人教版（新课程标准）六年级上学期语文第四组第15课 《这片土地是神圣的》同步练习
试卷更新日期：2018-11-02 类型：同步测试
一、仔细拼读，正确书写。
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1. 碧绿的草原上，jùn mǎ在驰骋，lù在自由自在地吃着草，xióng yīng在蓝天上展翅翱翔，牧民们就像yīng érjuàn liàn母亲温暖的怀抱一样热爱着大草原。2. 树林里，清风送来了蜜蜂的wēng wēng声，chán chán的流水声，还有sōng zhī的幽香……这一切都令人心旷神怡．
二、词语综合运用。
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3. 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。(1)、这句中的“照管”可以换成、。(2)、“风经过草地后的甜美味道”是什么样的？请你用比喻的手法来写一写。4. 请你写两个与土地有关的词语：、。
三、根据要求完成句子练习
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5. 把下面的话改成反问句的形式，保持意思不变。
在我们这个民族的记忆和体验中，这片土地的每一部分都是圣洁的。
6. 读句子，完成练习。印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
(1)、这句话采用了的修辞手法。(2)、想一想：印第安人还喜欢什么呢？请你展开想象续写。印第安人喜爱 ， 喜爱……
四、重点突破。
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7. 课文第1自然段在文中起着的作用。8. “任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”“大地的孩子”指的是。这句话告诉我们：。9. 你是如何理解“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话的？10. “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文中出现了次，它的作用是。
五、阅读理解
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11. 阅读课文片段，完成练习。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
(1)、展开想象，仿写句子。例：那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
那 ， 。
(2)、在印第安人的心中，溪流河川中的不仅仅是水，更是 ， 由此我感受到。(3)、在选文中找出河水给人们带来的好处的句子。六、写作