部编版七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》提升练习
试卷更新日期：2018-10-23 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 解释下面句子中划线的词语。
①夫君子之行
②俭以养德
③非学无以广才
④淫慢则不能励精
⑤年与时驰
⑥意与日去
2. 翻译下面的句子。(1)、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(2)、悲守穷庐，将复何及！3. 区别下面划线词语的古今义。①静以修身
②夫君子之行
③非宁静无以致远
④险躁则不能治性
4. 你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)、为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等）严家训时时记，。
(2)、某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。(3)、回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（50字左右）二、阅读理解
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5. 读诸葛亮《诫子书》一文，回答下列问题。(1)、解释下面划线的词。
①非宁静无以致远
②险躁则不能治性
③年与时驰
④遂成枯落
(2)、翻译下面的句子。①非学无以广才，非志无以成学。
②年与时驰，意与日去。
(3)、下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ）A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。2 C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。(4)、作者写这封信的用意是什么？6. 阅读下文，回答问题周公诫①子
成王封②伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相③天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕④ ， 守⑤之以恭⑥者，荣⑦；土地广大，守以俭⑧者，安；禄位尊盛⑨ ， 守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智⑩ ， 守之以愚（11）者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由（12）此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎（13）欤！
【注】①诫：告诫，警告劝诫。（多用于上级对下级或长辈对晚辈）②封：帝王授予臣子土地或封号。③相：辅佐。④德行：道德品行。宽裕：宽大，宽容。⑤守：保持。⑥恭：肃敬，谦逊有礼。⑦荣：荣华显贵。⑧俭：行为约束而有节制，不放纵。⑨尊盛：位高势盛。⑩聪明：指明察事理。睿智：聪慧，明智。⑪愚：愚拙，不巧伪。⑫由：奉行，遵从。⑬慎：谨慎，慎重。
(1)、划分下列句子的朗读节奏（断两处）。成 王 封 伯 禽 于 鲁
(2)、解释下列划线的词语。①吾于天下亦不轻矣
②吾闻德行宽裕
③皆谦德也
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！
(4)、文中，周公以“”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。(5)、读了全文，你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容？并用现代汉语说说这句话的意思。