人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节社会行为同步训练
试卷更新日期：2015-09-06 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列属于社会行为的是( )A、作茧自缚 B、螳螂捕蝉 C、狗急跳墙 D、猴王争霸2. 社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是( )A、森林中的一群狒狒 B、池塘中的一群青蛙 C、花盆下的一群鼠妇 D、果盘上的一群苍蝇3. 白蚁内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于( )A、社会行为 B、取食行为 C、繁殖行为 D、防御行为4. 下列现象属于社会行为的是( )A、一只母鸡带着一群小鸡在觅食 B、平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体 C、岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置 D、固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵5. 以下动物中不具有社会行为的是( )A、虎 B、白蚁 C、蜜蜂 D、狒狒6. 下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是( )A、成员之间有明确的分工 B、有的群体中还形成等级 C、群体内部往往形成一定的组织 D、各成员之间都是用声音进行信息交流7. 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是( )A、雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B、狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 C、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物 D、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位8. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”( )A、昆虫分泌性外激素引诱异性 B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C、老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 D、乌贼遇到敌害时释放墨汁9. 鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃，这是依靠下列哪项传递信息的( )A、声音 B、气味 C、分泌物 D、动作10. 一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是( )A、长尾猴的不同叫声 B、蜜蜂的舞蹈 C、黄蜂的警戒色 D、蛾类分泌的性外激素11. “桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为属于( )A、先天性行为和社会行为 B、学习行为和社会行为 C、先天性行为和节律行为 D、学习行为和节律行为12. 下列描述中，哪项与社会行为无关( )A、群体生活有利于维持种族的生存 B、不同成员分工合作共同维持群体生活 C、群体的不同成员之间有信息交流 D、同种生物的许多个体简单聚集在一起 .13. 动物群体中的分工合作需要交流信息，在动物信息交流中不能起传递信息作用的是( )A、动作 B、声音 C、气味 D、语言14. 在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作中不正确的是( )A、饲养蚂蚁的容器应大一点 B、饲养蚂蚁时要提供合适的温度 C、把纸片换成普通的塑料片效果相同 D、使用人工饲养的蚂蚁做实验15. 下列有关动物语言的叙述正确的是（ ）A、动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B、动物之间交流思想、感情的信息 C、动物间能传递信息的动作、声音、气味等信号 D、动物的各种行为
二、判断题
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16. 狮群遇到猎物时，会分工合作，共同狩猎．狮子的这种行为属于社群行为17. 营社会生活的动物，是比较低等的动物18. 蜜蜂是营群体生活的昆虫，这是因为一个蜂群中的蜜蜂数目很多19. 在一群狒狒组成的“等级社会”中，“首领”既享有特权又要负责保卫整个群体．20. 一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食
三、其他题型
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21. 阅读资料，回答问题：
①当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时，便会回巢通知伙伴，它在路上留下外激素，回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。
②侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。
③吼猴的叫声极为响亮，声音可以传到几千米以外，以警告其他群体不要靠近。
④某些灵长类动物可以通过互相理毛除掉身上的寄生虫，用尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。
(1)、①②③④中的四种通讯方式分别是、、和。(2)、动物间的这种信息交流的意义是：有利于和 ， 有效地保证生物个体的和种族的繁衍。22. 蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：(1)、蜂群中数目最多的是 ， 个体最大的是。(2)、蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递。(3)、蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物 ， 使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间的关系。(4)、像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：。23. 请你根据下面的资料回答问题：有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
(1)、鸟群的这种行为属于行为，原因是。(2)、鸟类的这种行为对这个群体的意义是。24. 阅读下列短文，回答问题。传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字，招来了蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
(1)、蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出来。(2)、蚂蚁之间主要靠传递信息。当一只侦察蚁发现食物后，会在返巢的路上留下 ， 回巢后向其他伙伴做出什么动作？。其他工蚁收到这种信息后，会沿路寻着气味去搬运食物。(3)、蚂蚁是靠头部的嗅到这种气味的，若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？。为什么？。(4)、请设计实验，探究蚂蚁触角具有嗅觉的作用(提示：可通过蚂蚁分辨食物与非食物的方法进行探究)。简要说出探究思路。25. 小明观察了黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走．由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出．子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序．(1)、黄蜂的生殖行为是 ， 这种行为是由决定的．(2)、小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有行为的昆虫，具有这种行为的动物还有 ． （至少举一例）(3)、小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着