苏科版物理九年级全册 14.2 变阻器 同步练习

试卷更新日期:2018-10-30 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 改变电路中的电流有两种方法,一是改变 , 二是改变
  • 2. 滑动变阻器是由①表面涂有绝缘层的电阻丝;②瓷管;③金属滑片P;④金属杆;⑤支架等组成.在使用过程中有电流流过的部分是 ( )
    A、①②③ B、③④⑤ C、①③④ D、①④⑤
  • 3. 如图所示(a)、(b)为滑动变阻器的两种接入电路的方法,当滑片P向右移动时,变阻器接入电路部分的电阻变化情形是 ( )

    A、(a)图减小,(b)图增大 B、(a)图增大,(b)图增大 C、(a)图增大,(b)图减小 D、(a)图减小,(b)图减小
  • 4. 如图所示的电路中,ab两点间电压不变,当滑动变阻器的滑片P向d端移动一段距离时,下列电路中电流表的示数会变小的是(  )
    A、 B、      C、 D、
  • 5. 如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关后,滑动变阻器滑片向右端移动,则 ( )


    A、电流表示数减小,电压表示数减小 B、电流表示数不变,电压表示数不变 C、电流表示数增大,电压表示数增大 D、电流表示数减小,电压表示数增大

二、填空题

  • 6. 滑动变阻器是通过改变来改变电阻值的器件.常见的变阻器还有 . 能准确表示接入电阻大小的是
  • 7. 滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样.其中“20Ω”表示 , “1A”表示
  • 8. 如图所示的电路,若将滑动变阻器的B、D两接线柱分别与M、N相连接,则开关S闭合前,应将变阻器的滑片滑到变阻器的端,使用时,若将滑片向右移动,则电路中的电流将变 , 此时小灯泡亮度将变 . 若要使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时小灯泡变亮,那么应将滑动变阻器的接线柱接在电路的MN两端.


  • 9. 图中电阻箱的示数为Ω,此电阻箱的可调范围是

  • 10. 小强要自制滑动变阻器,老师向他提供了下表所示的几种材料及相关数据,他应选取材料做电阻丝,因为在相同条件下,这种材料的电阻 . (填“较大”或“较小”)

             几种长1m、横截面积为1mm2的金属导体在20℃时的电阻值

  • 11.   1911年,荷兰物理学家昂内斯发现,当水银的温度降到-269℃时,其电阻会完全消失,这种现象叫做 “超导现象”.人们把具有这种现象的物体叫做 , 把超导体由常态转变为超导态的温度称为临界温度,超导体在临界温度下电阻为 , 请举一应用超导体的例子
  • 12. 如图所示为滑动变阻器的结构示意图,当C、D接入电路时,该变阻器起 作用,当A.B接入电路时,该变阻器起作用,将A、C接入电路,闭合开关前,滑片应放在端,滑片P向左滑动时,接入电路中的电阻将 . 要使滑片向右移动时,电路中的电流变小,应将两个接线柱接入电路.

  • 13. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器接入电路的是段,当滑片P向下滑动时.电路中的电阻 , 电流表示数(填“变大”、“变小”或“不变”),灯的亮度 . (填“变暗”、“变亮”或“不变”)

  • 14. 如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.


    (1)、图中R是电学中的
    (2)、油量表是用表改装的;
    (3)、当油箱中的浮标向上运动时,R的电阻值将(填“增大”或 “减小”),对电流的阻碍作用将(填“增大”或“减小”),此时电路中的电流将 . (填“增大”或“减小”)
  • 15. 学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即 . 通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:(1);(2) .


三、作图题

  • 16. 如图甲所示,为一种调光型台灯中使用的电位器示意图(图中虚线所示为旋钮),P为可导电的旋片,转动旋钮可以改变旋片在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位置,C、D、E为三个接线柱,C、E分别连在碳膜两端,D通过导体连在旋片P上.图乙是台灯的其余部分电路,请你以笔画线将甲、乙两图连在一起,要求顺时针转动旋钮时灯泡亮度增加.

  • 17. 按要求把如图所示的实物连成电路,并在虚线框内画出相应的电路图,要求:

    ⑴用电流表测灯泡中的电流;

    ⑵用电压表测灯泡两端的电压;

    ⑶用滑动变阻器改变灯泡中的电流,且当滑片向左移动时,变阻器接入电路中的电阻增大.

四、实验题

  • 18. 在“学习使用滑动变阻器”的实验中,
    (1)、连接实物时,开关应当 , 滑片P应移至位置.
    (2)、开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽亮忽熄,这可能是