人教版思品七上第二单元第三课第一框世界因生命而精彩过关试题
试卷更新日期：2015-08-21 类型：同步测试
一、选择题
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1. 地球上最珍贵的财富是（ ）A、资源 B、生命 C、环境 D、人类2. 对人与自然的关系理解正确的是（ ）A、人与自然界是相互对立的 B、人是自然界的一部分 C、人能够主宰自然界 D、人类要先服从自然界3. 我们需要保护野生动植物是因为（ ）A、保护它们可以获得经济利益 B、它们比人类强大 C、它们与我们是同住地球家园的朋友 D、人类的未来要靠它们生存4. 有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，感到世界的美妙与精彩。这说明（ ）A、多彩的生命构成了缤纷的世界 B、世界因生命而精彩 C、生命是地球上最珍贵的财富 D、有无生命世界都精彩5. 下列行为中哪种做法与“关爱生命”相符合（ ）A、周末到森林中打猎 B、到餐馆吃野生动物 C、从农民手中买蛇 D、保护珍稀野生动植物6. 下列对“生命的质量”的正确理解是（ ）A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折 C、生活的快乐与悲伤 D、生命的价值和意义7. 你认为以下行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（ ）
①周末到森林中打猎
②到餐馆吃野生动物
③从农民手中买蛇
④保护珍稀动植物A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④8. 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，（ ）①将其他生命赶跑
②去关爱与呵护周围的生命
③高高在上，因为人类的生命是宝贵的
④关爱社会、关爱自然A、①② B、②④ C、②③④ D、①②③④9. 地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（ ）A、不息任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务 B、打死捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命 C、关爱与呵护其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友 D、关爱与呵护其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵10. 关于生命的理解，正确的是（ ）①生命不可能十全十美
②不幸的生命就不用尊重了③每个人的生命对他人都有价值
④ 生命可以做到十全十美A、①③ B、②③④ C、①②④ D、①③④11. 下列做法正确的有（ ）①不吃野生动物做的菜肴
②不去那些食用野生动物的饭店就餐
③不穿珍稀动物毛皮服装
④不使用野生动植物制品，如象牙，红木家具等A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①③12. 荒凉的火星，让我们感动孤独的令人窒息，荒凉的令人恐惧。而我们的地球却是如此得充满生机与活力，如此得精彩，这一切正是因为地球上存在（ ）A、资源 B、黄金 C、生命 D、水13. 不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放，平凡让我们品味从容。这说明（ ）A、每种生命都有其存在的价值与意义 B、绚丽和平凡的人生都是脆弱的 C、人生的价值只在于是否绚丽 D、人生的价值只在于是否平凡14. 小刚在自己的日记中写到：看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫人群喧闹，闻到清新空气、百花芬芳时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满希望。小刚有这样的感受是因为（ ）A、世界因为虫鸣而充满希望 B、世界因为小草而充满活力 C、世界因生命而生动精彩 D、世界因空气而相互依存15. 人的生命因为而闪烁着夺目的光彩。不同的人生，有不同的色彩，有的 ， 有的。16. 属于我们每个人只有一次，因此我们要。17. 是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得如此生动和精彩。18. 生命是顽强的，也是的。所以每个人要去周围的生命，特别是野生动植物。