人教版思想品德七年级上册第三单元第七课第一课时多彩的生活情趣同步练习题
试卷更新日期：2015-08-28 类型：同步测试
一、基础知识填空
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1. 多彩的生活引发了人们的种种兴趣，让我们感到。2. 情趣是以兴趣为而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣出来。3. 情趣不但能让我们因紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。4. 高雅情趣体现了的心理。5. 热爱生活的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，。6. 多种多样的生活情趣，有与之别。7. 高雅的生活情趣是、、、的情趣。8. 高雅的情趣，能愉悦身心，我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，我们提高学习效率；能涵养品性，我们提升道德境界。9. 生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到 ， 也看不到 ， 只看到眼前的事物，追求暂时的感官快乐。10. 低级庸俗的情趣青少年的身心健康，甚至身心健康。
二、单选题
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11. 有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”上述事实说明了（ ）
①情趣源于兴趣
②情趣通过兴趣表现出来③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康
④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④12. 有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（ ）A、只要合理安排，是可以互相促进的 B、是互相矛盾冲突的关系 C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价 D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价13. 兴趣和情趣之间的关系是（ ）A、没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B、有了兴趣就有了情趣 C、兴趣和情趣没有多大区别 D、兴趣是以情趣为基础而产生的14. 著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（ ）A、培养兴趣有利于我们把工作做好 B、所有的工作都是有趣的 C、有趣的才是工作 D、对某种工作有兴趣就一定能成功15. 贝多芬酷爱音乐，使他成为世界扬名的音乐大师；爱迪生从小喜欢摆弄小玩具，使他成为科学巨人；钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、坚定的志向而成为权威专家。这主要说明拥有高雅的情趣（ ）A、有益于身心健康 B、能使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力 C、能使人道德高尚，生活更加充实 D、有益于修身养性16. 物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”这说明（ ）A、研究科学就是研究艺术，两者没有区别 B、科学家的生活都很单调，缺乏情趣 C、只有科学家才有高雅的生活情趣 D、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康17. 下列行为中属于高雅生活情趣的是（ ）A、参加书法绘画比赛 B、举办同学聚会，彻夜不眠，不醉不休 C、通宵打扑克 D、传看非正式出版物18. 培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明（ ）A、高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质 B、文学家才会有高雅情趣 C、学好科学文化知识，高雅情趣自然而生 D、情趣多种多样，多多益善。19. 2015年1月9日，著名核物理学家“两弹一星”功勋于敏院士荣获2014年度国家最高科学技术奖。为了我国的核事业，于老“隐身”长达30年之久，在建国初期，他的科研团队人手一把计算尺，废寝忘食实现了氢弹原理的重大突破。作为一个物理学家，他最大的爱好是中国历史，古典文学和京剧。于老的事迹告诉我们（ ）A、隐姓埋名几十年，代价太高不划算 B、科技成就显水平，万众创新优先行 C、赤子情怀要学习，情趣高雅敢担当 D、艰苦创业贫时要，全面小康即可抛20. 第六届海南书香节围绕 “阅读·成长·幸福”为主题，开展了内容丰富、形式多样的读书活动。这有利于青少年（ ）A、追寻生活情趣 B、提高阅读能力 C、增强身体素质 D、陶冶高尚情操三、判断正误题
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21. 生活情趣对个人的发展有促进作用，从而使人更加热爱生活。（ ）22. 高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受（ ）23. 幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方法（ ）24. 材料一、在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
材料二、现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。更危险的是打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就欺骗甚至偷窃，从而走上违法犯罪的道路。
上述不同的情趣说明了什么？
25. 在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。
小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。
中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。
小张所在的学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学后就主动扶他们过马路，并乐此不疲。
(1)、以上的行为中哪些是高雅的生活情趣，哪些是庸俗的生活情趣？
(2)、它们在生活中各有什么影响？
(3)、怎样培养这样的生活情趣？