浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习
试卷更新日期：2018-10-24 类型：同步测试
一、基础题
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1. 植物生长表现出向光性是由于（ ）A、向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 B、向光一侧生长素分布多，细胞生长快 C、背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 D、背光一侧生长素分布多，细胞生长快2. 调节植物生命活动的物质是（ ）A、蛋白质 B、生长素 C、无机物 D、植物激素3. 能够促进叶片衰老的植物激素是（ ）A、生长素 B、赤霉素 C、细胞分裂素 D、脱落酸4. 根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）
A、若d点对应的浓度为a ， 则e点对应c点的浓度 B、若d点对应的浓度为b ， 则e点对应c点的浓度 C、若d点对应的浓度为a ， 则e点对应b点的浓度 D、若d点对应的浓度为c ， 则e点对应a点的浓度5. 如图，在A、B、C三个花盆中，各有三株相同的植物胚芽，A、C盆中正常，B盆切去尖端，将A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，C盆不旋转，几天后，A盆胚芽生长，B盆胚芽将 ， C盆胚芽将。
6. 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)、实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将和喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的。
(2)、预测实验结果：。
(3)、上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？
二、中档题
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7. 如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，该图能表达的含义及该现象出现的原因是（ ）
A、胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲 B、背光侧的生长素浓度能起到促进细胞生长的作用 C、向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用 D、向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小8. 达尔文探究植物的向光性实验，下列说法错误的是（ ）
A、A图说明植物有向单侧光弯曲生长的特性 B、对照B，C图，说明在芽尖处可能存在某种刺激生长的物质 C、对照C，D图，说明在单侧光照射下，芽尖处存在的这种刺激生长的物质分布不均匀 D、由此达尔文证明了植物生长素的存在9. 植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ）①芽和幼叶生长迅速，容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A、①② B、①④ C、②③ D、③④10. 植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。我们一起来设计实验探究“植物的向水性”。
(1)、首先做出假设：。(2)、设置对照组：取两盆的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆植株的四周均匀施水，在B盆植株的施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察两盆植株的根的分布情况。请回答：①其中作为对照组的是 盆蚕豆苗；
②用文字表示A、B盆中植株根的分布情况：。
(3)、实验结论：。三、拓展题
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11. 人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。
(1)、达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与有关。
(2)、拜尔的实验D中，推出几天后胚芽鞘将(填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。
(3)、在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：。(4)、温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是：。