粤沪版物理九年级下册第十七章第二节电动机转动的原理同步测试

试卷更新日期:2015-08-21 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 如图所示,下列有关电与磁实验的装置中,属于电动机原理的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 下列设备与电动机工作原理相同的是(  )

    A、扬声器 B、电铃 C、动圈式话筒 D、发电机
  • 3. 有关对磁场的认识和电磁知识的应用,下列说法中正确的是(  )
    A、磁感线描述的磁场不是真实存在的 B、地球是一个巨大的磁体,地理的南北极与地磁场的南北极基本重合 C、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 D、发电机是利用电磁感应现象制成的,工作时将电能转化为机械能
  • 4. 下列实例中,主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是(  )
    A、交流发电机 B、直流电动机 C、电磁继电器 D、电熨斗
  • 5. 在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是(   )

    A、电热器 B、发电机 C、电动机 D、电磁继电器
  • 6. 电动机是一种高效率、低污染的动力设备。图所示的四幅实验装置图中,对电动机的发明有直接影响的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 7. 如图是电磁学中很重要的三个实验装置图,以下说正确的是(  )

    A、物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应 B、乙图实验装置是电动机的原理图 C、丙图中,导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关 D、“K歌”用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号
  • 8. 图为直流电动机的工作原理图.以下相关的分析中正确的是(  )

     

    A、电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能 B、电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能 C、电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流 D、电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变
  • 9.

    对甲、乙两图所示的实验,下列说法正确的是(   )

    A、甲实验可以研究电动机的工作原理 B、乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况 C、甲实验的过程中,电能转化为机械能 D、乙实验的过程中,机械能转化为电能
  • 10. 关闭并拔出电动自行车的钥匙,用力踩踏使其前进,会发现按下喇叭开关时,喇叭也能发出鸣叫,这是因为此时(  )
    A、电动自行车的内部电路漏电了 B、钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接 C、发电机变成了电动机 D、电动机变成了发电机
  • 11. 2013年6月7日,厦门市一辆BRT(快速公交系统)公交车在行驶过程中突然起火爆炸,造成重大人员伤亡,随后厦门市给全市174辆BRT公交车全部加装自动爆玻器(如图所示).危急时刻下,司机只需按下开关,自动爆玻器即可自动完成破窗.自动爆玻器就相当于一个电控安全锤,它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力,带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位,实现击碎玻璃的目的.下列与自动爆玻器工作原理相同的是(  )

    A、白炽灯 B、动圈式话筒 C、发电机 D、扬声器
  • 12. 微型电扇通电工作时,它是电动机.如图所示,在微型电扇的插头处连接小灯泡,用手快速拨动风扇叶片时,小灯泡发光,此时微型电扇变成了发电机.关于电动机和发电机的工作原理,下列说法中正确的是(  )

    A、电动机的工作原理是电磁感应 B、电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C、发电机的工作原理是电流的磁效应 D、发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用
  • 13. 小红对如图所示的两个探究实验进行比较后有了以下几点认识,其中正确的是(  )

     

    A、甲实验是发电机的原理,乙实验是电动机的原理 B、甲实验是用来探究磁场对电流的作用的实验装置,乙实验是用来探究磁能否生电的实验装置 C、实验时,甲中导体ab相当于电路中的电源,乙中导体ab相当于电路中的用电器 D、甲实验中机械能转化为电能,乙实验中电能转化为机械能
  • 14. 要改变直流电动机的转动速度,可采用的办法是(  )
    A、改变电流的方向 B、改变磁感线的方向 C、同时改变电流方向和磁感线方向 D、只改变电流的大小
  • 15. 图是电流表的内部结构示意图.当电流通过线圈时,线圈在磁场中转动从而带动指针偏转.下列选项与电流表工作原理相似的是(  )

    A、指南针 B、发电机 C、电动机 D、电磁铁

二、非选择题

  • 16.

    如图所示,闭合开关,观察到铝杆AB运动起来,说明磁场对电流有 作用,利用该原理可制成   (发电机、电动机),将磁体两极对调,观察AB的运动方向,这是为了探究力的方向与   关系.

  • 17.

    发电机的发明,开辟了人类电气化的时代,而电动机应用,出现在社会生活的各个方面.如图甲和乙,能说明是电动机工作原理的是 , 能说明是发电机工作原理的是 . (以上两空填“甲”或“乙”)

  • 18.

    仔细观察下面的三幅图,在题中空格处填写相应序号.

     

    (1)、能够说明电动机工作原理的是图;

    (2)、能够说明利用内能做功转化为机械能的是图;

    (3)、能够说明发电机工作原理的是图.

  • 19.

    如图,该实验证实了 . 据此制成了 . 它在工作工程中把能转化成能.

             

  • 20.

    如图所示是一种汽车装饰品--小盆景,花盆表面有一个太阳能电池板,塑料小花在阳光下能不断摇摆.请你猜测花盆里还有一个重要的装置是(选填“发电机”或“电动机”),这种装置的工作原理是

  • 21. 如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来.

    (1)、就是根据这个原理制成的(选填“电动机”或“发电机”).
    (2)、当改变直导线中的电流大小时,发现导线运动情况不同,请根据这个现象提出一个可探究的问题
  • 22. 如图甲,将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来.

    (1)、闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在里受力转动的原理工作的;如果想改变电动机的转动方向,我们可以采取的措施是
    (2)、刚闭合开关时,小电灯发出明亮的光,但随着电动机转得越来越快,小电灯的亮度逐渐减弱;当转速正常时,小电灯的亮度稳定不变,此时用手指轻轻捏住电动机的转轴,使电动机的转速减慢,你猜想这时小电灯的亮度将(选填“变亮”“变暗”或“不变”),理由是
    (3)、如果将小电灯换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针偏转,这是现象,它在生活中的应用有 (举出一例即可).
  • 23.

    如图所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.

    (1)、直流电动机的工作原理是

    (2)、将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮去半周,这样做的目的是其作与直流电动机中的作用相同.

    (3)、通过改变方向,可以改变线圈的转动方向.

    (4)、如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,线圈不能连续转动,请你分析可能的原因是

  • 24. 电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具.它可以电动骑行,亦可以脚踏骑行.电动骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力.

    (1)、电动机的工作原理是:

    (2)、某电动自行车蓄电池的供电电压为24V.若该电动自行车包括载人共重1000N,匀速行驶时所受阻力为总重的0.03倍,而这时供电电流为l0A,电能转化为机械能的效率为75%,自行车前进的速度为 m/s.

  • 25. 现在电动自行车、电动汽车逐渐普及,它们都采用电动机来获得动力.某直流电动机的铭牌上标有“220V5.5kW”,电动机线圈的电阻为0.4Ω.
    (1)、电动机的工作原理是什么?
    (2)、该电动机正常工作1h,消耗多少电能?电流通过电动机线圈时产生多少热量?
    (3)、在工作过程中,能量是由能转化为能.