福建省福州市马尾区2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期:2018-11-16 类型:期中考试
一、选择题
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1. 身体呈辐射对称的动物是( )A、蛔虫 B、涡虫 C、田螺 D、水螅2. 低等的动物中,有些种类是有口无肛门的,它们是( )A、蛔虫和涡虫 B、涡虫和水螅 C、田螺和水螅 D、水螅和蛔虫3. 扁形动物的猪肉绦虫,可以寄生在人体的消化道内,它最发达的器官是( )A、感觉器官 B、运动器官 C、生殖器官 D、消化器官4. 蚯蚓区别于蛔虫的最主要特征是( )A、身体有分节现象 B、身体呈圆柱形 C、体表有角质层 D、有口无肛门5. 河蚌的下列结构中,分泌物能形成贝壳是( )A、足 B、鳃 C、出水管 D、外套膜6. 如图标注中表示缢蛏运动器官的是( )A、① B、② C、③ D、②③7. 大闸蟹在生长过程中有蜕皮现象,所蜕的“皮”是( )A、角质层 B、卵壳膜 C、外套膜 D、外骨骼8. 从鱼的鳃盖后缘流出的水中,成分增加的是( )A、二氧化碳 B、营养物质 C、含氮废物 D、氧气9. 不利于保护两栖动物的做法是( )A、少用农药 B、填湖盖房 C、净化污水 D、保护湿地10. 蝌蚪区别于青蛙的显著特征是( )A、用肺呼吸 B、用鳃呼吸 C、水中生活 D、陆上生活11. 蜥蜴头部能灵活转动,主要原因是( )A、体内有脊柱 B、关节很灵活 C、头部较小 D、具有颈部12. 家鸽体内最发达的肌肉是( )A、肱二头肌 B、肱三头肌 C、胸肌 D、膈肌13. 鸟类的食物残渣能很快随粪便排出体外,对于飞行的意义是( )A、减少营养物质的消耗 B、减轻鸟类的体重 C、避免有害物质的吸收 D、增强消化能力14. 野外看到一只身上被毛的动物,可以迅速判定它是( )A、爬行动物 B、哺乳动物 C、两栖动物 D、节肢动物15. 如图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫,阴影部分代表它们之间的共同点,阴影表示的是( )A、有三对足 B、都靠翅飞行 C、体表有外骨骼 D、以小型动物为食16. 在干燥环境中的蚯蚓会很快死亡,原因是它身体的细胞得不到( )A、营养物质 B、二氧化碳 C、氧气 D、无机盐17. 如图是关节结构示意图.①﹣⑤代表相应的结构,下列描述正确的是( )A、①关节窝﹣有关节软骨 B、②关节囊﹣使关节灵活 C、③关节头﹣使关节牢固 D、④关节腔﹣内有滑液18. 关于哺乳动物运动系统的叙述,正确的是( )A、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B、所有的骨在运动中都能够活动 C、运动只需要运动系统就可以完成 D、关节能绕着骨转动产生运动19. 下列动物行为中属于学习行为的是( )
①鹦鹉学舌 ②蜜蜂筑巢 ③蜘蛛结网 ④老马识途.
A、②④ B、②③ C、①④ D、①③20. 举手、投足等动作,都是运动的结果.一般包括:“①骨绕着关节转动;②骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩;③相应的骨受到牵拉”等.这些步骤发生的正确顺序是( )A、①②③ B、①③② C、②①③ D、②③①21. 下列关于动物形态结构与生理功能相适应的叙述中,错误的是( )A、蜥蜴体表覆盖着角质鳞片,可以防止体内水分的散失 B、燕子每呼吸一次,肺和气囊就分别进行一次气体交换 C、鱼鳃中有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸 D、兔的牙齿分化出门齿和臼齿,有利于切断和磨碎草料22. 杜鹃自己不孵卵,它将受精卵产到云雀的巢中,由云雀来替它孵卵并喂食雏鸟.对云雀这种行为的解释,正确的是( )①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的.
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③23. 某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( )动 物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
75
158
32
6
A、甲→乙→丙→丁 B、乙→甲→丙→丁 C、丁→丙→甲→乙 D、甲→丁→丙→乙24. 丹顶鹤具有“喙长、颈长、足长”的特点,最适合它的自然环境是( )A、湿地 B、湖泊 C、森林 D、戈壁25. 关于恒温动物的描述,不正确的是( )A、分布范围要比变温动物更广 B、冬季到来时都需要冬眠 C、学习行为比变温动物更复杂 D、身体有完善的保温结构二、判断题
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26. 节肢动物的附肢分节,身体不分节.(判断对错)27. 动物的学习行为不利于适应变化的环境.(判断对错)28. 大多数软体动物都生有贝壳.(判断对错)29. 前肢变成翼,是鸟类适于飞行的重要特征.(判断对错)30. 章鱼、带鱼、鱿鱼和墨鱼都不是鱼.(判断对错)
三、连线题
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31. 把下列左边的结构和中间的动物以及右边的动能用直线联系起来.
体表有鳞片 a、蜥蜴 A、起着保护作用
体表有角质鳞片 b、鲤鱼 B、能辅助呼吸
湿润的皮肤密布毛细血管 c、青蛙 C、防止体内水分消失
胸骨上有龙骨突 d、白鹭 D、附着发达的胸肌
牙齿分化成门齿和臼齿 e、家兔 E、有助于摄食和消化
四、综合题
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32. 如图是动物的类群的部分知识导图,请据图作答(1)、根据体内有无 , 可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.(2)、图中的序号相应的内容分别是:①、②、③ .(3)、鱼类与人类的关系表现在可以 , 有的还可以供人类观赏.(4)、A、B两种动物,更能适应陆地生活的是 , 因为它的卵表面有坚韧的保护,生殖和发育都脱离了对环境的依赖.(5)、请写出2点关于鸟类比“B”动物分布范围更广的理由 .33. 请你说出一种能随着饮食进入人体的寄生虫,然后说说要怎样预防它进入你的身体. .34. 经常做引体向上,可以让上身的肌肉得到锻炼,练出健美的体型.做引体向上时,需要骨、关节和骨骼肌的协调配合.(1)、手臂用力,拉动身体向上运动,此时图1处于收缩状态的肱二头肌是(填序号);肌肉①收缩时拉动前臂绕着肘关节(填序号)发生运动.此时肱三头肌呈现状态.说明一个动作的完成,至少需要组肌肉相互配合活动.肌肉的协调配合,需要系统的调节.做引体向上时,各系统互相配合使肌肉细胞获得足够的能量.(2)、肌肉细胞需要的能量来自线粒体对有机物的分解,此过程需要消耗和氧,图2表示肌肉细胞获得该物质的途径,请模仿该图在其下方空白处画出肌肉细胞获得氧的途径.35. 如图是蝗虫的外部形态图,据图回答(1)、蝗虫身体分为头、胸和部,头上一对分节的 .(2)、蝗虫的运动器官是和 , 都着生在胸部.(3)、蝗虫的体表有 , 其具有保护和支持内部柔软器官、防止体内蒸发的作用.36. 有人对中华蟾蜍如何应对捕食者的行为进行了研究,他们用易拉罐模拟捕食者,在野外找到中华蟾蜍后,分别用易拉罐模拟捕食者从水平方向、45°方向和90°方向对蟾蜍抛过去,进行模拟攻击.同时记录下蟾蜍躲避攻击的行为,经过对7只中华蟾蜍进行模拟攻击的研究后,分析数据,发现如下规律:
捕食者来袭方向
中华蟾蜍躲避方式
备注:模拟捕食者均从离地面1M高度、离蟾蜍1M距离的位置开始袭击
水平方向
静止不动
45°方向
后退或向侧后方连续两次跳跃躲避
90°方向
向侧后方连续两次跳跃躲避
(1)、①研究为什么要在野外并且不惊扰中华蟾蜍的前提下进行? .②研究使用了7只野生中华蟾蜍,为什么不只用1只? .
③对中华蟾蜍行为的研究,所采用的方法是(选填“观察法/实验法”)
(2)、蟾蜍受到水平方向攻击时,表现出“静止不动”这种的现象属于动物行为吗? .(3)、蟾蜍受到攻击时,能够躲避,是一种行为(选填:先天性行为/学习行为).对来自不同方向捕食者的来袭,蟾蜍能够采取不同的躲避方式,你认为是一种(选填:先天性/学习),判断的理由是 .(4)、你认为,对于一只成年的蟾蜍,所表现出来的各种行为中,更多的是先天性行为还是学习行为?为什么? .
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