人教版(新课程标准)初中语文七年级下册 5.20 古代诗五首 同步练习

试卷更新日期:2017-03-10 类型:同步测试

一、古诗文理解

  • 1. 对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是(  )
    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    A、诗人借写登塔远望,抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。 B、塔建在山上更显其高,故云“千寻”,这里极写诗人登临之高。 C、在本诗中,“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。 D、这首诗将写景和抒怀紧密结合起来,有力地突出了诗的主题。
  • 2. 下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析,有误的一项是( )。

    A、前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。 B、后两句诗以“落红”为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。 C、这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。 D、这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。
  • 3. 对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是(    )。  

    A、“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡,无限。   B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。   C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。   D、“更护花”的“花”喻青少年,此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。
  • 4. 选出对《望岳》诗句赏析有误的一项是(    )。

    A、"宗夫如何?齐鲁青未了",此句写近望所见,未了,有绵绵不尽之意。 B、"造化钟神秀,阴阳割昏晓",上句写泰山秀美,用是虚笔,下句写泰山的高大,是实写。 C、"荡胸生曾云,决眦入归鸟",写的是实景,乃细望所见。 D、"会当凌绝顶,一览众山小",富有哲理,表达作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。
  • 5. 《望岳》

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    (1)、标题中的“岳”即为号称五岳之首的;“岱宗”是对的尊称。“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“造化”之意是 , “钟”的意思是“阴阳”的意思是

    (2)、对“会当凌绝顶,一览众山小”一句作赏析。


    (3)、文中“割”字炼得极好,试分析其表达的作用。

  • 6. 《己亥杂诗》这首诗形象地表达了诗人复杂的情感,诗的一二句写的是 , 三四句借花喻人,抒发了诗人的。(每空只填一个词语)

  • 7. 给下列加下划线的字注音。

    腊酒      鸡      

  • 8. 解释下列句中加下划线的词。

    ①丰年留客足鸡

    ②从今若许乘月。

  • 9. 填空:

    《游山西村》选自 , 作者 , 字 , 号(朝)著名诗人。

  • 10. 请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?

  • 11. 根据《登幽州台歌》回答下列问题。

    (1)、“前不见古人,后不见来者”中的“人”“者”是指什么人?

    (2)、“前不见古人,后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感?

  • 12. 阅读陆游的《游山西村》,回答问题。

    (1)、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理,耐人咀嚼。请简要分析。

    (2)、尾联表达了诗人怎样的感情?

二、诗歌鉴赏

  • 13. 诗歌鉴赏。
                                                                                                       望岳
                                                                                                 (唐)杜甫
                                                                      岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
                                                                      荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    (1)、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?

    (2)、这首诗的最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?

  • 14. 阅读古诗《次北固山下》,完成小题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    (1)、颔联写船上所见景,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”,;“风正”,

    (2)、请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。

  • 15. 阅读古诗,按要求回答问题.

    登幽州台歌

    陈子昂

    前不见古人,后不见来者。

    念天地之悠悠,独怆然而涕下!

    (1)、这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写的感慨,抒发了的思想感情。

    (2)、“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

  • 16. 读《游山西村》,完成下列各题。

    游山西村

    陆  游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    (1)、全诗紧扣一个“”字,按推移展开叙述。

    (2)、首联写出了什么内容?

    (3)、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格?

    (4)、本诗中哪两句流传最广?含有什么哲理?你是怎样理解这两句诗的?请结合自己的体会谈一谈。

    (5)、“柳暗花明”写出了自然美景,请问:①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”?②“柳暗花明”流传下来成为一个成语,它现在意思通常指什么?

三、古诗文默写

  • 17. 默写。

    (1)、岱宗夫如何? 。(《望岳》)
    (2)、 ,谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)
    (3)、 ,匹马戍梁州。(《诉衷情》)
    (4)、爱上层楼, 。(《书博山道中壁》)
    (5)、浮光跃金, 。(《岳阳楼记》)
    (6)、 ,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
  • 18. 根据课文默写古诗文。
    ①海内存知己,    。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
       , 。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
    ③文天祥的《过零丁洋》中表明诗人以死明志的决心的诗句是 , 。
    ④陶渊明的《五柳先生传》中表现五柳先生思想性格的语句是 , 。
    ⑤韩愈的《马说》的主旨句是
    ⑥默写陈子昂的《登幽州台歌》。 , 。 ,