部编版2018-2019学年三年级上册语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习
试卷更新日期：2018-11-08 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 为划线字选择正确的读音。
诱惑（xiù yòu） 团聚（jù jǜ）
禁止（jìn jīn） 稍息（shāo shào）
2. 形近字组词。蚁 粮 秀 消
议 良 诱 稍
3. 根据意思写词语。①争着向前，唯恐落后。
②形容心里慌乱不安，无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。
③指各个方面或各个地方。
4. 课文整体梳理。蚂蚁们一起搬运 ， 蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让吃掉了这块奶酪。
5. 判断正误
(1)、“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(2)、课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。
(3)、休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。
6. 用上划线的词语写句子。①他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
②他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一会儿！”
7. 按要求写句子。
(1)、发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长（把下面词语排成一句通顺的话）(2)、当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。（仿写句子）当时，。
(3)、奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。（改成把字句）二、阅读理解
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8. 课内阅读。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
(1)、这段话的中心句是第句话。这句话在段中的作用是A．承上启下 B．概括和总述 C．归纳和总结
(2)、“诱人”的意思是。选段中具体描写奶酪诱人的句子是。(3)、从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（ ）。（多项选择）A、坚强的毅力 B、严格的纪律 C、大公无私9. 阅读下文，回答问题船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鮣（yìn）。鮣的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鮣吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，、就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长尾巴，似海藻随海飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鮣在大海中乘船周游，________省力气，________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
(1)、写出下列各词的反义词。前进—— 短暂一一 附近——
(2)、联系上下文理解词语的意思。良机： 周游：
(3)、在文中横线上填上合适的关联词。鮣在大海中乘船周游，省力气，还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
(4)、鮣乘的“船”指的是。鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指。
(5)、在大海中乘船周游，一举两得，“一举两得”指的是。