部编版2018-2019八年级上册历史第四单元第13课五四运动同步练习

试卷更新日期：2018-11-15 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 《都嘟》中写道：“1918年的数据是，当时日货占中国所有进口货的44%，1920年降到24%，近乎腰斩了。这是百年来规模最大的一次抵制日货运动。”这次抵制日货运动发生在（    ）
    A、甲午中日战争时期 B、八国联军侵华时期 C、五四运动时期 D、北伐战争时期

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  • 2. 某学校准备开展一场庆祝五四运动的纪念活动，如果让你为这次活动选择一个主题，下列哪一个最为准确（  ）
    A、开天辟地，党的诞生 B、青春火炬，热血救国 C、生死攸关，历史转折 D、国民革命，洪流奔涌

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  • 3. 五四运动之所以标志着新民主主义革命的开始，主要原因是（  ）
    A、它为中国共产党的诞生奠定了基础 B、它推动了马克思主义在中国的传播 C、它具有广泛的群众基础 D、中国的无产阶级登上了历史舞台，表现了伟大的力量

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  • 4. 五四爱国运动爆发的导火线是（  ）
    A、新文化运动促成中国人民新的觉醒 B、俄国十月革命胜利的影响 C、北洋军阀政府的卖国求荣 D、巴黎和会上中国外资失败

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  • 5. 五四运动期间，镇压学生运动的政府是（  ）
    A、清政府 B、以袁世凯为首的国民政府 C、北洋军阀政府 D、蒋介石南京国民政府

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  • 6. 五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，是因为（    ）
    A、巴黎和会上中国外交失败 B、北京学生作为先锋队举行抗议 C、无产阶级开始登上政治舞台 D、第一次提出“外争国权内惩国贼”口号

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  • 7. 下列口号中，最能体现五四运动“反帝反封建性质”是（    ）
    A、“打倒列强，除军阀” B、“废除二十一条” C、“拒绝和约签字” D、“外争主权，内除国贼”

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  • 8. 标志我国新民主主义革命开始和结束的事件分别是（    ）
    A、五四运动和新中国的成立 B、洋务运动和新中国的成立 C、南昌起义和抗日战争的胜利 D、五四运动和抗日战争的胜利

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  • 9. 人民英雄纪念碑的碑文中写道：“……三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！……”文中的“人民革命”是指（    ）
    A、旧民主主义革命 B、辛亥革命 C、新民主主义革命 D、国民革命

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  • 10. 九十五年前，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”结合所学知识判断，这次会议上中国外交的失败引发了国内的一场什么运动（    ）
    A、新文化运动 B、五四运动 C、太平天国运动 D、维新变法运动

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二、材料分析题

  • 11. 阅读材料，回答问题。

    材料一：“外争国权、内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。

    材料二：“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”

    材料三：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

    (1)、上述材料均与哪一次运动有关？这场运动的导火线是什么？
    (2)、材料一体现了怎样的精神？据此，分析这场运动的性质？
    (3)、从材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化？

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  • 12. 阅读下列材料：

    材料一：

    材料二：北京“六三”大逮捕消息传到上海后，经上海学联的联络，实现了商店罢市、工人罢工、学生罢课的“三罢”斗争，……罢工斗争不断扩大……进入最高潮，以致上海市外市内、海上陆上、交通和电话通讯等均告断绝。与此同时，全国30多个城市，也卷入到斗争中来，五四爱国运动已成燎原之势。……在这种种巨大压力下，北京政府开始动摇，终于恐慌……五四运动取得史无前例的胜利。

    ——摘编自金冲及《20世纪中国史纲》

    材料三：“五四”胜利以后，反帝斗争与反军阀斗争结合在一起，一浪接着一浪，表明全国反帝爱国运动在继续发展。宣传新文化、新思想的刊物如雨后春笋般地发展起来，进步社团也在各地大量涌现。……青年学生的思想获得了极大的解放，出现了一个介绍和宣传社会主义的热潮

    ——摘编自王桧林、郭大钧主编《中国现代史》

    请回答：

    (1)、材料一图片反映了“五四运动”的哪一斗争目标？结合所学知识，指出“五四运动”的爆发城市。
    (2)、根据材料二，概括五四运动取得胜利的原因。结合所学知识回答：1919年6月5日起，“五四运动”发生了哪些新变化？
    (3)、根据材料三，归纳五四运动产生了哪些重要影响？结合所学知识，指出五四运动在中国革命史上的地位。
    (4)、结合上述材料，谈谈你对五四运动的认识。

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  • 13. 阅读有关五四运动的材料和图片。

    材料一：下图为北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎的情景。

    材料二：1919年6月5日某地的工人举行罢工，商人也举行了罢市……

    材料三：青春作伴，激情飞扬，今天是五四青年节。青年们放歌四海，奉献爱心，播洒希望，用青春的活力，蓬勃的朝气来纪念五四运动诞生85周年。

    ——ctv．tom消息（新闻联播，2004年5月4日）

    请回答：

    (1)、五四运动的导火线是什么？
    (2)、根据材料一和材料二，分别指出1919年6月3日前后，五四运动的重心城市和斗争主力发生了哪些变化？
    (3)、五四运动有怎样的历史影响？
    (4)、作为二十一世纪的中学生，你打算怎样去唱好这首“青春之歌”。

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