2015-2016学年广东省北京师大东莞石竹附中八年级下学期期中物理试卷
试卷更新日期：2017-03-22 类型：期中考试
一、单项选择题
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1. 下列物体重力约为2N的是（ ）A、一个鸡蛋 B、一个中学生 C、初中物理课本 D、一张课桌2. 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A、要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 B、手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹 C、为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布 D、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木3. 在下列简单机械中，不属于省力杠杆的是（ ）A、理发剪刀 B、道钉撬 C、钢丝钳 D、开汽水瓶盖的起子4. 一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（ ）
A、大于G B、等于G C、小于G D、无法判断5. 如图所示的各滑轮组中，物体重力都是G，不计摩擦和滑轮重力，使物体匀速上升，拉力F最小的是图（ ）A、
B、
C、
D、
6. 看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）A、做匀速直线运动 B、停在空中静止不动 C、飞行路径不受影响 D、竖直下落7. 对于物体的惯性，下列正确说法是（ ）A、物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大 B、运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大 C、作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得越快，这说明物体在受力大时惯性变小 D、惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关8. 一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）A、木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B、木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D、木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力9. 如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ）
A、滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 B、人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大 C、人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 D、任何车载滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来10. 下面说法中正确的是（ ）A、压力是由物体的重力产生的，压力就是重力 B、压力不是重力，但其大小一定与重力相等 C、压力的方向垂直指向受力面 D、压力的方向总是竖直向下的二、填空题
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11. 力作用在物体上产生的效果与力的、和有关，我们把它们叫做力的三要素．12. 如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置．这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N．图中所示，手的拉力是 N．
13. 抛在空中的质量为200g的皮球，若不计空气阻力，它还受到一个力的作用，该力的大小为 N，方向为 ， 施力物体是 ．14. 如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动．请写出两个与此现象相关的物理知识：
（i）；
（ii） ．
15. 小船在河里顺流漂下，船上的乘客相对于河岸是的；相对于河水是的；河岸两旁的树相对于小船是的．16. 完成下列单位换算：108km/h=m/s
15m/s=km/h．
17. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明： ． 上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的作用，又落到下面的棋子上．
18. 在光滑的冰面上，空手行走往往比挑适量担子的人行走滑的厉害，这是由于挑担后，对地面的增大，从而使增大的缘故．19. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将 ， A对桌面的压强将（填“变大”、“不 变”或“变小”）
三、作图题
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20. 画出图中所示斜面上小球所受重力和对斜面的压力的示意图．
21. 在图中，画出力F的力臂并用字母l表示．
22. 用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
四、实验题
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23. 关于实验“研究杠杆的平衡条件”：(1)、实验器材有：带刻度的杠杆、支架、钩码和 ．(2)、实验时，先将杠杆安装在支架上，再调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡，主要目的是 ．(3)、在实验中，把两只0.5牛的钩码挂在图中杠杆的C点处，要保持杠杆水平平衡，应在A点挂牛的钩码；若用弹簧测力计在B点拉着杠杆使它水平平衡，则最小的拉力为牛，且方向应
24. 为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤：
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作（ ）（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记录表中．
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1
20
4.0
4.0
2
20
4.0
4.0
3
40
8.0
8.0
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数．
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数：
(1)、请把第一次实验步骤填完整：原因是 ．(2)、比较两次实验数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；(3)、比较甲、丙两次实验，可以初步得出的结论：25. 在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题．
(1)、为了得出科学家结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑．这样做的目的是 ．(2)、三次实验中，小车在木板表面上速度最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最 ．(3)、进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做运动．在这个过程中运用了什么物理研究方法 ．26. 在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)、将小卡片作为受力物体完成实验探究，是为了（选填“考虑”或“不考虑）小卡片的重力．(2)、在比较相互平衡的两个力大小关系时，应比较 ．(3)、在探究时，可将小卡片转过一个角度，松开手后观察小卡片是否保持平衡．(4)、为了说明平衡力必须作用在同一物体上，应进行的操作是 ．27. 在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．
(1)、在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的来比较压力作用效果的．(2)、图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的．(3)、在物理学中，用来表示压力的作用效果．五、计算题
