北师大版思品九年级全册第4单元第12课第一框个人命运紧系国家同步练习题
试卷更新日期：2015-08-18 类型：同步测试
一、选择题
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1. 对个人成长与社会变化之间的关系，理解正确的是( )
①社会的发展和变化影响个人的人生态度
②社会的变化和发展影响和改变个人的生活
③个人的成长和行动可以促进社会的进步
④个人成长足迹和社会发展的轨迹存在交会
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④2. 完成了九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小胜利。在漫漫人生路上，我们要创造有意义的人生，还必须( )①树立崇高的社会理想
②发扬团队精神，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力
③把个人前途与祖国命运紧密联系在一起
④让父母和老师代替自己做出选择
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④3. 胡锦涛总书记在给中国农业大学师生回信中，勉励青年和青年学生在推进社会主义现代化的奋斗实践中书写美好的人生。我们青少年要书写美好人生，必须( )①树立崇高理想
②立足国情；放眼世界，顺应社会发展潮流
③树立终身学习的观念，培养终身学习的能力
④将个人前途和祖国命运紧密联系在一起
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④4. 21世纪，世界发生了很大的变化。下列选项属于21世纪社会发展特点的是( )①知识门类激增，知识更新周期不断缩短②更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值③进入知识经济时代，信息化特征明显④是以个人利益为核心的社会
A、①②③④ B、①③ C、①②③ D、②④5. 对“知识改变命运”的理解，你认为不正确的说法是( )A、通过学习和掌握知识，可以不断提高自己适应社会的能力 B、获取知识是为了改变自己的命运，对国家和民族来说并不重要 C、学习各种知识和技能能使人变得日益聪明能干 D、知识是改变命运的重要因素6. 胡锦涛主席为全国学联二十五大、全国青联十一届全委会发去贺信，希望广大青年和青年学生以坚定远大的理想励志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚情操培育品德，以锐意创新的激情投身实践，以艰苦扎实的奋斗成就人生。我们青年学生要不辜负胡主席的殷切希望，就应该( )①把个人理想与祖国的前途和命运紧密结合起来 ②从个人愿望和兴趣出发，选择一份理想的工作 ③树立终身学习的观念，学会学习 ④发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④7. 中国的发展，就像一场接力赛，过去30年这一棒跑得很好，未来30年下一棒跑得怎么样，就要看我们当代青年了。对此，我们青少年学生要( )①增强忧患意识与紧迫感②积极准备就业，立刻投身于社会主义现代化建设中去③肩负历史使命，发扬艰苦奋斗精神④不断学习、创造、奉献，成为社会需要的人才
A、①② B、③④ C、①②③④ D、①③④8. 在金融危机对实体经济的影响日渐显露之后，大学生“就业难”成为民生难题。但调查显示，一些大学生知识体系单一，动手能力差是“就业难”的一个主要原因。这启示我们( )
①青少年应努力完善自己②现在应该弃学打工③我们应珍惜在学校学习的机会，提高自身素质④青少年应把自己的理想和社会实际结合起来
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④9. 中国青年群英会的全体代表向全国青年发出倡议：与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗，用青春、智慧和汗水铸就新的辉煌。这一倡议要求我们( )①坚持从个人需要出发 ②正确处理个人和集体的关系 ③积极承担社会责任 ④树立终身学习的观念
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④10. 促使我们勤奋学习的根本动力是( )A、取得优异的学习成绩，获得老师和同学的赞许 B、获得丰厚的个人收入和较高的社会地位 C、满足家长的要求和渴望，提高个人素质 D、把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来11. 对于即将毕业的初中学生而言，面对人生发展的重大选择，把握自己的成才目标必须( )①符合社会发展要求和人民的根本利益②首先考虑自己的兴趣、爱好③从实际出发④符合家长的要求和自己的愿望A、①② B、①③ C、②③ D、②④12. 我国高校毕业生面临的就业形势十分严峻。这警示我们在选择就业时( )①面对目前严峻的就业形势要有充分的思想准备②树立先就业再择业的观念③要考虑社会需要和自身的实际④可以完全从自身的兴趣爱好出发
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④13. 初中生活即将结束，我们正确选择成才目标的前提和标准是( )A、个人需要和人民的根本利益 B、社会发展要求和人民的利益 C、个人爱好和祖国的发展要求 D、社会发展要求和个人的志向14. 青少年学生要在未来的学习和工作中担当起改革和发展的重任，做社会主义事业的建设者和接班人。下列各项与此相悖的是( )A、对社会发展有正确的认识 B、只要符合个人利益就行 C、把学习科学文化知识与加强思想道德修养联系起来 D、把树立远大理想与进行艰苦奋斗联系起来15. “世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”孙中山先生的这句话给我们的启示是( )A、只要顺应时代潮流，做任何事情都能成功 B、个人的抱负要同时代和国家的发展结合起来 C、个人理想不能实现，一定是因为与时代要求不符 D、要树立崇高的社会理想，就不能有个人理想16. 获国家自然科学奖一等奖的《中国植物志》是目前世界上最大型、种类最丰富的一部巨著。这部功载千秋的科学巨著由164个单位的312位作者和164位绘图人员80年的工作积累、45年的艰辛编撰才得以最终完成，实现了我国四代植物学家的夙愿。这给我们的启示是( )①兴趣爱好是职业选择的唯一依据②要把个人的人生目标同社会的需要、国家的利益结合起来③理想在一定条件下可以转化为现实④理想的实现需要艰苦奋斗
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④17. 下列对理想认识正确的有( )①理想越大越好②青少年要把个人理想与社会理想结合起来③只要执着追求，任何理想都能实现④理想是对末来的一种向往和追求
A、①② B、②④ C、③④ D、①③18. 正确处理个人前途和祖国命运关系，就要做到( )A、把祖国和人民的利益作为自己的根本出发点 B、既要考虑祖国的需要，又要考虑自身的条件 C、个人利益和祖国利益之间会经常出现矛盾 D、把个人前途和祖国命运联系起来19. 中国文坛巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他( )A、把自己的前途看得高于一切 B、把自己的前途和命运放在祖国利益之上 C、把自己的前途和祖国的命运紧紧联系在一起 D、希望自己成为人民的救星，出人头地20. 2011年4月24日，胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话，提出：我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应该志存高远、脚踏实地，共同为我们伟大的祖国、伟大的民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗。这启示我们( )①要树立崇高远大理想，让自己的青春闪光②只有到清华大学读书，才是最正确的选择③要自觉将个人的命运和祖国的发展进步结合起来④在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③二、非选择题
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21. 许传玺取得哈佛与耶鲁大学双博士后，放弃在美国优裕的工作和生活条件，回国创建中美法学院，致力于为国家培养通晓美国法和比较法的新型法律人才。身处国际 舞台，许传玺更感觉到祖国和个人的紧密相联。这也印证了他的判断：“祖国和个人永远成正比”有真正强大了的祖国，才会有真正受尊重的个人。只有尽可能地投 身于祖国的发展和进步，个人的生命才能具有真正的意义。(1)、许传玺在美国优裕的工作和生活条件与回国创业之间作出了选择，他的选择标准是什么？这对我们今后的成长有何启示？(2)、许传玺说出了自己对“祖国和个人永远成正比”这句话的理解，请你也用自己的语言说说你是如何理解这句话的。(3)、反思自己的日常生活，你认为自己的哪些言语举动是热爱祖国的表现？22. 9·18事变爆发，国难当头。钱伟长得知这个屈辱的消息后，当天决定：弃文从理，科学救国。他早起晚归，废寝忘食，四年后成为8名顺利毕业的学生之一，且 成绩优异；海外求学的路上，他坚决不登敌国的国土；身在异乡他国，他时刻想着证明中国人是最优秀的；在国外科研事业如日中天之时，传来了国内抗日战争胜利 的消息，此时他毅然选择了回国；1957年6月，他被错划为右派，但仍然利用各种机会发挥自己所长，为各方提供咨询、解决技术难题一百多项；1979年钱 伟长重新投入祖国的教育事业，直至2010年去世。2010“感动中国”人物评委会给钱伟长的颁奖词是：“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不 曲。荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学！无名无利无悔，有情有义有祖国。”上述事迹给我们的人生启示有哪些？(三个方面即可)23. 据报道，2005年大学生志愿服务西部计划招募报名工作于4月28日圆满结束。全国共有49615名高校应届毕业生报名，比去年增加了近6000名，增长 了13.4%。在报名的毕业生中，本科以上学历的达19145名，占报名总数的39.1%，比去年的28.1%明显上升。你对大学生志愿去祖国西部服务是怎样认识的？(至少从三个方面回答)
24. 2008年11月5日《武汉晨报》：昨日，中国航天科技集团公司在华中科技大学招揽人才。此次招聘，中航科集团带来旗下38家机构，招聘岗位总数达 2000余个，但没有特别“尖板眼”的专业，涉及专业主要为材料、航空、动力、机械、计算机、通信、管理等，教育类和新闻专业毕业生也在招纳之列，年薪 4-10万元。中国栽人航天工程空间实验室系统总设计师杨宏表示，中国航天工程需要各种人才，不仅要有专业理论背景，还要有很强的动手能力。一旦投身航天 事业，就需要从基础工作干起，从小事干起，“学会拧螺丝”，获得相应工作经历后，他们会获得更广阔的事业发展空间。(1)、中国航天工程需要各种人才，这说明了什么问题？(2)、你觉得你在填报志愿或职业选择方面还存在哪些误区？