人教版《道德与法治》七年级下册5.2 在品味情感中成长 课时训练
试卷更新日期：2017-03-21 类型：同步测试
一、单选题
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1. 情由心生。美好情感的作用是( )
①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展
③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益
A、②③ B、①③ C、①② D、②④2. 我们获得美好情感的途径和方法有( )①阅读
②与人交往
③打游戏
④参加有意义的社会活动A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明( )
A、读书可以帮助人做到一切 B、读书可以被别人尊重 C、读书可以自我夸耀 D、读书可以获得美好情感4. 辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是( )①体味美好情感，坚决远离网络
②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验③多读书提升自己道德情操
④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动A、①② B、②③ C、③④ D、①④5. 有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见( )
A、羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应 B、羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈 C、羞耻感对我们的成长不利 D、有了羞耻感，就会失去自尊心6. 人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明( )①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④7. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明( )
A、己所不欲，勿施与人 B、给予会比接受更快乐 C、要用自己的热情和行动影响环境 D、善良要见行动8. “请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们，在人与人进行情感交流时，就要( )
A、先得到他人的关心和帮助 B、主动地关心帮助他人 C、主动向他人赠送礼品 D、与他人建立哥们关系9. 存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( )①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会
④情绪与情感紧密相连A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④二、主观题
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10. 【体味美好情感】
为了让同学们了解祖国历史，激发爱国热情，广安友谊实验学校组织了一次主题为“重温历史记忆，传承红色圣火，共建和谐校园”的爱国主义教育实践活动。
本次活动，丰富了学生的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识，使学生真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概，激发了学生对烈士的敬仰和强烈的爱国热情。
(1)、作为一名青少年怎样获得美好的情感？
(2)、在日常生活中，如何传递情感正能量？11.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。
(1)、我们应怎样创造正面的情感体验？
(2)、负面的情感体验都是有害的吗？谈谈你的看法。
(3)、传递情感正能量需要我们学会关心他人，为此，我们该怎样做？