人教版历史八年级上册第一单元第四课甲午中日战争同步练习题
试卷更新日期：2015-08-19 类型：同步测试
一、单项选择题
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1. “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副由光绪帝所写的挽联哀悼的是（ ）A、邓世昌 B、林则徐 C、 关天培 D、左宗棠2. 甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没的地点是（ ）A、大东沟 B、威海卫 C、黄 海 D、旅顺3. 若建立邓世昌纪念馆而收集文物，准备打捞“致远舰”，你认为应该到哪里打捞（ ）
A、丰岛海域 B、威海卫海域 C、旅顺海域 D、大东沟海域4. 下列历史事件按时间顺序排列正确的是（ ）
①左宗棠收复新疆②邓世昌抗击日军③林则徐虎门销烟
A、①②③ B、③①② C、③②① D、①③②5. 大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是（ ）
A、《南京条约》 B、《瑷珲条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》6. 1895年有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”该对联反映了哪个条约签订后的情形（ ）
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》7. “东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧；致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”此诗创作背景是十九世纪末的（ ）A、鸦片战争 B、甲午战争 C、八国联军侵华战争 D、抗日战争8. “割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆下哪一不平等条约的内容？（ ）
A、《 南京条约》 B、《马关条约》 C、《北京条约》 D、《辛丑条约》9. 中日《马关条约》是继中英《南京条约》签订以来，对中国造成最严重危害的不平等条约之一。前者内容与后者相比，最大的不同点是允许列强在中国A、开埠通商 B、索取赔款 C、割占土地 D、开办工厂 10. 全国人大十届会议期间，温家宝总理有答记者问时，引用了清末台湾爱国诗人丘逢甲的诗句：“春悉难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“往事”和“割台湾”与哪一条约有关（ ）
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》11. 丘逢甲《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”这首诗写于（ ）A、1843年 B、1894年 C、1896年 D、1902年12. 近代中国被迫与列强签订了许多不平等条约，其中19世纪90年代与19世纪40年代的不平等条约相比，最主要的区别是（ ）
A、割占中国领土的面积扩大
B、开放的通商口岸深入内地
C、索取中国赔款的数额加大
D、列强获得对华资本输出的特权13. 老王一家人在1890年为了谋求生路到重庆做生意，8年后他们会遇到下列那种情况（ ）
A、老大听人议论英法联军焚毁圆明园的事情 B、老王在《申报》上看到太平军痛打华尔的一则消息 C、老二从西部回来告诉家人俄国侵占中国西北部7万多平方公里的领土 D、老三在一家日本工厂打工14. 日本企业家大岛川一在重庆开了一家铁厂，你认为这件事最早会出现在（ ）
A、鸦片战争后 B、第二次鸦片战争后 C、 甲午中日战争后 D、八国联军侵华战争后15. 甲午中日战争中的交战双方，同样装备着“坚船利炮”，却以清朝的惨败而告终。它暴露了清朝政治制度的腐朽。清朝实行的政治制度是（ ）
A、三权分立制度 B、民主共和制度 C、中央集权制度 D、君主立宪制度16. 以下事件和1895年《马关条约》有因果关系的是（ ）
A、第二次鸦片战争 B、八国联军侵华战争 C、甲午中日战争 D、北伐战争17. 《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是（ ）
A、割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B、赔偿日本军费白银二亿两 C、增辟通商口岸 D、允许日本在中 国开设工厂18. 与1842年的《南京条约》相比，1895年中日《马关条约》反映了帝国主义阶段列强侵华的新特点，这主要体现在（ ）
A、割地赔款 B、开埠通商 C、协定关税 D、设立工厂19. 据《中国近代工业史资料》统计，1894年前的50多年间，外商在华共创办企业103家,到1913年，外资企业增加到300余家。外商企业骤增的主要原因是（ ）
A、鸦片战争爆发 B、《马关条约》签订 C、第一次世界大战爆发 D、《辛丑条约》签订20. 小明同学学习了“列强侵略与中国人民的抗争”内容后，整理的笔记中不正确的是（ ）
A、林则徐——《海国图志》 B、左宗棠——收复新疆 C、英法联军——火烧圆明园 D、日本——割占台湾二、非选择题
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21. 材料分析题：
材料一 《马关条约》签订后，当时社会上流传着“不怕倭寇来，只怕中堂反”的歌谣。
材料二 有人说日本之所以“明目张胆如此之横者，皆李鸿章与之狼狈为奸也。”
你是否同意材料中的观点？你如何评价李鸿章？
22. 阅读下列材料：材料：清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允.不允两句话而 已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续，李鸿章请求放宽期限，说：“台湾已是贵国口中之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉害！”经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内答复，否则北京必不可保。清政府被迫全部接受了日方提出的条件。
请回答：
(1)、材料反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况？该条约给中国社会带来的严重危害是什么 ？
(2)、近代以来，台湾与祖国大陆经历了两次分离，这两次分离的本质区别是什么？
(3)、材料反映了旧中国怎样的外交历史？你有何感想？
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一：条约规定：“割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；赔偿日本军费白银二亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本在中国通商口岸开设工厂。”
---摘自川教版《中国历史》八年级上册17页
材料二：1898年爱国人士谢缵秦创制的《时局图》
(1)、根据材料一，回答这是哪一个不平等条约的内容？从条约中的哪些内容能说明日本的势力已伸入了内地？(2)、这一条约的签订给中国带来了哪些严重危害和影响？(3)、根据材料二，说出该图反映了什么样的情况？24. 材料分析：材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”
——郑观应
材料二：随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来，衔住他的衣服，使他无法下沉。……，（他）狠了狠心，用手将爱犬按入水中。
请回答：
(1)、郑观应的诗描述的是哪个历史事件？请你为诗中的“东沟、致远”加个注释。
(2)、材料2中的“他”是谁？从材料提供的信息判断，“他”是否有活下来的可能？
(3)、请你替材料2中的“他”回答做出上述举动的想法是什么。
25. 阅读下列材料：材料一：日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地居民，死难者近两万人。
材料二：“日军为掩盖自己的罪行，将被害者的尸体集中火化，把骨灰装进棺材里埋葬，并用木牌写上‘清国阵亡将士之墓’，借以欺骗世界舆论。
请回答：
(1)、材料一揭示了日军什么样的特征？
(2)、材料二揭示了日军什么样的特征？你认为他们为什么要掩盖自己的罪行？
(3)、通过回答上面的问题，你对侵略者有了什么样的认识？