2018-2019学年生物冀教版七年级上册3.4苔藓植物和蕨类植物 同步练习
试卷更新日期：2018-10-25 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 苔藓植物可以作为环境监测的指示植物是因为( )A、其植株非常矮小，容易死亡 B、它有假根，能从土壤中吸收有毒物质 C、其叶片只由一层细胞构成，毒气容易侵入 D、它有输导组织，有毒物质容易扩散2. 下列各项中，属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（ ）A、都生活在干旱地区 B、都有茎、叶的分化 C、都有输导组织 D、种子外面都没有种皮和果皮包被3. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述错误的是（ ）A、水绵无根、茎、叶的分化 B、葫芦藓的根为假根 C、贯众叶背着生有褐色的种子 D、满江红、卷柏都属于蕨类植物4. “苔花如米小，也学牡丹开”是清•袁枚的一首诗，这里的“苔”即是苔藓，根据你对植物类群的了解，苔藓植物的生殖方式为（ ）A、种子繁殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、出芽生殖5. 下列哪种植物可以作为检测空气污染的指示植物？ （ ）A、卷柏 B、水绵 C、水葫芦 D、葫芦藓6. 诗句“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中分别描述了两种不同植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ）A、藻类植物和蕨类植物 B、藻类植物和苔藓植物 C、苔藓植物和蕨类植物 D、藻类植物和被子植物7. 关于苔藓植物特征的叙述，正确的是（ ）A、有茎和叶的分化，无输导组织 B、无根、茎、叶的分化 C、有根、茎、叶的分化 D、有茎和叶的分化，有输导组织8. 某同学外出游玩时采集到一些苔藓植物，你认为他应该是在下列哪种环境中采集到的（ ）A、清澈的溪流中 B、树林或山野的潮湿环境中 C、向阳干燥的田野中 D、阴暗无光的山洞中9. 下列植物中，没有真正的根，只有茎和叶的是（ ）A、海带 B、葫芦藓 C、水绵 D、满江红10. 畅游山水之间，感受自然之美，倾听天籁之音，林密水清给人以无穷的享受．特别是在浓密的林间行走，我们只顾欣赏如画的风景，稍不留意就会被地面上绿茵如毯的植物所滑倒，这种植物只有茎和叶，没有真正的根，适于生活在阴湿的环境中，你认为这种植物属于（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、裸子植物11. 苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ）。A、叶子太薄 B、茎太细小 C、没有真正的根 D、靠孢子繁殖12. 经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成煤的植物是（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物13. 蕨类植物比苔藓植物更适于在陆地上生活的原因是（ ）A、蕨类植物的光合作用更强 B、蕨类植物的呼吸作用更强 C、蕨类植物运输水分的能力更强 D、蕨类植物用孢子进行生殖14. 图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。
(1)、图甲中（填字母）只起固定作用，图乙中（填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐。(2)、图甲中能吸收水分和无机盐的结构是 ， （填字母）能进行光合作用的主要结构是。（填字母）(3)、图乙中A，B，C中都有组织和组织，能运输、和。而图甲中的A′、B′、C′中无此结构。(4)、由此可见，图中的植株长得比较高大。15. 小明在爷爷家看到了一株植物(如图甲)，觉得特别漂亮，细心的他还发现叶的背面有一些褐色的隆起(如图乙)。他产生了以下问题，请你帮他解答。
(1)、小明向爷爷要这株植物的种子带回家去种，爷爷却没有给他，为什么？。(2)、爷爷把这株植物送给了小明，让他带回家去养，你认为小明应把它放在的环境中。二、综合题
-
16. 蕨类植物(1)、生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的环境中。(2)、形态结构：与苔藓植物相比，蕨类植物比较 ， 有、、的分化，并且有专门运输物质的通道—— ， 用进行繁殖。(3)、蕨类植物与人类的关系：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用；、贯众等可供药用；可作绿肥和饲料；古代蕨类可形成煤。