部编版2018-2019学年九年级上册历史第五单元第16课早期殖民掠夺同步练习

试卷更新日期：2018-11-19 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 联合国教科文组织曾宣布，每年8月23日为“废除奴隶贸易国际纪念日”，16世纪起，欧洲殖民者就在在进行着罪恶的奴隶贸易。下列表述正确的是（    ）
    A、最早进行这一贸易的是英国人 B、它使非洲丧失了大量精壮劳动力 C、它为非洲输送了大量劳动力 D、它给印第安人带来了巨大的财富

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  • 2. 17世纪晚期，奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器迅速扩张。对上述材料理解最准确的是（    ）
    A、奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富 B、奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗 C、奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展 D、奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力

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  • 3. 下图反映的历史事件（    ）

    A、使世界开始连成一个整体 B、促进了欧洲资本主义的发展 C、增进了中国同亚非各国的友好关系 D、加强了中西方的经济文化交流

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  • 4. 史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实（    ）

    选项

    史实

    推论

    A

    美国南北战争

    美国扫清了资本主义发展的又一大障碍

    B

    三角贸易

    使美洲丧失了近亿精壮劳动力

    C

    罗斯福新政

    为资本主义国家干预经济生活提供了先例

    D

    纳米比亚独立

    帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃

    A、A     B、B     C、C     D、D

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  • 5. 16世纪，英语主要是英格兰人的语言，到18世纪中后期。英语已扩展到英国的殖民地，二战后，英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于英国进行（    ）
    A、圈地运动 B、殖民扩张 C、光荣革命 D、工业革命

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  • 6. 下面是四名同学在历史主题研讨会上的发言，从他们的发言中判断其研讨的主题是（  ）

    ①罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退

    ②非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印

    ③二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源

    ④巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回。

    A、国家独立与统一 B、殖民主义的恶果 C、领土主权与疆域 D、地区冲突的加剧

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  • 7. “三角贸易”是人类历史上最悲惨的一页（见示意图），下列对“三角贸易”说法正确的是（    ）


    A、从欧洲输往非洲的主要是机器生产的工业品 B、从事“三角贸易”最早的国家是英国 C、它是造成美洲地区长期落后的根源 D、它促进了欧洲资本主义的发展

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  • 8. 16—19世纪，西方资本主义国家进行疯狂的殖民掠夺。与此同时，亚非拉人民反抗殖民统治的民族解放运动也日益高涨。下面对殖民扩张认识正确的是（    ）
    A、不利于西方资本主义的发展 B、缓和了西方列强之间的矛盾和争夺 C、客观上传播了西方近代文明 D、殖民扩张的手段主要是资本输出

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  • 9. 下列关于“三角贸易”的表述正确的是（    ）
    A、“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲 B、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展 C、葡萄牙后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者 D、“三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣

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  • 10. 在下列国家中，最先进行新航路开辟活动的国家有（    ）

    ①英国   ②葡萄牙   ③荷兰   ④西班牙

    A、①② B、②③ C、①④ D、②④

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二、材料分析题

  • 11. 阅读下列材料：

    在利物浦，赚取百分之百利润的买卖并不稀罕，有时一次出航所得净利可达百分之三百。1737年，运输号货船首次出航，装载了价值1307英镑的货物，它返回利物浦时，运来了殖民地产品和总额为3080英镑的汇总支票，其中还未把随运提交的棉花和蔗糖计算在内。

    ——《资本主义和奴隶制度》

    请回答：

    (1)、材料中“赚取百分之百利润的买卖”指的是什么买卖？

    (2)、哪国殖民者首先从事这一买卖？

    (3)、这种买卖对于非洲和欧洲殖民国家分别产生了什么影响？

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  • 12. 阅读下列材料，回答问题：

    材料一：1757年，英国在印度的殖民头目克莱武指挥军队侵占了孟加拉，他放手让部下抢劫，自己一人就抢走了价值23万英镑的金银财宝。

    ──摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》（九年级上册）（人民教育出版社）

    材料二：1814年﹣1835年，印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹；而同一时期，英国输入印度的棉纺织品由不足100万码增加到5100万码以上。

    ──摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》（九年级上册）（人民教育出版社）

    (1)、根据材料一和材料二，指出英国侵略印度方式的变化。

    (2)、结合所学知识，分析出现上述变化的主要原因。

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  • 13. 阅读下列材料。回答问题。

    材料一：英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利高达百分之几百。这样在八年中，他竞赚了76000英镑，这在当时可是一笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一。

    材料二：……在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。

    材料三：在非洲奴隶贸易专家会议上，联合国教科文组织总干事的介绍发言中说道：“人的损失惨重，几乎吸干了非洲的血液，致使大片土地荒芜，严重影响了社会生活和经济社会，阻碍了文化发展和技术进步。”

    (1)、从材料一概括欧洲奴隶贩子进行黑奴贸易的主要目的。
    (2)、在材料二的背景下，19世纪中期，美国北方和南方矛盾的焦点是什么？
    (3)、据上述材料和探究。概括黑奴贸易对英国、美国的主要影响。

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