人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习
试卷更新日期：2018-11-08 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 根据音节，填字组词。
fù 盖 习
xùn 斥 速
fá 木 缺
méi 油 杨
2. 辨字组词。茸 副 魔 狐
饵 幅 磨 孤
3. 选一选，填一填。段 只 个 盏 位 副
一表情 一木头
一兔子 一背包
一灯 一木匠
4. 在横线上填上恰当的词语。地回答 的表情 地大步走
的表情 地逃跑 地问
的小木偶 的大尾巴
5. 根据课文《小木偶的故事》内容填空。①说得没错，是很重要的。不过，要是 ， 那可是的。
②幸福要靠 ， 要靠 ， 做出事情。
③“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有就没有。他不禁抱住了那个孩子。
6. 你一定读过许多童话故事吧，现在有一些资料，请你把它们整理一下，选择正确答案。王尔德 A．《白雪公主》
安徒生 B．《去年的树》
新美南吉 C．《丑小鸭》
格林 D．《巨人的花园》
7. 缩句。①小木偶兴冲冲地大步向前走。
②穿警服的熊看着小红狐。
③小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解
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8. 课外阅读
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”
(1)、短文中的“姑娘”指的是。(2)、小猴为什么认为她是能人，选择正确答案。_____A、她是个姑娘，会跳舞。 B、她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。(3)、“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？_____A、小猴很喜欢他们。 B、小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！9. 阅读短文，回答问题。信
贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。
在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了，他还是尽情地玩着。
有一天，小白兔托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。
小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。
第二天一早，小松鼠_____________
(1)、联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。(2)、想一想，填一填。“？”是小白兔在对小松鼠说：
“！”是小松鼠在对小白兔说：
(3)、第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。