人教版历史八年级上册第一单元第一课鸦片战争同步练习题
试卷更新日期：2015-08-19 类型：同步测试
一、单项选择题
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1. 鸦片战争爆发时在位的清朝皇帝是（ ）A、嘉庆 B、道光 C、咸丰 D、同治2. 清朝时的闭关锁国被打破始自（ ）
A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午战争 D、八国联军侵华战争3. 八年级同学在讨论“清政府为什么会在鸦片战争中失败”这一为题时各抒己见，最后归纳为以下四点。其中最主要的原因是（ ）A、清政府武器落后 B、战备不足 C、政府妥协退让 D、封建制度腐朽4. 中国近代史上第一个不平等条约（ ）
A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《北京条约》 D、《辛丑条约》5. 近代史上首先打开中国大门，侵略中国的国家是（ ）A、俄国 B、 英国 C、法国 D、美国6. 鸦片战争后中国逐步沦为（ ）A、封建社会 B、半殖民地半封建社会 C、殖民地社会 D、资本主义社会7. 清政府查禁鸦片的根本原因是（ ）A、中国人民深受其害 B、道光帝深受其害 C、鸦片泛滥威胁清王朝统治 D、林则徐要求禁烟8. 英国发动鸦片战争是为了（ ）A、为了割占香港岛 B、为了挽回鸦片被销毁的损失 C、为了打开中国市场 D、为了打击林则徐领导的禁烟运动9. 鸦片战争期间，英军进攻虎门，率兵奋勇抵抗，最后战死在炮台上的清军将领是（ ）A、林则徐 B、关天培 C、琦善 D、邓廷桢10. 中国近代史开端的标志是（ ）
A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、中法战争 D、甲午中日战争11. 1841年1月，英国侵略者派占领（ ）
A、广州 B、宁波 C、 香港岛 D、厦门12. 1997年7月1日，香港回归祖国，中国人民扬眉吐气，香港是下列哪一条约被英国割占的（ ）
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》13. 从某种意义上讲“中国近代史开始于南京，结束于南京”，其中开始于南京指（ ）
A、《南京条约》的签订 B、太平天国定都于此 C、 中华民国的成立 D、 南京国民政府的建立14. 中英南京条约中被迫开放的通商口岸位于最南边的是（ ）A、广州 B、厦门 C、上海 D、宁波15. 2009年是澳门回归10周年，同时也是虎门销烟（ ）周年A、160 B、170 C、180 D、 19016. 领导中国人民在虎门销烟的民族英雄是（ ）
A、 魏源 B、林则徐 C、道光帝 D、龚自珍17. 鸦片战争爆发的标志（ ）
A、英国向中国走私鸦片 B、虎门销烟 C、英国舰队封锁珠江口 D、 定海之战18. 近代中国开始丧失主关税权开始于哪一不平等条约的签订（ ）
A、《南京条约》 B、《黄埔条约》 C、《望厦条约 D、《辛丑条约》19. 八年级的同学要举行一个《林则徐生平事迹与禁毒展览》的活动，下列与该展览主题有关的历史事件是（ ）
A、虎门销烟 B、收复新疆 C、戊戌变法 D、义和团运动20. 人民政府在南京下关静海寺内悬挂了一警示钟，以此警示后人勿忘国耻，这与160多年前哪一不平等条约的签订有关（ ）A、《南京条约》 B、北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》二、非选择题
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21.
阅读图片，回答问题。
(1)、这幅图片反映的是中国近代史上哪一重大事件？
(2)、这幅浮雕是人民英雄纪念碑上的第一幅，你知道其它几幅浮雕所反映的历史事件吗？
(3)、你认为图中销毁鸦片的方式合理吗？试对今天销毁毒品的方式提出你的建议。
22. 阅读材料，回答问题“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。
——摘自某清朝大臣
请回答：
(1)、这位大臣是谁？
(2)、哪一位皇帝派他去禁烟？
(3)、派他去哪禁？
(4)、禁烟中的一次重大事件是什么？
(5)、禁烟的影响如何？
23. 阅读以下材料并回答：我好比凤阁阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏，
母亲呀，我哭泣号淘，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·香港》
(1)、诗中的“我”、“母亲”、“海狮”各指什么？
(2)、鸦片战争时期，英国在香港地区有哪些举动？
(3)、该诗表达了作者怎样的思想感情？
24. 根据所学知识完成下列表格条款
主要内容
影 响
割地
赔款
通商
议税
25. 阅读下列材料：材料一：“当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
材料二：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
材料三：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理。”
请回答：
(1)、材料一是谁说的话？此人向道光帝上书的目的是什么？道光帝接受他的建议了吗？为什么？
(2)、请看材料二，他为“国家生死”进行了哪些斗争？
(3)、根据以上述材料，你怎样评价此人？
(4)、我们应该学习他的什么精神？