华师大版历史七下第一单元第四课唐代的边疆各族 同步训练

试卷更新日期:2015-08-20 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 唐朝时生活与青藏高原的少数民族是 (       )
    A、回族 B、突厥 C、吐蕃 D、回鹘
  • 2. 唐朝创立的统治边远民族的地方行政制度是(      )
    A、都督府 B、羁縻州 C、都护府 D、赞普
  • 3. 文成公主入藏是带去的物品有(      ) 

    ①谷物和蔬菜的种子 ②工艺品  ③药材和茶叶   ④各种书籍

    A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①④
  • 4. 下列对文成公主入藏所起作用的叙述,最为准确的是(   )

    A、使吐蕃与唐结盟 B、使吐蕃与唐和同为一家 C、为吐蕃经济文化发展作出了贡献 D、加强唐对吐蕃的管辖
  • 5. 关于唐朝的“羁縻州”制度,表述正确的是(   )
    A、主要针对中原汉族地区 B、长官由中央政府委派 C、行政设施与被地相同 D、体现了一国多制的精神
  • 6. 在拉萨大昭寺供奉着唐朝第一位为汉藏友好作出贡献的女性的塑像,她是(   )
    A、金城公主 B、王昭君 C、文成公主 D、杨贵妃
  • 7. 唐蕃会盟碑反映了下列哪两个民族之间的友好关系(   )
    A、汉族与藏族 B、汉族与女真族 C、汉族与突厥族 D、汉族与回族
  • 8. 文成公主入藏时的吐蕃首领是(   )
    A、松赞干布 B、尺带珠丹 C、阿史那社尔 D、禄东赞
  • 9. 松赞干布统一青藏高原后,定都在(   )
    A、长安 B、逻些城 C、阳苴咩城 D、上京
  • 10. 下列有关唐朝民族关系的表述,不正确的是(   )
    A、唐太宗时文成公主入藏 B、唐中宗时金城公主入藏 C、松赞干布仰慕中原文化 D、“羁縻州”体现“一国两制”的精神
  • 11. 下列遗址、遗迹中最能体现国内民族团结友好的是(   )
    A、秦兵马俑遗址 B、大昭寺会盟碑 C、唐招提寺鉴真坐像 D、敦煌莫高窟
  • 12. 藏族有一首民歌叫《唉马林吉》(“喂,听一听”的意思),一直到今天都广为百姓传唱。歌词是:“正月十五那一天,公主答应来西藏,莲花大坝不用怕,百匹骏马迎接您。高耸雪山不用怕,百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕,百只皮筏迎接您。”表达了对远嫁西藏的文成公主的怀念。文成公主远嫁西藏发生(   )

    A、唐高祖时期 B、唐太宗时期 C、唐高宗时期 D、唐玄宗时期
  • 13. 下列关于松赞干布的叙述不正确的是(   )

    A、松赞干布是吐蕃历史上杰出的在政治家,基本统一了当地的各个部落 B、他多次向唐朝求婚,并迎娶了文成公主 C、他统治吐蕃时,接受中原的科技文化,促进了本民族的发展 D、作为吐蕃最高君主,他不愿意接受唐政府的官职与封爵
  • 14. 下列说法不正确的是(   )

    A、文成公主入藏促进了祖国文化的繁荣与发展 B、文成公主是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主 C、文成公主入藏促进了藏族地区经济的发展 D、文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础
  • 15. 奠定汉藏密切交往基础的时间是(   )

    A、松赞干布仰慕中原文化 B、文成公主入藏 C、金城公主入藏 D、唐蕃会盟碑

二、填空题

三、问答题

四、材料解析题

  • 23. 阅读材料

    材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

    材料二:文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。

                                                          ——柳宗元

      请回答:

    (1)、文中的“朕”指的是谁?少数民族对他的尊称是什么?

    (2)、他为什么能得到少数民族的拥戴?

    (3)、材料一表达了“朕”的什么民族政策?

    (4)、材料一这句话是什么意思?


五、材料阅读:

  • 24. 材料一:“自古皆贵中华、贱夷狄,朕独爱之如一。”

    材料二:文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。——柳宗元

    材料三:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”

    请回答:

    (1)、材料一的朕是谁?该言论体现了怎样的民族政策?这句话是什么意思?试举他与少数民族关系的一个史实?

    (2)、材料二少数民族对他的尊称是什么?他为什么能得到少数民族的拥戴?

    (3)、材料三记载了八世纪初期发生的什么事件?“舅宿亲”是什么意思?

    (4)、材料一与材料三之间有无联系?试简要说明。

    (5)、“和同为一家”、“天下百姓,普皆安乐”反映了一种看样的关系?这种民族关系对我们今天的多民族统一国家有什么启示?