浙教版八年级下册第4章 4.1多边形 同步练习

试卷更新日期:2017-03-22 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如果一个多边形的边数由8边变成10边,其内角和增加了(   )
    A、90° B、180° C、360° D、540°
  • 2. 一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为(   )
    A、4 B、5 C、6 D、7
  • 3. 如图,一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形,则图中∠α+∠β的度数是(   )

    A、180° B、220° C、240° D、300°
  • 4. 多边形每一个内角都等于150°,则从此多边形一个顶点发出的对角线有(   )
    A、7条 B、8条 C、9条 D、10条
  • 5. 如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2=(   )

    A、90° B、135° C、270° D、315°
  • 6. 一个多边形的内角和等于外角和的一半,那么这个多边形是(   )
    A、三角形 B、四边形 C、五边形 D、六边形
  • 7. 从一个n边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其他顶点可以把这个n边形分割成三角形个数是(   )
    A、3个 B、(n﹣1)个 C、5个 D、(n﹣2)个
  • 8. 九边形的对角线有(   )
    A、25条 B、31条 C、27条 D、30条
  • 9. 若一个多边形的内角和与它的外角和相等,则这个多边形是(  )

    A、三角形 B、四边形 C、五边形 D、六边形
  • 10. 正多边形的一个内角是150°,则这个正多边形的边数为(   )
    A、10 B、11 C、12 D、13
  • 11. 如图,点M,N分别是正五边形ABCDE的边BC,CD上的点,且BM=CN,AM交BN于点P,则∠APN的度数为(   )

    A、120° B、118° C、110° D、108°
  • 12. 一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形是(  )

    A、六边形 B、七边形 C、八边形 D、九边形

二、填空题

  • 13. 一个正多边形的内角和为720°,则这个正多边形的每一个外角等于
  • 14. 一个四边形的四个内角的度数之比是3:3:2:1,求这个四边形的最小内角是
  • 15. 如图∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的4个外角,若∠EAB=120°,则∠1+∠2+∠3+∠4=

  • 16. 如图,四边形ABCD中,点M、N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,∠A=100°,∠C=70°,则∠B=

  • 17. 如图的七边形ABCDEFG中,AB、ED的延长线相交于O点.若图中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和为220°,则∠BOD的度数为

  • 18. 如图是某中学某班的班徽设计图案,其形状可以近似看做为正五边形,则每一个内角为度.

三、解答题

  • 19. 有两个角都相等的多边形,它们的边数之比为1:2,且第二个多边形的内角比第一个多边形的内角大15°,求这两个多边形的边数.
  • 20.

    已知:如图,AB∥CD,求图形中的x的值.


  • 21. 如图,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4,且∠D+∠C=220°,求∠AOB的度数.

  • 22. 在数学活动课上,小明提出这样一个问题:∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,∠CED=35°,如图,则∠EAB是多少度?

四、综合题

  • 23.

    如图,小明从点O出发,前进5m后向右转15°,再前进5m后又向右转15°,…这样一直下去,直到他第一次回到出发点O为止,他所走的路径构成了一个多边形.

    (1)、小明一共走了多少米?

    (2)、这个多边形的内角和是多少度?