批评教育都是错误的
A、①④ B、①② C、③④ D、②③10. 下列关于老师的表扬和批评的想法，你认为正确的是（ ）A、老师选欣欣做课代表而没有选我，说明老师偏心 B、老师今天批评我虽然有些过火，但我应该做到有则改之，无则加勉 C、老师今天批评我，是因为我上次在课堂上当面给他指出一个小错误 D、老师今天太过分了，我就应该在课堂上顶撞他11. 有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明（ ）①老师没有出错的时候
②每位老师都有自己的个性
③每位老师都有自己独特的教学风格
④尊重老师的“不同”，了解熟悉老师，才能与老师和谐相处
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 一位老师在日记中写道：“我们班有名‘学困生’，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常对她进行单独辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向地表示祝福。渐渐地。课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课后地也开始像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑了。”对此，下列理解正确的是（ ）
A、老师是良师益友，要积极感激老师 B、老师是合作者，要积极与老师交注 C、每位老师都是无私的，要回报老师 D、老师具有权威性，要尊敬老师13. 2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，她的脚步从未停歇，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生的我们应该（ ）①尊重、理解、关心、信任、感激老师
②对老师的话无原则服从
③正确对待老师的表扬与批评
④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④14. 下图，超限效应在处理家庭关系上给我们的启示是（ ）
①父母对于女的批评教育是错误的
②子女的逆反心理是一种有害心理
③家庭教育要注意分寸，把握火候
④构建和谐家庭需要讲究教育艺术
A、①② B、③④ C、②③ D、①④15. 我国唐代著名教育家韩愈在《师说》中指出：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这表明，在学习生活中，教师（ ）①教育给我们思考方法
②培养我们的创新意识和实践能力
③圆满解答我们所有疑问
④帮助我们掌握科学文化知识和技能
A、①② B、②④ C、①②④ D、①③④16. 李林是一名非常聪明的学生，他非常喜欢数学，却对语文不感兴趣。老师、家长批评他，他还振振有词地说：“语文，不用听老师的课，凭我的聪明可以无师自通。”你认为李林的看法（ ）①不对，因为任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲
②对，因为他非常聪明
③不对，因为老师是我们学习、生活的指导者
④对，只要学好数理化就可以了，其他的功课都无所谓
A、③④ B、①③ C、②④ D、①④17. 目前全国各地每年都在举行“最美孝心少年”的评选活动，你认为符合孝心少年要求的是（ ）①主动帮父母做力所能及的家务
②满足父母的一切要求
③只管努力学习，让父母高兴
④多与父母交流，理解、关心父母
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③18. 为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，就误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（ ）①积极与同学交往，克服逆反心理
②正确处理个人利益和集体利益的关系
③对自己的学习负责，养成诚信的品质
④主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持
⑤正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作
A、①②⑤ B、②③④ C、②③⑤ D、③④⑤19. 2018年1月31日，中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，坚持兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求。新时代，党和国家高度重视教师队伍建设，这是因为（ ）①百年大计，教育为本
②教育是影响社会发展的中心问题
③教师是学生学习的指导者，是学生成长道路上的引路人
④加强教师队伍建设，能够为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的人才基础
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④20. 一项有关初中生家庭教育的调查显示，对子学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是（ ）A、应加强亲子沟通以促进彼此理解 B、初中生的自主学习能力明显增强 C、课业负担过重容易导致家庭矛盾 D、父母关爱子女并且不求任何回报21. “最美孝花”朱萌萌是河南科技学院农业资源与环境专业的一名学生。她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲带在身边，在校外租了一间小屋，开始了一边照顾母亲一边学习的生活。朱萌萌带母上学的事迹感动了众人。下列标题中，与这则新闻最符合的是（ ）
A、刻苦学习，持之以恒 B、笑对挫折，永争第一 C、感动中原，从我做起 D、孝亲敬长，尽在当下22. 老师是我们成长道路上的引路人。在与老师的交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现的是（ ）A、暗地里给老师起绰号，广泛地传播 B、上课不认真听讲，偷看小说 C、向老师请教问题后会说“谢谢” D、对于每周老师布置的随笔，敷衍了事23. “家风正，则后代正，则源头正，则国正。”“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家风如春雨，润物细无声。”这些话启示我们（ ）①要爱自己的家，了解自己的父母
②要继承优秀的家风，学习家人的优秀品质
③要立志为家作出自己应有的贡献
④子女与父母的关系不可选择
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④24. 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，这说明教师是（ ）
A、特定的职业 B、法律专业的职业 C、专门的职业 D、国家设立的职业25. 什么样风格的老师应该受到尊重，你选择的回答是（ ）A、说话幽默的老师 B、身材苗条的老师 C、学识渊博的老师 D、各种风格的老师二、材料分析题
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26. 课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。
同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍又一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”
同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”
同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干的，我偏要干！
如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题。
(1)、你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？(2)、与父母发生冲突时。你有哪些沟通的技巧？27. 阅读材料，回答问题材料一：父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下成长。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。是爱的流淌，暂时的离别是开始的梦想。只要你记住，你的根扎在。这里，你努力升高，是为了扎根扎得更牢…
材料二：
(1)、【感悟】材料二中孩子和母亲间的交流体现了中华民族哪一传统美德？(2)、【分析】从法律和道德的角度分析“直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。”说明了哪些道理？(3)、【沟通】现实生活中，你将怎样建立与父母的和谐关系？28. 阅读材料，回答下面问题。那些感动我们的“最美”的乡村教师
李元芳跪着上课，无愧于每个学生
她叫李元芳，是淮南市凤台县丁集镇张巷小学的一名普通的语文老师，和别的老师不同的是，她总是拄着棍杖，走路一瘸一拐。每次走进教室，她都会带着一个常年陪伴她的“老朋友”——一条普通的长板凳。患有小儿麻痹症的李元芳饱受病痛的折磨，上课期间疼得实在受不了时，她就跪在板凳上坚持讲课，而这一跪，就是整整8年。
王学胜，用爱点亮山里娃希望的明灯
30年前，高中毕业的王学胜当上了民办教师，一直留在家乡的山区小学任教，他用无悔的付出送走了一批又一批的学生。如今，他扎根岳西县菖蒲镇菖蒲村东冲教学点，努力培育着村里的11朵小花。“哪怕只剩下一个学生，我也会坚持教下去。”坚守山区30年，他用爱与奉献为山里娃点亮了希望的明灯。
……
他们为教育事业坚守，用平凡的生活点亮了不平凡的希望。
(1)、教师职业的特点有哪些？
(2)、师生交往的良好状态是什么？
(3)、如何与老师建立亦师亦友的关系？三、综合题
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29. 共忆成长路
有一种芳华，叫“正值青春”。适值毕业季，小华在日记中写下：“青春，是生命旅途中一个崭新的起点。初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。”
(1)、印记一体现了小华具有哪种良好的心理品质？(2)、开展印记二中所述的活动对青少年有什么积极作用？(3)、根据印记三，想想有哪些具体做法符合该荣誉的要求。（至少写出两种）30. 家中，有父母温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……亲情，是我们永远的依恋。“安其学而亲其师”，与老师共处的校园生活将会是我们一生中难忘的经历。友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦忧…
(1)、我们和父母如此相爱，为何还会发生“甜蜜的碰撞和不愉快的冲突”？(2)、今天，“安其学而亲其师”所描绘的是怎样一种新型师生关系？(3)、要让友谊的天空有更多的欢乐与幸福，我们需要具备哪些交往品质？