人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习

试卷更新日期:2018-11-08 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 看拼音写汉字。

    qiān xū

    zhì huì

    chà yì

    qín qín kěn kěn

    shàn liáng

    mào mì

    jiàn kāng

    kū zhī bài yè

  • 2. 辨字组词。

          秋      宅        山

          锹      诧        仙

  • 3. 给下列词语选择反义词。

    谦虚(骄傲  谨慎)     善良(友善  凶恶)

    幸福(痛苦  幸运)     清澈(清亮  浑浊)

  • 4. 按原文填空。

    ①巨人终于明白,

    ②他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是!要不是你提醒,春天将。谢谢你!”

  • 5. 改变句子的说法。

    喧闹声吵醒了巨人。

    “把”字句:

    “被”字句:

  • 6. 缩句。
    (1)、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
    (2)、小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。
    (3)、他们高兴地坐在井旁的大石头上。

二、阅读理解

  • 7. 阅读下文,回答问题

    卫星比武

        映厅内,正在放映《卫星比武》的影片,美妙的音乐、动人的画面吸引着每个观众。

    银幕上首先登场的是侦探卫星。只见它举起照相机,从1000公里的轨道上俯冲,飞离地球一百多千米的高处,搜索军事目标,查看潜艇、飞机,寻找隐藏在森林中的坦克。它得意地告诉观众:“我能侦察到地面上的一切,然后告诉指挥部。指挥部根据我侦查的情报,做好作战部署。

        一瞬间,地球上空云层起伏,气象卫星慢慢悠悠地飞起来,给地球拍了许多云图,准确的预报了天气情况。它庄重地宣布:“只要有我存在,地球上的人么每年就可避免或减少因风灾、水灾、而造成的重大损失。

        导航卫星像盏悬挂在高空的宫灯,有节奏的摆来摆去。它发出银铃般的叫声:“我在这儿,我在这儿……”正在茫茫大海中航行的船舰、水下潜艇和空中飞机,就能接它的指引,迅速准确的开往目的地。

        营救卫星不停地在空中盘旋,听到船舰、飞机发出遇险呼救信号,迅速而精确的判明方向,向地面营救中心紧急报告。营救中心获得信息后,马上派直升飞机前往遇险地点,预先者得救了。

        在地球轨道上飞行的形形色色的卫星,争相为人类做贡献。真是卫星比武,搞定安分,造福人类,各显神通。

    (1)、这篇短文主要介绍了种卫星,它们分别是
    (2)、写出下列词语的同义词和反义词。

    美妙    同义词            反义词

    紧急    同义词            反义词

    (3)、找出短文中的比喻句。
  • 8. 阅读短文,回答问题。

    给我一个承诺

        ①听过这样一个故事。

        ②在一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外,他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候,有一个骑马的中年男子路过此地,这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候,这位男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺:当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。”

        ③在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

        ④四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

        ⑤爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来,这就是一条最最珍贵的无价的项链。

    (1)、写出课外积累的三个有关天气的成语。

    风雪交加                  

    (2)、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么?

    (3)、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么?

    (4)、按要求把短文分成两部分

    文章的段说故事,文章段发表议论。

    (5)、四年后,克雷斯从一个少年口中也听到了那句话,这说明了什么?

    (6)、看了这篇文章,说说你怎样理解“承诺”一词?

三、语言表达

  • 9. 你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?选一件印象最深的事写下来。尝试在自己的习作中运用平日积累的好词佳句,注意把语句写通顺,不写错别字。