2018-2019学年生物人教版七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环 同步练习
试卷更新日期：2018-11-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. 沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（ ）A、水 B、阳光 C、土壤 D、温度2. 植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为（ ）A、上表皮的气孔少可以减少氧的散失 B、上表皮的气孔少可以减少水分的散失 C、下表皮的气孔多可以加速水的散失 D、下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳3. 移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、减少呼吸作用 D、方便人们栽种4. 移苗时根部带土是为了（ ）A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点 C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根5. 正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用6. 在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（ ）A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用7. 下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（ ）A、热带雨林 B、常绿阔叶林 C、针叶林 D、荒漠8. 将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了( )A、筛管 B、导管 C、形成层 D、筛管和导管9. 在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是( )A、缓慢地切下 B、迅速地一次切割 C、迅速地来回拉切 D、缓慢地来回切拉10. 植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输．
A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤11. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、蒸发作用12. 以下说法错误的是（ ）A、合理密植，使作物的叶片充分地接受光照——提高光合作用的效率 B、降低夜间温度，可提高作物产量——降低呼吸作用，减少有机物的消耗 C、春季在浸种催芽时，堆放的水稻种子堆会发热——种子发霉而发热 D、移栽植物后遮阴——降低蒸腾作用，减少水分散失13. 小明学习了叶片的结构后，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（ ）A、小麦叶片的上表皮装片 B、小麦叶片的下表皮装片 C、小麦叶片的横切片 D、小麦叶片的纵切片14. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）A、分生组织 B、机械组织 C、导管 D、筛管15. 如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线，第二天观察到的m应该是（ ）
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区二、综合题
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16. 右图是自然界中碳循环，水循环的图解，请分析回答：
(1)、图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是 ， ①过程所发生的变化是进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是。(2)、图中③④所代表两类生物其中(用代码表示)是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。(3)、除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地由根部的从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环。(4)、纵上所述绿色植物通过三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环，水循环起到重要的作用。17. 某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：(1)、在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了。(2)、为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：温室
A
B
C
D
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃
30℃
培养液
土壤浸出液
土壤浸出液
土壤浸出液
蒸馏水
①他们应该选用什么样的种子进行实验？。种子在萌发过程中有机物含量将。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是。
③萝卜的花要结果必须经过两个生理过程。我们主要食用萝卜的根，其内的有机物是由沿着叶——茎——根运输而来。
④二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？ ， 理由是。