浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测（一）
试卷更新日期：2018-11-19 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 2016 年 10 月 17 日 7：30 分，神舟十一号飞船发射成功，执行任务的 2 名航天员要飞行33 天。宇航员在空间站看地球更像一个“水球”，这个“水球”上的水主要是（ ）A、海洋水 B、冰川水 C、河流水 D、大气水2. 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ）
A、用天平称量氯化钠，应先调零，然后只需在左盘垫称量纸称取氯化钠，防止腐蚀 B、蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热 C、课本“探究浮力大小的相关因素”实验中使用弹簧秤时可以不竖直 D、往试管内装固体粉末时，试管应倾斜，待药匙送药品到试管底部，再使试管竖立3. 2018 年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A、逐步淘汰高耗水生产工艺 B、农作物采用大水浸灌 C、生活污水集中处理后排放 D、加强对水资源的监测4. 下列说法中正确的是（ ）A、水在直流电的作用下生成氢气和氧气，这说明水是一种混合物 B、水中存在氢分子，所以水在通直流电时能生成氢气 C、电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧组成的 D、电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子5. 下列食盐溶液，溶液质量分数不等于 5%的是（ ）A、5g 食盐完全溶解在 95g 水中得到的溶液 B、100g 水中溶解了 5g 食盐得到的溶液 C、每 100g 食盐溶液中含有 5g 食盐 D、食盐和水按 1∶19 的质量比配成的溶液6. 下列关于溶解度的说法正确的是（ ）A、100 克水溶解 20 克某物质刚好饱和，则该物质的溶解度为 20 克 B、20℃时，100 克水中溶解了 10 克某物质，在 20℃时该物质的溶解度为 10 克 C、20℃时，50 克水最多溶解了 18 克某物质，在 20℃时该物质的溶解度为 18 克 D、20℃时，32 克某物质需要 100 克水才能恰好完全溶解，则在 20℃时该物质的溶解度为 32 克7. 将重为20N的实心金属块挂在弹簧测力计下，金属体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（ ）A、18N B、16N C、14N D、10N8. 下列关于 a、b 数值的比较中，a 一定小于 b 的是（ ）
A、不饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，饱和溶液中溶质的质量分数为 b% B、同一饱和溶液中，溶质的质量分数为 a%，溶解度为 b 克 C、某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为 b% D、某物质的溶解度在低温时为 a 克，高温时为 b 克9. 体积为 60L 的救生圈，所受重力为 50N，体重为 450N 的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是（g 取 10N/kg）（ ）
A、人和救生圈没入水中，处于悬浮状态 B、人和救生圈漂浮，部分露出水面 C、人和救生圈沉入水底 D、以上情况都有可能10. 小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（ ）
A、三只小船受到的浮力相等 B、小船受到的浮力大于小船的重力 C、小船所装物体越轻，受到的浮力越大 D、小船所装物体越重，受到的浮力越大11. 如图所示，一杯溶液长期放置在恒温环境中，水中的 A、B 两处有不同的（ ）
A、压强 B、温度 C、密度 D、浓度12. 野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A、融化积雪，煮沸后使用 B、收集雨水，煮沸后使用 C、过滤泥水，煮沸后使用 D、用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用13. 下列关于溶液的说法，不正确的是（ ）A、汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出 B、20℃时，取相同质量的氢氧化钙和硝酸钾的饱和溶液，分别蒸发掉相同的水，再恢复到原来的温度，氢氧化钙的溶质质量分数比蒸发前小，硝酸钾溶液溶质的质量分数不变 C、冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和 D、盐酸是氯化氢的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封14. 如表说明 A、B、C、D 四种液体的性质，小龙取其中一种液体与蒸馏水加入试管中，在室温下，充分搅拌后静置一段时间，试管内的情况如图所示。则小龙所取的液体为哪种（ ）
液体
密度(g/cm3)
熔点(℃)
沸点(℃)
与蒸馏水作用
A
0.78
-9.7
65
可互相溶解
B
1.15
-5.2
218
不可互相溶解
C
0.8
6.4
81
不可互相溶解
D
1.3
12.5
290
可互相溶解
A、A B、B C、C D、D15. 小明用热水配制了大半杯的饱和硝酸钾水溶液，溶液的温度是 70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。在室温下放置一段时间后，（假设溶液体积不会发生变化）小球将（ ）
A、上浮 B、悬浮 C、下沉 D、无法确定二、填空题
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16. 实验室有下列物质：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油分散在水中，⑧色拉油分散在汽油中，⑨碘酒。(1)、请给上述物质归类（填序号）：属于溶液的是 ， 属于悬浊液的是 ， 属于乳浊液的是。(2)、它们都属于。17. 阅读下列“水循环示意图”，并回答问题：
(1)、写出下列序号所示的水循环环节名称：③ ， ⑤。(2)、水循环按照发生的空间大致可以分为循环、海洋内循环和陆上内循环三种。
18. 水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图 1 和图 2 回答问题。
(1)、图 1 是电解水的实验，能收集到使带火星木条复燃气体的试管是（填字母）(2)、请在图 2 中用“
”、“ 
”表示反应后的生成物。 19. 图为精制粗盐的示意图，回答：
(1)、写出仪器名称① ， ②。
(2)、在溶解粗盐时，玻璃棒的作用是。图中玻璃棒的作用是。(3)、漏斗中的液面应（填“高”或“低”）于滤纸边缘。20. 放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为 1.08 克/厘米 3 左右，变质蛋密度可降至 1.03 克/厘米 3 以下。生活中，我们可以把鸡蛋放入密度为 1.03 克/厘米 3 的盐水中来判断鸡蛋是否变质。
(1)、如图甲、乙、丙三个体积相同的鸡蛋，静止在盐水中，则这三个鸡蛋受到的浮力 F甲、F 乙、F 丙的大小关系是 。(2)、丙鸡蛋受到的浮力丙鸡蛋的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）(3)、如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中最有可能已变质的是鸡蛋。(4)、配制密度 1.03 克/厘米 3 食盐水可用 60 克食盐溶于 1000 克水中，这种食盐水的质量分数约为 （计算结果保留到 0.1%）。21. 向装有等量水的 A、B、C 三个烧杯中分别加入 10g、25g、25g 硝酸钾固体，充分溶解后，现象如图 1 所示。
(1)、烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）。(2)、在图 2 中，能表示硝酸钾溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）。(3)、要使烧杯 B 中剩余固体继续溶解，可采用的方法是（填一种即可）。(4)、依据图 2 的分析判断，若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）。A、甲、乙都是饱和溶液 B、所含溶剂的质量：甲<乙 C、溶液的质量：甲>乙 D、溶质的质量分数：甲>乙三、实验探究题
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22. 小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
(1)、小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）。然后他（填操作），发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)、小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盒 A、B 中各加入 10 牛的水，再将 B 盆放入 A 盆，B 盆漂浮。这时 B 盆所示浮力：F 浮=GB 盆+10N>10N。继续往 B 盆内加 30 牛水，B 盆仍漂浮。小常此实验的目的是。(3)、结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是 。A、普通人的观点可以质疑，科学家的观点不可以质疑 B、只要多数人认同的观点我们就要全盘接受 C、可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 D、到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受(4)、根据以上探究活动可知，重 50 牛的水可以产生的浮力 。
A、一定小于 50 牛 B、一定大于 50 牛 C、一定等于 50 牛 D、可以大于 50 牛23. 物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响？以硫酸铜为例进行如下探究：【提出假设】假设一：温度因素；温度越高，硫酸铜晶体溶解速率越快；
假设二：搅拌因素；搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率；
假设三：颗粒大小因素；。
【进行实验】设计实验证假设二：
实验操作
实验现象
实验
结论
在 2 个大小相同的烧杯中，分别注入温度相同的100mL 水，再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌
在搅拌的情况下，硫酸铜晶体溶解得
（填“快”或“慢”）
假设二正确
【反思评价】
⑴在上述因素中，能改变物质溶解度的因素是；
⑵用分子观点解释温度的影响；
⑶在本实验中搅拌能加快晶体溶解速度的原因；
⑷要使试管里的固体加速溶解，常采用的方法是。
四、分析计算题
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24. 最近，我们认识了一种能直接测量液体密度的仪器，叫密度计。但是有些同学不是很明白，密度计上的刻度为什么是“上小下大”的呢？请你帮他们解释一下。
