人教版道德与法治七下第四单元10.1法律为我们护航同步测试

试卷更新日期:2017-03-17 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 2014年12月31日晚23时35分许,上海外滩发生严重踩踏事故,造成36人死亡,49人受伤,伤者多数是学生。事件发生后,某校开展了安全知识讲解和安全疏散演练活动。学校的这种做法是(    )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
  • 2. 国家互联网信息办公室部署开展“绿色网络、助飞梦想”的网络关爱青少年行动,目的是净化网络环境,倡导文明绿色上网,促进未成年人健康成长。上述行动体现了对未成年人的(    )

    A、学校保护 B、社会保护 C、司法保护 D、家庭保护
  • 3. 2013年8月公安部、教育部联合下发通知,要求各中小学每学期安排不少于4课时的消防知识教育课程,每学期组织一次火灾疏散逃生演练;每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地,并布置一次家庭消防作业。这体现了对未成年人的(    )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
  • 4. 新修订的《山东省未成年人保护条例》从2010年10月1日开始实施。条例规定,父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、旷课、离家出走等行为。上述规定强调的是(    )

    A、社会保护 B、家庭保护 C、司法保护 D、学校保护  
  • 5. 《江苏省未成年人保护条例》规定爱国主义教育基地、图书馆、博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆和青少年宫、儿童活动中心等公共文化体育设施,对未成年人免费开放。这一规定属于对未成年人的(   )

    A、司法保护 B、社会保护 C、学校保护 D、家庭保护
  • 6.

    如图所示漫画中母亲的言行(    )

    A、是错误的,对孩子的成长不利 B、是错误的,是违法行为 C、是正确的,有利于孩子的健康成长 D、是无奈的选择,应给予理解和支持
  • 7. 2013年,学生安全事故频频发生:有的学生意外坠楼,朝气蓬勃的生命瞬间消逝;有的学生锻炼不当,运动中猝死;有的学生在放学回家途中遭遇车祸,不幸身亡……要有效遏制悲剧的发生 (    )

    ①青少年应提高自我保护的意识                      ②应进一步加强社会、学校和家庭对青少年的保护 

    ③青少年应专注于学习,少参加社会活动      ④国家为保护青少年应尽快制定专门的未成年人保护法

    A、①②③ B、①②④ C、①② D、①④
  • 8. 中华民族是一个非常重视家庭的民族。下列典故不能反映家庭教育的是(     )

    A、养不教,父之过 B、岳母刺字 C、曾子杀猪教子 D、孟母三迁
  • 9. 国家广电局要求全国所有电视台在观众收视的黄金阶段不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧,而代之以适宜青少年观看的优秀影视剧。这体现了对未成年人的(    )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
  • 10. 公安机关在抓捕未成年犯罪嫌疑人时,不开警车、不穿警服,不扩大知情面。这体现了对未成年人的(    )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
  • 11. 我国司法机关对违法犯罪的未成年人(    )

    ①不惩罚                                                 ②实施教育、感化、挽救的方针

    ③坚持教育为主、惩罚为辅的原则     ④严厉打击

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 12. 2016年3月,山东省济南警方成功破获一起非法经营人用疫苗案件,涉案价值高达5.7亿元。案件发生后,国家高度重视,责成有关部门彻查涉案疫苗的流向和使用情况,并依法严厉打击。李克强总理在4月13日的国务院常务会议上强调,疫苗质量安全事关人民群众尤其是少年儿童生命健康,是不可触碰的“红线”。这是因为(    )

    ①生命健康权是公民享有其他一切权利的先决条件     ②少年儿童享有超越法律的特权

    ③青少年是祖国的未来,民族的希望                             ④只要疫苗质量安全,就能保证青少年的生命健康

    A、①③④ B、①④ C、②③④ D、
  • 13. 针对近年来校园安全事故频发的现状,各地中小学不定期开展了各种安全演练、知识讲座、法制报告会等活动。这些活动的开展(    )

    A、能杜绝未成年人遭遇来自各方面的侵害 B、体现了对未成年人的家庭保护 C、体现了对未成年人的学校保护 D、减少了学生的学习时间,对其成长不利
  • 14. 关于未成年人的健康成长,下列说法不正确的是(    )

    A、保护未成年人的健康成长,是全社会共同的责任 B、有了家庭、学校、社会全方位的保护,未成年人一定能健康成长 C、家庭、学校、社会保护,只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件 D、未成年人的健康成长要求其自身必须增强自我保护意识,提高自我保护能力
  • 15. 2013年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日。今年安全教育日的主题是“普及安全知识,确保生命安全”.开展安全教育日主题教育活动(    )

    A、体现了对未成年人的学校保护 B、能完全避免未成年人受到意外伤害 C、能确保未成年人远离违法犯罪 D、有利于提高未成年人的自我保护意识和能力
  • 16. 2016年2月14日,国务院发布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,明确要求学校、幼儿园等机构,发现留守儿童脱离监护单独居住生活或遭受不法侵害等情况,在第一时间向公安机关报告.这直接体现了对未成年人的( )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护
  • 17. 近日,教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,指出广大家长要依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,不断提升家庭教育水平。这样的规定有利于(  )

    ①更好地履行家长作为监护人的职责和义务  ②落实对未成年人的学校保护

    ③杜绝家庭暴力事件的发生                              ④未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成

    A、①③④ B、①③ C、①④ D、③④
  • 18. 光华初中开展“法制宣传日”活动,特邀人民法院少年庭的法官做“遵守宪法法律预防违法犯罪”的知识讲座。这体现了对未成年人的( )

    A、家庭保护 B、学校保护 C、司法保护 D、社会保护

二、多选题

  • 19. 家庭保护包括(    )

    A、安全上的保障 B、生活上的照顾 C、要创造一种有利于青少年健康成长的社会环境 D、思想上的教育培养
  • 20. 下列属于学校保护内容的是(    )

    A、贯彻国家教育方针,实施素质教育 B、尊重未成年学生接受教育的权利 C、关心、爱护学生对品行有缺点、学习有困难的学生进行耐心的教育和帮助,不歧视学生 D、对未成年人进行安全教育,保障未成年人的人身安全

三、判断题

  • 21. 从法律上讲,一个人从14岁起,就开始担负起法律责任。(   )

  • 22. 司法保护是专门维护违法犯罪未成年人合法权益的一项重要举措。(   )

四、材料分析题

  • 23. 阅读材料,回答问题

    材料一:2015年7月26日9时57分,荆州市安良百货商场内6至7楼自动扶梯发生事故,31岁的向柳娟带着一儿童乘坐该扶梯时,向女士掉进梯级与防护板之间,被卷入运动的梯级中死亡,小孩被向女士举起后获救。27日晚,湖北省荆州市“7•26”电梯事故新闻发布会举办。湖北省荆州事故调查组组长陈观鑫透露,事故5分钟前,该商场工作人员发现盖板有松动翘起现象,但并未采取停梯检修等应急措施。初步认定,事故属安全生产责任事故。

    材料二:快乐暑假 安全相伴2015年6月14日,河南邓州市一名12岁女童为救落水的弟弟跳入水中,不幸溺水身亡;7月10日,浙江瑞安的2岁男童因好奇去摸公园的地灯,手掌被烫出四五个大水泡……

    (1)、上述安全事故的发生体现了未成年人的什么权利受到了威胁?对这一权利,你是如何认识的?

    (2)、结合上述材料,谈谈为什么在现实生活中未成年人安全事故时有发生?

    (3)、请你就避免意外伤害给我们未成年人提一些有益的建议,给同龄人以警示。

  • 24. 保护未成年人健康成长,已经成为全社会的共识。2016年“两会”参会代表委员提出多项议案、提案和建议,高度关注法制保障、教育公平、留守儿童等领域,以期让所有孩子幸福地生活在同一片蓝天下。小明同学关注时政,收集整理了有关依法保护未成年人方面的信息:

    【法律文献】国家保护未成年人合法权益的法律法规

    类别

    名    称

    专门法律

    ①②

    其它法律

    《中华人民共和国义务教育法》

    《中华人民共和国婚姻法》

    【热点关注】2012年11月16日,贵州毕节发生5流浪男孩垃圾箱取暖中毒致死案;2013年4月,南京发生吸毒母亲饿死女童案;2013年5月,贵州金沙县发生虐童案;2015年6月,贵州毕节4兄妹服农药死亡。一桩桩触目惊心的案件引发党和国家领导人以及全社会的高度关注。

    【司法实践】徐州铜山区人民法院于2月4日做出终审判决,撤销小玲(化名)父母的监护权(小玲多次遭父母虐待),由铜山区民政局接管,这是全国首例由民政部门申请撤销监护人资格的案件。

    (1)、请帮助小明同学写出表格空缺处的内容。

    (2)、党和国家领导人以及全社会为什么高度关注未成年人的安全问题?

    (3)、这起案件的判决对未成年人保护有何现实意义?

  • 25. 某城市打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了,按说民警应该兴高采烈,可是他们反而忧心忡忡。因为他们抓获的“飞檐走壁大盗”竟是4个未成年的毛孩子!最大的才14岁,最小的只有8岁。连续5次作案,盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感,没有恐惧感,一会儿摸摸民警的警服,一会儿看看办公桌上的照片,根本不知道自己已经触犯了国家的法律。给人民留下了深深地思考……

    他们还经常到网吧、舞厅、酒吧和社会上的坏孩子混在一起,在外又偷又吃又玩,有时几天不回家,学校不管不问,父母也不寻找或报案。学校、家长的疏于管理,放任自流,是未成年人走向犯罪的一个重要原因。

    (1)、你觉得上述案例中,对未成年人的哪些方面的保护没有做好?

    (2)、为了解决材料中影响青少年成长的问题,请你提出合理化建议。(至少从三个角度回答 )

  • 26. 阅读材料,回答问题

    材料一:面对校园暴力事件,中共中央政治局常委、国务院总理李克强同志作出重要批示,指出:校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。要加快完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

    材料二:同学们围绕李克强总理的指示,展开热烈的讨论,甄勇同学认为:面对校园暴力,需要同学们学法懂法。童强同学认为:面对校园暴力,需要国家完善法律。

    (1)、材料一主要说明了什么?

    (2)、请结合所学知识,针对材料二中两位同学的观点加以评析。

  • 27. 阅读材料,回答问题

    材料一:湖南省人民政府《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》中指出,公安部门要及时依法查处侵害未成年人权益的违法犯罪行为,对侵害未成年人案件,果断处置。加强校园安全管理和周边环境整治,指导督促中小学校、幼儿园完善人防、物防、技防措施,配合教育部门加强法治安全常识普及和预防校园暴力事件,依法严厉打击侵害未成年人的违法犯罪行为。

    材料二:一天,小明遇到外校的高年级学生在西大街溜达,让他“赞助”点钱给他们去网吧,还拿随身携带的水果刀吓唬小明。小明见跑不掉又敌不过,就故意对他们说跟他回家取钱,便三转两转把他们带到了执勤交警面前……

    (1)、材料一体现了对未成年人的哪种特殊保护?

    (2)、国家法律为什么要对未成年人实行特殊保护?

    (3)、阅读材料一后,有同学说:“这样我们的安全就有保障了。”请你针对这种说法发表自己的看法。

    (4)、材料二中的小明同学机智应对不法侵害,既保护了自己又使犯罪分子束手就擒,这启示我们未成年人掌握自我保护的方法十分重要。请你向同学们介绍面对不法侵害时自我保护有效方法。(答出三点以上)

  • 28. 材料一:2015年7月17日,贵州比节纳雍县九年级学生郑雄,在考试后回宿舍的路上被多名同学强行拉出学校,遭围殴后死亡.江西永新县9名女生围殴另一女生;四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴;福建福州永泰初三男生遭围殴;河南焦作初中女生被逼跪地吃垃圾并遭蹬踹…

    材料二:针对“自己的合法权益受到侵害以后,你会怎么办?”这一问题,张丽说:“拨打110或到派出所报案”.郑晓龙说:“向律师求助,寻求法律帮助”。马贝贝说:“到法院状告侵犯我权益的人”.王小飞说:“少惹麻烦,自认倒霉”。

    结合材料,运用所学知识,思考下列问题:

    (1)、校园暴力触目惊心,原因何在?

    (2)、材料二中王小飞的做法会带来什么后果?

    (3)、拒绝校园暴力是我们共同的心声。请你为青少年朋友建言献策吧。(两个方面即可)

五、综合题

  • 29.

    九年级学生小明和小英是同桌,学习成绩不相上下。小英生病在家。

    片段一:小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说:你还帮小英去补课,难道不怕她超过你?小明说:帮助别人也是提升自我,可以相互取长补短。星期天,小明骑车冒雨前往小英家。

    片段二:小明周末在网上浏览时政时,看到这样一则报道:根据今年发布的《中国教育发展报告(2016)》,校园欺凌发生的地域范围广泛,覆盖了绝大多数省份,且频次密集。而据教育部统计,今年5月至8月,就上报68起校园欺凌事件。日前,教育部发文要求在全国中小学校针对校园欺凌现象展开8个月的专项治理。《通知》指出,要通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。


    (1)、片段一中小明的哪些言行值得我们学习?并分别说明值得学习的理由。

    (2)、“你还帮小英去补课,难道不怕她超过你?”从合作与竞争的角度看,你认为小明能怎样反驳这个观点?

    (3)、请你分析:治理“校园欺凌”各方面应该怎么做?

  • 30. 【情境探究  学以致用】

    下面是小青同学生活中的三个情境,请运用所学知识,对其进行探究。

    (1)、情景一  小青听说父母准备生二孩,担心父母不再关爱自己,对父母不理不睬甚至顶撞父母。

    小青应该:

    理由:   

    (2)、情境二  小青父亲经营的饭店准备招收一位15岁的女孩当服务员。

    小青应该:

    理由:

    (3)、情境三  市教育局就中小学划片招生问题召开面向市民的座谈会,并邀请小青参加。

    小青应该:

    理由: