鲁教版2018_2019学年九年级化学上册第六单元第3节 第1课时二氧化碳的制取课时练习(新版)
试卷更新日期:2018-10-29 类型:同步测试
一、选择题
-
1. 两份质量相同的碳酸钙,一份与足量的盐酸反应,一份充分煅烧,它们所生成的二氧化碳的质量( )A、一样多 B、充分煅烧生成的CO2多 C、与盐酸反应放出的CO2多 D、很难确定2. CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体。下列对CO2和O2的认识中,正确的是( )A、都含有氧分子 B、都能供动物呼吸 C、都不溶于水 D、密度都比空气的大3. 实验室制取二氧化碳,最适合的反应物是( )A、碳酸钠粉末和稀硫酸 B、石灰石和稀盐酸 C、大理石和稀硫酸 D、大理石和浓盐酸4. 实验室制取二氧化碳,下列做法可行的是 ( )A、实验室制取二氧化碳,用镊子夹取块状石灰石固体 B、将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C、将用剩的酸液倒回原瓶 D、用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳5. 关于碳循环和氧循环,下列说法错误的是( )A、碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B、碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C、绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环 D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定6. 实验室选择下列药品制取气体,不合理的是 ( )A、用氯酸钾和二氧化锰制氧气 B、用石灰石和稀盐酸制二氧化碳 C、用大理石和浓硫酸制二氧化碳 D、用过氧化氢和二氧化锰制氧气7. 在实验室中制取二氧化碳,下列有关该实验的说法中,正确的是 ( )A、用排水法收集一瓶二氧化碳气体 B、先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸 C、将燃着的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满 D、将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上
二、综合题
-
8. 在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定。(1)、空气中氧气的体积分数约为;大气中二氧化碳含量增多会使效应加剧。(2)、植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为6CO2+6X C6H12O6+6O2 , 则X的化学式为。9. 根据下图回答下列问题:
,A) ,B) ,C) ,D) ,E)
(1)、图B中标有序号①的仪器名称是。(2)、组装好气体发生装置后,先应该检查装置的 , 然后再添加药品。(3)、欲收集密度比空气大的气体,应该选择的装置是(填序号)。(4)、实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是。验满方法是。10. 如图所示是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:(1)、自然界中CO2的来源途径有(任写一点)。(2)、任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物的光合作用等,不利影响有(任写一点)。(3)、人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径是。11. 实验是科学探究的重要途径,请根据如图装置回答有关问题:(1)、写出有标号仪器的名称:①。(2)、用上述A装置制取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为。若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)。(3)、检验二氧化碳是否收集满的方法是。12. 利用下图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:,①) ,②) ,③) ,④)
(1)、写出标号a仪器的名称:。(2)、用氯酸钾制取氧气的化学方程式。选择④装置收集氧气,气体从(填字母)端进入。若改用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是防止。(3)、实验室用大理石和(填写药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比,③作为发生装置的优点是 , 在装置④中盛放可用于干燥二氧化碳气体。13. 分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器,可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体,实验室部分装置如A~D所示。,A) ,B) ,C) ,D)
(1)、实验室用KMnO4制取O2的化学方程式为:。(2)、实验室制取气体通过反应物状态,反应条件等选用相应的反应装置,请完成下表空格。制取的
气体
反应物
反应条件
反应装置
(填字母)
O2
KClO3固体
催化剂MnO2固体、加热
H2O2溶液
催化剂MnO2固体、常温
C或D
CO2
和稀
常温
或
N2
NH4Cl饱和溶液与NaNO2饱和溶液
加热
(3)、关于装置C和D的下列说法正确的是____。(填字母序号)A、装置C发生反应时,分液漏斗下端必须浸没在液体中 B、装置D发生反应时,长颈漏斗下端必须浸没在液体中 C、装置C和D的气密性检查的操作方法相同