2018-2019学年生物人教版七年级上册3.2.1种子的萌发 同步练习
试卷更新日期：2018-11-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. 某同学用同样大小的两粒黄豆，在相同条件下做萌发实验．他对两粒黄豆作如下处理：甲剥去种皮，乙未剥去种皮．几天后，这两粒黄豆的萌发状况是（ ）A、乙萌发，甲不萌发 B、甲、乙都萌发 C、甲萌发，乙不萌发 D、甲、乙都不萌发2. 最先突破种皮的胚根，发育成（ ）A、叶 B、根 C、芽 D、无选项3. 萌发的外界条件（ ）
A、适宜的温度 B、充足的空气 C、一定的水分 D、ABC4.在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要（ ）
A、一定的水分 B、一定的水分、适宜的温度 C、充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D、阳光、一定的水分、适宜的温度5. 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）A、适宜的温度 B、一定的水分 C、适度的光照 D、充足的空气6. 春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（ ）
A、适宜的温度 B、一定的水分 C、充足的空气 D、肥沃的土壤7. 为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是( )组别
温度/℃
空气
种子数/粒
水量
甲
25
充足
50
适量
乙
5
充足
50
不浇水
A、空气充足 B、温度相差太大 C、种子数太少 D、违背单一变量原则8. 早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）A、防止害虫破坏 B、防止鸟类取食种子 C、保温 保湿 有利于萌发 D、种子萌发需要避光二、填空题
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9. 种子萌发的外界条件是充足的水分、充足的和适宜的 ．10. 为了研究某种植物种子的储存条件，研究人员做了下列实验并得到相应的数据，请分析回答问题：
实验
操作方法
储存时间(年)
种子发芽率(%)
实验一
①1000克含水9%的种子在30℃环境下保存
1
12
②1000克含水9%的种子在10℃环境下保存
5
75
实验二
③1000克鲜种子用无水的干燥剂吸湿密封保存
5
80
④1000克鲜种子普通密封保存
1
10
(1)、根据实验一可知，保存种子的有效措是 ；(2)、根据实验二可知，保存种子的有效措是 ；(3)、实验一中①和②是一组 实验，该对照实验研究的变量是 。11. 种子萌发需要的条件是适宜的、一定的和充足的空气，在种子萌发的过程中，首先突破种皮的是 ．12. 请根据所学知识，完成下列概念图．
(1)、图中A、B的结构名称分别是和 ．(2)、植物进行光合作用的主要部位是如图营养器官中的（请填写名称）(3)、菜豆种子萌发时，发育，突破种皮形成根；胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成 ．(4)、菜豆是子叶植物，其种子是由其雌蕊子房中的发育而来．三、综合题
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13. 如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
(1)、图甲中3号种子不能萌发的原因是；(2)、甲实验中①②③对照可证明种子萌发需要的条件是 。A、空气和水分 B、水分和适宜温度 C、阳光和空气 D、阳光和水分(3)、以上实验说明种子要萌发，需要满足特定的环境条件．此外种子的萌发还要满足一定的自身条件，比如种子的胚必须是完整的活的，且度过了 ．14. 为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了以下实验：将A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．根据以上实验设计回答：
①本实验设计中的变量是 ．
②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？ 为什么？
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见 ．
15. 某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：罐头瓶编号
培养条件
1
温度20℃，不浇水
2
温度20℃，适量浇水
3
温度0℃，适量浇水
4
温度20℃，大量浇水
第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。
第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。
第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。
(1)、该实验中绿豆种子发芽的是号瓶，原因是具有。(2)、1和2实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。(3)、2和3实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。(4)、2和4实验组合是探究对绿豆种子萌发的影响。(5)、绿豆种子结构中，能发育成新植物体幼体的结构是。