人教版思品八年级上册第四单元第七课第一框礼貌显魅力 同步练习
试卷更新日期：2015-08-18 类型：同步测试
一、单选题
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1. 年轻人：“喂，老头，去北村还有几里路？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路怎么讲丈？”老者：“因为你不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是( )
①礼貌是文明交往的前提
②尊重他人是人际交往成功的需要
③相互倾听能够使我们更好地与他人沟通
④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁
A、①②④ B、①②③④ C、①②③ D、③④2. 海口晚报网2010年2月25日讯，中国人民大学葛晨虹教授在大特区讲坛中说：“每个世博会志愿者，都是‘世博形象大使’。我们每一位市民都应注重、提高 自己的文明程度，从小事做起，不随地吐痰、不乱扔垃圾、穿戴要注意场合，这些礼貌礼仪在2010年上海世博会期间极其重要。”下列对礼貌的认识，错误的是 ( )A、礼貌可以反映一个人的素质 B、礼貌就是不随地吐痰 C、礼貌不只是个人的私事，还关系到国家的形象 D、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范3. 人与人之间需要尊重，____是尊重的具体表现，__是文明的体现。( )A、友善；宽容 B、礼貌；礼貌 C、谦让；团结 D、尊老；爱幼4. 《晏子春秋》说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话说明( )A、人类的价值在于有礼貌 B、礼貌是人类文明的体现 C、没有的礼貌的人是没有价值的 D、一个人只有讲礼貌才会优于禽兽5. 荀子：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明( )A、对人要有礼貌 B、要理解他人 C、要尊重他人 D、要关心他人6. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话说明了( )
①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别
②文明用语使人际交往和谐，为人际关系增色
③与人说话要和气，不要恶语伤人，谈吐要文雅，不要说粗话
④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④7. 《礼貌歌》唱道：“相逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。礼貌待人要知道，人人相爱互关照。你也讲礼貌，我也讲礼貌，人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！”以下言行属于有礼貌的表现是( )A、小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览 B、王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号叫“大陆肥肥” C、刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河 D、每次爸爸跟肖强谈心，肖强总是很不耐烦8. “对于别人的话要善于接纳，这样做会使你聪明五倍”莎士比亚这句话告诉我们( )A、听取别人的话会使我们变得聪明 B、善于倾听能够使我们更好的与别人沟通，营造良好的人际关系 C、别人怎么说，我们就怎么做 D、别人的话都是对的，我们都应该听9. 下列对礼貌用语的要求说法正确的是( )①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人
②态度真诚，待人和气
③谈吐文雅，不说粗话脏话
④举止端庄，语言优美
⑤与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，也不说大话
A、①②③④ B、①②④ C、①③⑤ D、①②③④⑤10. 礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的( )A、需要 B、自尊 C、自信 D、心理11. 友好交往礼为先，礼貌是交往的“名片”。下列关于礼貌的说法正确的是( )①礼貌是尊重的具体表现
②礼貌是文明的体现③礼貌反映一个人的素质，展示一个人的风采
④有了礼貌，就有了与人交往的亲和力A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④12. 在交往中，人们使用礼貌用语通常要做到“四有”，即有分寸、有礼节、有教养、有学识。以下行为中未体现“四有”原则的是( )A、洋洋在听完赵强的讲解后说：“谢谢你，不然的话，我还真不知道这道物理题如何做。” B、杨帆在课堂上发现老师的讲解有误时，站起来大声说：“老师，你又讲错了。” C、公共汽车上，一个人不小心踩了炜炜一脚，那人赶紧向炜炜道歉，炜炜说：“没关系，这是常有的 事。” D、赵强非常谦虚地对洋 洋说：“别客气，同学间应互帮互助嘛！13. 小王同学的父母邀请小强周末去小王家里做客。在上门拜访的时候，小强应该( )①穿着整洁得体的衣服
②注意礼貌用语③不乱动别人家的东西
④不和小王家人客套，和在自己家一样A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④14. 与人友好交往必备的素养主要表现在( )①语言文明 ②盛气凌人 ③态度亲和 ④举止端庄 ⑤强词夺理
A、①②③ B、①②④⑤ C、②③④ D、①③④15. 只要你登录国内的大部分语音聊天网站，就可以听到里面“国骂”声不断。要扫除这样的“语言垃圾”，就要从自身做起，要( )①在待人接物中学会使用礼貌用语
②说话和气，不强词夺理，不恶语伤人③谈吐文雅，不说脏话粗话
④与人交谈要谦虚、尊重对方A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④16. 别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( )A、谢谢 B、请 C、对不起 D、请多关照17. 我国是文明古国，礼仪之邦。历史上也有许多文明礼貌的佳话。下列属于文明礼貌的典故的是( )①孔融让梨
②司马光打破缸
③愚公移山
④三顾茅庐A、①② B、③④ C、②④ D、①④18. 小王非常懂礼貌，见了老师和同学总是先打招呼。同学们都愿意与他交往，同他做朋友，这表明( )①礼貌是通往友好交往的道德桥梁
②对人不礼貌，就会对人造成伤害
③有礼貌，就有了与人交往的亲和力
④礼貌反映我们自身的素质
A、①② B、①③ C、②③ D、③④19. 说话的魅力，可以从接起电话所说的第一个“喂”字谈起。这个“喂”字没说好，对方对你的印象就打了折扣。这个“喂”字在发音上也有明显差异——读“wéi”时，就显得比较客气、友善；若读成“wèi”，就是质问的口气，显得极不礼貌。这说明( )①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别
②态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容
③举止端庄，是我们要培养的良好行为方式
④文明用语能使交往和谐，为人际关系增色A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④20. 星期天，小凡在家做作业时，电话铃响了。这时，小凡比较适宜的做法是( )A、拿起电话话筒，说：“你是谁呀？我们家没有人。”说完，将电话挂了 B、拿起电话话筒，说：“星期天打什么电话，真烦人！”说完，将电话挂了 C、拿起电话话筒，说：“您好！请问您找谁？” D、将电话话筒拿起来放在一边，继续做作业二、非选择题
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21. 张名最近很苦恼。张名唯一的朋友小林不知为什么疏远了他；星期天，张名到小林家玩电脑游戏。玩得正高兴时，小林的妈妈回来了。小林介绍说：“这是我的同学张名。”妈妈热情地同张名打招呼，可是张名连头都没抬。过了一会儿，妈妈把削好的苹果送到小林的房间，张名二话没说，拿起一个就啃。走的时候，又拉开小林的抽屉乱翻一气，把小林的房间弄得一团糟。你知道张名的问题出在哪里了吗？你能针对他的不当之处，为他提几条中肯的建议吗？22. “嘟嘟嘟嘟……”电话响起，小强拿起电话，“喂，你是哪个？找……认不到！”“啪”电话挂了。“嘟嘟嘟嘟……”电话再次响起，“你烦不烦？跟你说不认识！”，“啪”！电话再也没有响了。(1)、小强这种做法对吗？请简要说明理由。(2)、如果是你接电话，你认为该怎样回答比较合适？23. 学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，对学生也是如此。他说话轻而和气，笑容可掬。你如果到他家里或办公室，他必请你坐下 来；你如不坐，他始终立着。无论是谁，一与王先生相接，如饮醇礼，无不心醉，所以他的人缘儿特别好。凡是他的学生，一见他来，立即鞠躬，让立一旁，等他过 去。这不是怕他，而是敬他。(1)、王先生为什么得到了他人的尊重？(2)、为什么要对人有礼貌？(3)、对人有礼貌主要表现在哪些方面？具体要求是什么？(4)、王先生的礼貌表现在哪几个方面？24. 吃过晚饭，爸爸正在看《新闻联播》，小林想起他喜欢的电视剧《西游记》马上就要开演了，于是抢过控制器换了频道，津津有味地看了起来。门铃响了，正在整理 文件的爸爸说：“小林，我正忙着呢，你去开门。”小林不情愿地走过去，开门一看，原来是爸爸的同事王叔叔，小林也没说什么，马上跑回去继续看他的电视剧。 王叔叔送给小林一辆玩具汽车，小林却说：“这个礼物是小孩子玩的，我都上初中了！”爸爸和王叔叔谈话时，小林嫌吵，把电视的音量开得更大了。过了一会儿， 王叔叔要走了，爸爸去送王叔叔，小林眼睛也不眨地仍然在看电视。
阅读上述材料，请指出小林不符合礼仪要求的行为，并告诉他正确的做法是什么。
25. “喂”字显魅力1月29日中国教育新闻网讯：“接电话时，一个‘喂’字，就能显出你说话的魅力何在。”著名华语作家刘墉先生来汉，携其新作《说话的魅力》一书，在光谷书城进行签售，并与读者们谈起了说话的技巧。“说话的魅力，要从看似最简单的接电话谈起，从接起电话所说的第一个‘喂’字谈起。”刘墉接受记者采访时说，因为电话那头的人看不到你，只能凭你的语气，猜你的神色，这个‘喂’字没说好，对方对你的印象就打了折扣。在刘墉看来，这个“喂”字 在发音上也有明显差异——读“wai”时，就显得比较客气、友善；若读成“wéí”，就是质问的口气，显得极不礼貌。
(1)、 你还知道哪些文明用语？(2)、想一想恶言恶语，会有什么后果？