2016-2017学年广西桂林市九年级上学期期末化学试卷

试卷更新日期：2017-03-20 类型：期末考试

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一、选择题

1. 下列过程中，发生化学变化的是（）

A、木炭燃烧 B、水结成冰 C、玻璃破碎 D、石蜡熔化

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2. 空气成分中，体积分数约占78%的是（）

A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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3. 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（）

A、红磷 B、硫 C、木炭 D、一氧化碳

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4. 下列元素的元素符号书写正确的是（）

A、铁元素Te B、氦元素Hi C、铝元素aL D、硅元素Si

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5. 下列实验装置或操作错误的是（）

A、滴加液体 B、用高锰酸钾制氧气 C、加热液体 D、放置洗净的试管

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6. 下列物质不属于空气污染物的是（）

A、二氧化氮 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入颗粒物

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7. 决定元素种类的是（）

A、质子数 B、电子数 C、中子数 D、最外层电子数

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8. 下列净化水的操作中，净化效果最好的是（）

A、过滤 B、吸附 C、沉淀 D、蒸馏

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9. 如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息错误的是（）

A、元素的名称是“锶” B、元素符号是“Sr” C、元素的质量是87.62g D、核电荷数是38

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10. 如图实验可证明石墨具有（）

A、导热性 B、可燃性 C、吸附性 D、导电性

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11. 下列物质与用途的对应关系错误的是（）

A、氧气﹣﹣作燃料 B、氮气﹣﹣制氮肥 C、稀有气体﹣﹣制霓虹灯 D、金刚石﹣﹣制钻石

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12. 利用如图装置可测定空气中氧气的体积分数．现有：①硫粉、②红磷、③木炭粉，燃烧匙中的药品最好选用（）

A、①②③均可 B、①和③ C、只有③ D、只有②

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13. 下列做法中，不利于节约用水的是（）

A、用淘米水浇花 B、用洗过衣服的水冲厕所 C、将隔夜的白开水直接倒掉 D、及时拧紧水龙头

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14. 下列鉴别物质的方法不正确的是（）

A、用吹肥皂泡的方法鉴别氢气和氧气 B、用燃着的木条鉴别氮气和天然气 C、用观察颜色的方法鉴别金刚石和石墨 D、用闻气味的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳

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15. 下列图示中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，则表示化合物的是（）

A、 B、 C、 D、

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16. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴杆，待火柴杆烧尽再将铁丝伸入集气瓶中．此实验中火柴杆的作用是（）

A、补充氧气 B、增加可燃物 C、升高铁丝的着火点 D、升高铁丝的温度

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17. 关于原子和分子的说法，正确的是（）

A、分子一定比原子大 B、分子、原子都是构成物质的微粒 C、原子是一种不可再分的微粒 D、分子、原子都是保持物质性质的微粒

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18. 如图是探究燃烧条件的实验图和相关的现象，下列说法正确的是（）

A、现象①②说明红磷不是可燃物 B、现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 C、现象③④说明物质燃烧需要与氧气接触 D、现象②④说明物质燃烧需要与氧气接触

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19. AgNO₃固体见光或受热易分解，分解时放出的有刺激性气味的气体可能是（）

A、SO₂ B、N₂ C、NH₃ D、NO₂

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20. 潜艇里常使用一种化合物，能将CO₂转化为O₂同时生成Na₂CO₃ ，据此推断该化合物的组成元素（）

A、一定含有Na，C，O B、一定含有Na，C C、可能只含有Na，O D、一定没有O

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二、填空题

21. 如图是有关氧气的部分知识网络图（反应条件部分省略），请用初中知识回答：

(1)、紫黑色固体是（填化学式）．

(2)、氧化镁中的金属元素是（填元素符号）．

(3)、固态二氧化碳俗称．

(4)、MnO₂中Mn元素的化合价为；氧离子的符号为．

(5)、实验室用白色固体制氧气的化学方程式是，其中二氧化锰在该反应中的作用是．

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22. 化学与生活息息相关，请回答下列问题：

(1)、人体中含量最多的物质是；

(2)、去高海拔的地区旅游，有的人感到呼吸困难，这时需要补充；

(3)、生活中常遇到“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品，这里的“钙、铁”是指（填“单质”或“元素”）；

(4)、用炭黑制成的墨汁书写的字画能够经久不变色，其原因是；

(5)、为延长白炽灯的使用寿命，灯泡内经常放入极少量的红磷保护灯泡内的钨丝不被氧化，其原因是；

(6)、用氖气代替氢气灌充气球，优点是；

(7)、大棚里瓜果飘香，这是因为分子具有的性质．

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23. 根据题意解答

(1)、如图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是， A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于；此实验说明水是由组成；

(2)、若要鉴别硬水和软水，可加入搅拌；

(3)、生活中可通过降低水的硬度；

(4)、保护水资源是每个公民应尽的义乌．造成水体污染的原因主要有（请写出一点）．

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24. 已知A、B、D、E均由两种元素组成的化合物，E是应用广泛且通常被称为“清洁能源”的物质，D常温下为气体．A、B、C、D、E间反应关系如图所示（“→”表示某一物质间通过一定反应可得到箭头指向的另一种物质，“﹣”表示连线两端的物质能反应）．
请用初中知识回答下列问题：

(1)、写出A的名称， E的化学式；

(2)、写出实现C→B反应的化学方程式；该反应属于基本反应类型中的；

(3)、自然界中实现D→C的转化称为．

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25. 化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献．目前人类使用的主要能源是化石燃料，会加剧温室效应．发展“低碳生活”是当今社会发展的趋势．

(1)、化石燃料指的是、、．

(2)、下列做法符合“低碳生活”的是．
①提倡使用一次性筷子 ②步行代替开私家车 ③日常生活耗用的能量尽量少

(3)、舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两种：
a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO₂+2H₂SO₄（浓） $\underline{\underline{加热}}$ 2MnSO₄+2X+O₂↑
①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：；
②b中物质X化学式是， H₂SO₄的一个分子中有个原子．

(4)、拉瓦锡通过定量分析实验，获得化学的重要定律﹣质量守恒定律．
①由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是（填字母，下同），可能变的是．
a原子种类 b原子数目 c分子种类
d分子数目 e元素种类 f物质种类
②已知5gX恰好与10gY化合生成新物质Z，现有X、Y各15g，完全反应后生成Z的质量为 g．

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26. 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

(1)、请写出图中标有字母的仪器名称：a ， b

(2)、实验室要得到较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是（填字母序号）．

(3)、实验室制取二氧化碳气体时，选用的试剂是，应选择的发生装置是（填字母序号）．写出实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式．

(4)、如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、，且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于．

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27. 某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究．请你一起参与！

(1)、木炭燃烧的实验：

①木炭在氧气中燃烧的现象是；完全燃烧的化学方程式是；

②检验下图集气瓶中木炭燃烧产物的方法是．

(2)、对燃烧是否产生火焰的探究：

【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？

【提出问题】a．与氧气的浓度有关 b．与可燃物的状态有关 c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关

【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理，如下表：

物质名称	物质状态	沸点（℃）	燃烧达到温度（℃）	是否产生火焰
氢气	气	﹣259	约2750	是
一氧化碳	气	约﹣190	约2500	是
木炭	固	约4827	约1200	否
石蜡	固	约300	约600	是
钠	固	约883	约1400	是
铁	固	约2750	约1800	否

【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a（填“合理”或“不合理”）；

②分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是；

③分析表中数据，可以是出有关假设c的结论是；

(3)、【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰．（用简要语言叙述．提供仪器；蜡烛、火柴、注射器、玻璃管）．

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三、计算题

28. 用氢气与金属钠在隔绝空气的条件下发生反应可实现氢气的存储，反应的化学方程式为2Na+H₂ $\underline{\underline{Δ}}$ 2NaH．
请完成下列计算：

(1)、NaH中钠元素的质量分数是．（计算结果保留到0.1%）

(2)、460g金属钠最多可吸收氢气的质量是多少？[第（2）小题要求写出计算过程]．

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