人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上学期语文期中测试卷（二）
试卷更新日期：2018-10-17 类型：期中考试
一、基础知识
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1. 看拼音，写词语。
yòu huó
ài mù
gǔ lì
wū yán
dào qiè
bào jǐng
shuāi lǎo
cí xiáng
2. 比一比，再组词。猴 讯 呻 换
喉 迅 伸 焕
3. 我能把下列词语补充完整。天地 风雪 书画
大雨 毫不 不容
4. 我会选词填空。囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快， ， 大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的常常使我。我开始地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就 ， 落笔也。
5. 我会选择关联词填空。不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
①噪音这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。
②装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里只剩下12分贝了。
③它们在树上做窝、生活，树被风刮得太厉害，到地上来。
④“夹丝玻璃”被打碎了，碎片藕断丝连地粘在一起。
⑤鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它鱼类，哺乳动物。
6. 我能读句子，按要求填写。(1)、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作、和。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
(2)、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
①松鼠的叫声很响亮，比还要尖些。
②鲸的嘴巴真大，。
7. 我会根据课文内容填空。(1)、急忙打开书，一页，两页，我像 ， 贪婪地读着。我很 ， 也很——这种的滋味。(2)、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上和。(3)、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“ ， 。”“ ， 。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(4)、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得的和。(5)、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。二、阅读理解
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8. 我会读课文片段，完成练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说__所以你们要像花生__它虽然不好看__可是很有用__
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
(1)、给“体面”换一个意思相近的词语：。(2)、给画线的第3自然段加上标点符号。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
(3)、画线的句子中，花生的“不好看”是指。“很有用”又是指。它最可贵的地方是指。(4)、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？9. 我来读短文，然后回答问题。故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
(1)、从文中找出以下词语的反义词。摇动 空闲 忧愁 悄悄
(2)、联系上下文理解词语的意思。①无法自己：。
②轻纱薄翼：。
(3)、画线的句子中的“它”指的是。
(4)、找出文中的一句比喻句。(5)、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。
(6)、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“ ， 。”当秋风起时想起“ ， 。”三、语言表达
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10. 快乐习作（任选一题）
（一）根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
（二）生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。