人教版物理九年级第16章第3节电阻同步练习
试卷更新日期：2015-08-19 类型：同步测试
一、选择题（共15小题）
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1. 下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是（）A、电流表 B、电压表 C、多用电表 D、电能表2. 两条长度相等，横截面积不相等的铜导线，串联在电路里，则粗的铜导线（）A、对电流的阻碍作用大 B、对电流的阻碍作用小 C、通过的电流要大 D、通过的电流要小3. 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小李发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够．如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（）A、探究导体电阻与长度的关系 B、探究电阻大小与横截面积的关系 C、探究导体电阻与材料的关系 D、探究导体电阻与温度的关系4. ab和cd是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体（Sab＜Scd），将它们并联后连入电路中，这两端导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系是（）A、Uab＞Ucd ， Iab＜Icd B、Uab=Ucd ， Iab＞Icd C、Uab＜Ucd ， Iab＜Icd D、Uab=Ucd ， Iab＜Icd5. 在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如图所示．根据图线可知（ ）
A、甲导体的电阻比乙的大 B、乙导体的电阻比甲的大 C、甲、乙的电阻一样大 D、无法比较甲、乙的电阻大小6. 在学习电阻时，某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）长导线接在同一电源两端，测得通过它们的电流如图所示，以下假设最合理的是（）
A、导体的电阻与导体的种类有关 B、导体的电阻与导体的密度有关 C、导体的电阻与导体的长度有关 D、导体的电阻与导体的温度有关7. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（）
A、AB段电阻大，电流小 B、BC段电阻大电流大 C、AB段电阻大，电流与BC段相等 D、BC段电阻大电流与AB段相等8. 有长、宽不同，但材料、厚度均相同的四个矩形金属电阻，如图所示．将这四个电阻分别接在相同的电路中，则闭合开关后电流表读数最大的是（）
A、
B、
C、
D、
9. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A、根据公式R=
可知，导体两端的电压、通过导体的电流决定导体电阻的大小
B、当温度一定时，长度不同的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大
C、忽略温度的影响，导体电阻的大小由导体的长度和横截面积决定
D、忽略温度的影响，两根长度相同的铝导线，电阻一定相等
10. 一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为4R，以下方法可行的是（）A、将铜导线对折起来，接在电路中 B、将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍 C、将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中 D、将两根相同的铜导线连起来11. 加在导体两端的电压为6V时，测得导体电阻为20Ω．如果加在导体两端的电压为12V或0V时，导体的电阻为（）A、40Ω，20Ω B、20Ω，0Ω C、20Ω，20Ω D、 40Ω，0Ω12. 下列说法中错误的是（）A、当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变 B、用不同的导体研究电流和电压的关系时，得到的结论都一样 C、相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定不同 D、同一导体，两端电压越大，通过的电流也越大13. 一导体两端电压是3V时，导体的电阻是12Ω，断开电源使导体两端电压为0时，导体的电阻为（）A、0Ω B、12Ω C、6Ω D、4Ω14. 下列单位中，不是电阻单位的是（）A、Ω B、V C、kΩ D、MΩ15. 一段导线均匀拉长为原来的2倍，则导线的电阻将（）A、是原导线电阻的2倍 B、是原导线电阻的 C、是原导线电阻的4倍 D、是原导线电阻的二、填空题（共5小题）
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16. 若将电流与电压的比值
定义为一个新的物理量．该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越 （选填“大”或“小”）．若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电热功率与电压的关系式可以写作：P=（用“G”和“U”表示）．17. 如图所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了 ．
18. 小东同学在做课外小实验时，需要10Ω的电阻一个，但实验室里没有10Ω的电阻，实验室里有1.2m长的电阻丝，经过测量，这根电阻丝的电阻为30Ω，则他可以在这根电阻丝上截取cm长的一段就可使用．19. 1KΩ=Ω= MΩ；500Ω= KΩ= MΩ．
20. 照明白炽灯的灯丝断了一截，把两段灯丝搭接上后仍能使用，则搭接后灯丝的电阻将变；接在电路中，灯泡的亮度将变 ．三、实验探究题（共5小题）
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21. 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω，2A）、刻度尺、开关和导线若干．
(1)、为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．(2)、闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填“左”或“右”）端．(3)、某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=Ω．(4)、实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如表：L/cm
15
30
45
60
75
R/Ω
2.5
5
7.5
10
12.5
分析表中数据，可知R与L的关系是 ．
(5)、王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法（填“是”或“不”）正确，说明理由： ．22. 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．(1)、为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，连接电路时，开关应 ．。
(2)、某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，电流表的读数为I=A，此时金属丝的电阻R=Ω．
(3)、实验中移动金属夹P，分别测出AP段的长度l和对应的电压电流值，并计算出电阻值R，其中l和R的数据如下表：L/cm
30
40
50
60
70
80
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
分析表中数据，可知 ．
(4)、小军同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是（填“正确”或“错误”）的，理由是： ．23. 在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验中，晓彤和小雪进行了类比猜想：(1)、晓彤的类比依据是：长度相同的水管，管子粗，阻力小．由此晓彤的猜想是 ．(2)、小雪猜想：导体越长，它的电阻可能越大．小雪猜想的类比依据是 ．24.做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．
(1)、为了研究电阻与导体材料有关，应将导线和导线先后接入电路A，B两点间．(2)、为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线和导线先后接入电路A，B两点间．(3)、为了研究电阻与导体的关系，应将导线1和导线先后接入电路A、B两点间．25.如图所示，木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝．AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝．将两根金属丝分别接入电路，通过观察比较电流表示数的大小，从而得出相对应的结论．那么这个实验装置探究的问题是 ．
