粤沪版物理九年级下册第十第十七章第三节发电机为什么能发电
试卷更新日期：2015-08-21 类型：同步测试
一、单选题
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1. 要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是（ ）A、改变电流的大小 B、改变磁场的强弱 C、只改变电流方向 D、同时改变电流方向和磁场方向2.
如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动．现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（ ）
A、只改变电流大小 B、只改变电流方向 C、对换磁极同时改变电流方向 D、换用磁性更强的磁铁3. 下列设备与电动机工作原理相同的是（ ）A、扬声器 B、电铃 C、动圈式话筒 D、发电机4. 如图所示的实验情境能说明直流电动机工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
5.在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（ ）
A、减小一节电池 B、把磁铁的两极对调 C、增加一节电池 D、把磁铁的两极对调同时把电源两极对调6. 下列用电器中，根据磁场对通电导体受力的作用的原理制成的是（ ）A、电烙铁 B、电饭煲 C、电动机 D、电磁铁7. 汽车清洗机是产生高压水冲洗车辆表面污垢的机器，其动力设备主要是电动机，图中能说明电动机工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ）A、通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能 B、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流 C、感应电流的方向只跟磁场方向有关 D、法拉第最早发现了电流的磁效应9.小明组装好如图所示的电动机，接入电路进行调试，闭合开关后发现电动机不转动，此时小明为了检查出问题所在，他应优先进行的操作是（ ）
A、换用磁性更强的蹄形磁体 B、检查电刷与换向器是否接触不良 C、轻轻拨动一下线圈的位置 D、给电动机提供更大的电压10. 关于发电机和电动机，下列说法正确的是（ ）A、发电机是根据电磁感应现象制成的 B、电动机把机械能转化为电能 C、发电机把电能转化为机械能 D、电动机是根据电磁感应现象制成的11.如图为晓彤和小雪所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实验有以下几种说法，其中正确的是（ ）
①该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用
②根据这个实验，人们制作了发电机
③用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉，其作用相当于换向器
④此实验过程中，机械能转化为电能
⑤如果增大电源电压，线圈的转速将变快．
A、①②⑤ B、②③④ C、①②③④ D、①③⑤12.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A、电风扇发电过程是把电能转化为机械能 B、电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C、小灯泡发光是把光能转化为电能 D、电风扇发电的原理是电磁感应13.如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于（ ）
A、发电机，它将机械能转化为电能，再转化为内能储存在电池内 B、电动机，它将电能转化为机械能，再转化为化学能储存在电池内 C、发电机，它将机械能转化为电能，再转化为化学能储存在电池内 D、电动机，它将电能转化为机械能，再转化为内能储存在电池内14. 下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ ）A、直流电动机工作时，线圈刚转至平衡位置，换向器就自动改变线圈中的电流方向 B、磁场对放入其中的物体有力的作用 C、奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D、发电机是根据电磁感应现象制成的15. 关于电磁现象，下列说法中不正确的是（ ）A、电动机工作时，主要是将电能转化为机械能 B、电磁铁的磁性强弱只与通过线圈中的电流大小有关 C、发电机的工作原理是电磁感应现象 D、地球周围空间存在着磁场二、填空题
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16.
如图闭合开关，电动机转动，这是利用通电导体在 中受力作用而转动的原理，如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施 ．若将电池换成灵敏电流表，闭合开关，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是著名的 现象．
17.线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线a b所受磁场力的方向 （选填“相同”“相反”），原因是 ．
18.微风吊扇通电后扇叶转动，使微风吊扇转动的工作原理是 ． 拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是现象，人们利用这一原理制成了 ．
19. 直流电动机中，能使线圈持续转动下去的特殊装置是 ． 它的作用是当线圈转到位置时，就能自动改变线圈中的方向．20.直流电动机是根据原理制成的，如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图．实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变 ．
21. 在安装直流电动机模型的是实验中：(1)、小明将电动机变阻器、电源、开关串联起来，闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动．造成这一现象的原因是 ． 当小明调节滑片，使电路中电流增大，发现电动机的线圈转速（选填“加快”．“不变”或“减慢”）．(2)、为进一步研究直流电动机，他测得通过当电动机两端电压为5V时，通过电动机的电流为0.5A，而当电动机两端电压为1V时，电动机线圈不转，电流表示数仍为0.5A．则该电动机线圈电阻为Ω．(3)、当电动机两端电压为5V，电动机工作1min所消耗的电能为J，其中转化为机械能的是J．22.学习“电动机”内容时，老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小．那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽．小李与小明的猜想：
小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关．”
小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关．”
小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关．”
请你根据图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：
23.如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型：
(1)、请写出图中A部件的名称： ．(2)、在安装该模型时要按照由下而上，（“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装．(3)、为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时还应注意以下几点，其中错误的是A、要尽量减小轴与轴架之间的摩擦 B、电刷与换向器的接触松紧要适当 C、不要使各元件因安装不当而产生形变 D、每一只固定螺钉均不能拧紧(4)、小名把安装好的电动机．变阻器．电源和开关串联起来进行实验，如图乙所示①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接．（要求滑片向右移，电动机转速变慢）
②合上开关接通电路，观察线圈转动，把电源两极对调一下，观察到线圈的什么发生了改变？
③若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是什么？
(5)、电动机在许多家用电器中应用十分广泛，请你举出一种装有电动机的家用电器的名称 ．24.如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：
(1)、推一下线圈的原因是：；在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是： ．(2)、要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：① ．
② ．
25. 完成下列探究与实验
(1)、如图1所示是直流电动机的工作原理图，“CD”部件我们称之为 ， 它的作用是当线圈转动到平衡位置时，能自动改变 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动
(2)、为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图2所示，据此判断小铁钉的右端
是 （选填“N”或“S”）极， （选填“a”或“b”）端是电源的正极．
