2016年广东省阳江市中考语文模拟试卷(三)
试卷更新日期:2017-03-20 类型:中考模拟
一、基础题
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1. 默写,或根据课文填空。
①问君何能尔,。(陶渊明《饮酒》)
②自经丧乱少睡眠,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③我欲乘风归去, , 。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
④《曹刿论战》中,表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是:“ , 。”
⑤请将赵师秀的《约客》默写出来。
, 。
, 。2. 根据拼音在括号里写出正确汉字。①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù。
②全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有qiū hè , 才能使游览者攀登的时候
忘却苏州城市,只觉得身在山间。
③做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu。
④在róng yīng这个尊称之后,当真看起书来。
3. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )A、珠海作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观相得益彰 , 每年都会吸引大量游客观光游玩。 B、莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒 , 终于获得了诺贝尔文学奖。 C、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。 D、我们学校的合唱队、舞蹈队、话剧团都办得绘声绘色 , 其中合唱队还代表我省中学生到国外演出。4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A、我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号﹣卫星。(把“发射并研制”改为“研制并发射”) B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。(把“可以增强”改为“增强了”) C、她的画简洁明快,跳动着青春的气息,一直都是大家所喜闻乐见的。(将“喜闻乐见”换成“喜爱”) D、为了你的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。(将“以防万无一失”换成“以防万一”)5. 根据给出的文字,仿照画线局的形式。另写两句,构成排比。不要感叹时光飞逝.人生苦短.若把一生的足迹连接起来,也是一条长长的路。
二、课内文言文阅读
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6. 阅读下面文段,完成后面问题。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(1)、解释下列划线字在句子中的意思。①一百许里
②负势竞上
③横柯上蔽
(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语①急湍甚箭,猛浪若奔。
②经纶世务者,窥谷忘反。
(3)、下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )A、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者热爱自然,厌弃尘俗的心态。 B、开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水。 C、作者用拟人描写两岸高山“负势竟上”、“争高直指”的群峰耸峙的雄奇气势’赋予了高山奋发向上的无限生命力。 D、第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。三、课外文言文阅读
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7. 阅读下面文段,完成后面问题。
目不见睫
楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋、丧地数百里'此兵之弱也;庄庄跻①为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也。”。”庄王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明
【注释】①庄跻:战国时楚庄王后裔,后降汉。
(1)、下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )A、臣愚患之/又患无硕师名人与游 B、楚庄王欲伐越/伐竹取道 C、故曰:“自见之谓明。”/温故而知新 D、自见之谓明/床前明月光(2)、请用三条“/”给文中画线句子断句。王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也
(3)、庄子是如何让楚庄王放弃攻越的?结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。四、实用类文本阅读
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8. 阅读下面文段,完成后面问题。
人工消雨会污染环境吗?
霍雨佳
①“8﹣12”天津滨海新区危险品仓库爆炸事故发生3天后,现场仍有大量危险、剧毒的化学物品。这些物质一旦遭遇降水,不仅可能引起剧烈的化学反应,还有可能降低水体的pH值(水体朝偏酸性发展),再加上爆炸烟气中的硫化物,经过雨水冲刷,一般也会降低pH值,可能污染水体环境。
②针对这一情况,天津市气象部门已经做了人工消雨预案,一旦天津上空有较大云团,雨水量较大,就将采取人工消雨措施。
③人工消雨是人工影响天气的一种,最成功的例子当属2008年北京奥运会开幕式。据记栽。2008年8月8日下午16时到23时39分,北京市人工影响天气中心共21个作业点持续发射了1104枚火箭弹,实现了奥运史上首次成功的人工消雨。
④不过,也有一些网友担心,人工消雨过程中使用的化学物质可能污染大气和水环 境。这样的担心其实是多余的。
⑤人工消雨使用的火箭弹与人工增雨使用的火箭弹,其内含的物质成分都是一样的。人工消雨类似于人工增雨,但技术难度却大大超过后者。特别是控制降雨地点﹣﹣这是消雨中技术难度最大的一环。一般情况下,只有用比人工增雨更大的“火力”榨干云层,才能让尽可能多的雨水提前落下。所以,科学地说,人工消雨不是让雨“消失”,而是让雨的时空分布有所改变,从而确保消雨地点的上空在一定的时间内不会下雨。
⑥人工增雨或消雨是一个微物理过程,而不是产生新物质的化学变化过程。因此,人工影响天气作业中经常使用的干冰、液氮、碘化银等催化剂并不会因化学反应造成环境污染。干冰、液氮很容易蒸发形成二氧化碳和氮气,它们本身就是空气的组成部分,对环境和人体都不会产生影响。由于盐粒等只适用于温度高于零度的暖云,干冰的制造、保存和运输很不方便,实际作业中较少使用,即使使用,用量也很小,不会污染环境。
⑦在众多催化剂中,只有碘化银中的银离子是重金属,但碘化银用量极小(通常对一块积状云只需十凡克至几十克就能奏效),而且用在很大的范围中,所以单位面积中的残留量会很少。例如,北京曾在几年前的一次人工增雪作业中,燃烧了1200多个碘化银烟条,每根烟条大概舍碘化银l1克,大约用了13千克碘化银。此次作业区面积约1万平方千米,每平方千米仅有1.3克,属于微量,仪器都很难检测出来c目前人工影响天气中使用的碘化银,由于用量很小,从短期和长期来看,不会对环境和人体造成伤害,这一点在一些国际和国内的监测数据中,均得到了证实。
(1)、不属于人工消雨使用的催化剂的一项是( )A、碘化银 B、盐粒 C、硫化物 D、千冰(2)、下列说法不符合原文意思的一项是( )A、从“8•12,天津滨海新区危险品仓库爆炸事故的事例写起,引出了说明对象,也激发了读者的阅读兴趣。 B、人工消雨与人工增雨都是使用火箭弹,原理其实都是完全一样的。 C、人工消雨就是让雨的时空分布有所改变,以此来让消雨地点的上空在一定的时间内不会下雨。 D、碘亿银虽然是重金属,但用量小,使用范围大,所以短期和长期不会对环境和人体造成伤害。(3)、住在天津滨海新区附近的小刘老是担心实施了人工消雨会污染环境,请你依据本文的相关内容帮他开解一下,消除他的疑虑。五、文学类文本阅读
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9. 阅读下面文段,完成后面问题。
给母亲念“防骗经”
乡下母亲进城为我带小孩,萘余饭后给母亲念“防骗经”就成为我和妻子的头等失事。
“碰到陌生人敲门,你莫开,强盗进来可不得了。”我告诉母亲。“遇到外人要抱小孩,莫搭理,硅到人贩子就坏了。”妻子附和着。“街头有人问路,记住就说不知道,有八九此人是个骗子。”我提醒母隶。“别人给你饮料喝,千万别动口,说不准里头就放有‘蒙汗药’。”娄子正告母亲。“即使地上掉了一包钱,你也剐捡,没准那就是一个天大陷阱。”我以报上真事向母亲佐证。“有人低价倒卖元宝,你别动心,那元宝是纸糊的。”妻拿周围同事亲身经历向母亲诉说……每当这些“惊心动魄”的“传奇故事”从我们嘴里进出,母亲总瞪大了眼,说会这样吗?不会这样吧。我就不厌其烦地开导地:“这是城市,是大城市,哪能与乡村比!复杂呢。”母亲就似懂非懂地点着头。
就这样平安无事了好几个月。一天,我下班归来,见母亲衣上有点点血迹,吃了一惊,赶紧瞧瞧睡在床上的儿子,儿子安然无恙,就问母亲出了啥事?母亲吞吞吐吐,说没事。妻说别瞒着,免得让我们担心。母亲这才说今天早上出门买菜。远远就见一个人骑摩托车撞在电线杆上,人摔得老远,大家固着却都不动,伤者头部己汩汩流血,母亲走了几步,又不放心折了回来,扶起那人,并对其伤口进行了简单包扎,这时警察驾车也赶到了,就一齐送到了附近的医院“哎哟,说了多少遍,谁叫你多事!?”娄子就嚷起来,“你不知道报上常登这些忘恩负义之徒反而说是你撞上他的,要你掏医药费。”
“周围没人认识你吧”,我也不安起来,“这两天就少出门,免得让人认出带来不必要的麻烦。”我安慰母亲。
母亲像做了错事的孩子,坐在椅子上,不敢正眼看我们。晚餐后,就听见屋外有人敲门,我的心一沉,和妻对望了一下,犹豫不决,敲门声更急促了,我只得起身。
门外立着一个黑大个,满脸络腮胡须,粗声粗气问我:“你家是不是住着一个老太大?”
我的心缩紧了,忙说:“你有什么事?”
黑大个却不管三七二十一,径直闯进了屋里,就一眼望见了角落里的母亲,跑过去拉住母亲的手,说:“是你送我父亲上的医院吧,你让我找得好苦呀!”
“你想干啥?”母亲挣扎着抽手出来,惊惶地看着黑大个。
“你到底有什么事?”我拉开了汉子,“我娘可是好心呀,你可别冤枉好人。”
“哎呀,老兄哪里话,你误会了。”汉子摇摇头,“我哪敢冤枉老妈妈,我是特意来谢谢你母亲的,没有你母亲,我爹说不定会出多大事呢。”
汉子告诉我,清醒过来的老父第一件事就是命他去找那好心的老妈妈,说受人之恩当涌泉相报,他找了一个下午,问遍了菜场的人,才打听到老妈妈住在这里。
汉子千恩万谢地走了,我们俩面面相觑,妻子望了母亲一眼,不好意思地上厨房洗碗去了,我再看看母亲,母亲仍在忙活手上的针线,还是不敢抬头看我们。
(1)、根据小说的情节,完成下面的表格。(2)、文章多处运用了对比手法,请举一例并说说它的作用是什么?(3)、结合文章内容说说我母亲是怎样的一个人?(4)、设想一下,假若“黑大个”真的是找上门来栽赃我母亲的,依着我母亲的性格,她以后碰到类似的事还会像前面那样去做吗?为什么?六、作文
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10. 阅读下面的文字,根据要求作文。
也许,有的承诺是你发自肺腑的心声;也许,有的承诺足你一时激情的冲动。也许,有的承诺你言出必行,行必有果;也许,有的承诺你深埋在心底,从末说出。但只要是承诺,都应该是庄重的、严肃的。
请以“承诺”为标题,或自拟一个包含“承诺”这个词语的标题写一篇不少于500字的作文。
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
七、附加题
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11. 阅读下面名著选段,完成下列各题。
(A)
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”﹣﹣“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
(B)
“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。
我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书r渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。
(1)、两个选段分别出自哪部文学名著?作者是谁?(A)出自《》,作者是。
(B)出自《》,作者是。
(2)、选段(A)的莎莉文老师与选段(B)的“先生”在教育方式上有什么不同?你更欣赏哪一种教育方式?说说你的理由。(3)、比较这两段文字在叙事艺术上的相同点与不同点。
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