北师大版思品七下第二单元第六课第一框感受友谊同步练习

试卷更新日期:2015-08-18 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. “友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”以下理解不正确的是(   )

    A、友谊能使我们的生活更加精彩 B、友谊能使我们进步得更快 C、我们应珍惜成长中的友谊 D、友谊不需要彼此结交和了解
  • 2. 人际关系中不可缺少的组成部分是(   )

    A、请吃请喝 B、交往 C、送礼 D、购物
  • 3. 一个人如果只靠个人学习而没有朋友,就很难得到广博的知识。下列名句中能够恰当反映这一观点的是(   )

    A、水至清则无鱼,人至察则无徒 B、独学而无友,则孤陋而寡闻 C、道不合,不相为谋 D、三人行,必有我师
  • 4. “友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。”这句话说明(   )

    A、友情可有可无,没有友情照样生活 B、友情使人学习、工作事事顺利,没有挫折 C、建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 D、友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
  • 5. 据某项调查显示,51.6% 的中学生认为知心朋友在自己的生活中最重要,59% 的中学生表示快乐时光是和朋友在一起的时候。这说明 (   )

    A、现在多数学生忽视了学习这个主要任务而热衷于交往 B、朋友的多少决定了快乐的程度 C、学会交往、广交朋友对中学生来讲尤为重要 D、中学生兴趣和爱好广泛
  • 6. “怎能忘记,旧日朋友,心中能不怀念。旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长……”我们赞美、歌颂友谊是因为(   )

    ①友情带给人们温暖、支持和力量

    ②友情在人们的生活、学习、工作中起着重要的作用

    ③朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识、沟通信息、交流情感、彼此促进的过程

    ④友谊是个人获得成功的最主要因素

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 7. 为了解中小学心理健康教育情况,有针对性地开展工作,宜昌市心理学会雷国营、陈启新等心理教育专家联合多个县市区近20所中小学开展心理健康问卷调查,结果显示半数学生存在闭锁心理。要走出闭锁心理,使自己快乐成长,我们就应该(   )

    ①了解青春期的身心变化和发展规律,正确认识自我

    ②主动开放自我

    ③乐于关心他人,扩大与他人交流的话题

    ④不要把自己的内心轻易表露出来

    A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
  • 8. 进入青春期,男女同学正常交往(   )

    ①有利于心理健康

    ②可以互相取长补短,促进自我完善

    ③会激发内在的积极性和创造性

    ④可以提高学习和活动效率

    A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D①③④
  • 9.

    新浪网报道:宁夏大学学生李进福患有进行性肌肉营养不良症。张志博、马渊博、马少波和冯占国是李进福的室友,从大学一年级开始,他们便每天背着李进福去教室上课,推着轮椅带他上厕所,甚至还要帮他穿外套和系鞋带。对此,下列说法正确的是(   )

    ①上述室友的友情是李进福学习、生活的重要支持力量

    ②上述室友帮助李进福的目的是希望得到社会的赞扬

    ③上述室友是李进福的益友

    ④没有上述室友的帮助,李进福就不能上大学

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①③
  • 10. 有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这启示我们(   )

    A、近朱者赤,近墨者黑 B、有困难时找朋友是唯一的方式 C、维持友谊可以牺牲原则 D、朋友能给我们温暖、支持和力量
  • 11. 小璐和同桌小宇互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。小璐知道后,心里非常苦恼和困惑。对此,我们的正确认识是(   )

    ①男女生之间要少说话,保持一定的距离

    ②异性交往,要讲究交往的艺术

    ③早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对

    ④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长

    A、①② B、③④ C、②④  D、①③
  • 12. “如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们(   )
    A、男女同学应广泛交往 B、男女同学应无原则地交往 C、男女同学的交往是必不可少的 D、男女同学交往就一定会获得真挚的友情
  • 13. 小芬的父母离婚后,她一直跟妈妈生活,最近妈妈病了,生活变得一团糟。班长赵锋知道后发动了几个男生帮小芬干家里的力气活,学习委员李月和几个女生帮助小芬照顾妈妈。在同学们的帮助下,小芬渡过了难关,慢慢从抑郁中走了出来,变得乐观开朗起来。从中我们可以看出男女同学之间的正常交往(   )

    ①有利于增强集体凝聚力

    ②有利于同学之间互帮互助,共渡难关

    ③能够增进和培养同学间的友谊

    ④有利于培养爱心和增强社会交往能力

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
  • 14. 方平非常羡慕别人有朋友相伴,但他性格内向,不与别人说话,对别人的事也不闻不问,只顾埋头苦读。方平的这种表现是一种 (   )
    A、闭锁心理 B、自尊心理 C、内向性格 D、自傲心理
  • 15. 李强今年转到了一所新学校,因与其他同学不熟悉,他把自己完全封闭起来,性格变得越来越古怪。为了改变自己的这一现状,李强应该(   )

    ①认识闭锁心理的危害      ②继续封闭自己

    ③与其他同学积极交往      ④敞开自己的心扉

    ⑤不与其他同学交往        ⑥开放自己,接触更多的朋友

    A、①②③④ B、①③④⑥ C、②③⑤⑥ D、①②④⑤
  • 16. 刘晶是八年级的一名女生。最近她感到了困惑:凡是集体的活动,她都没有兴趣,宁愿一个人独自玩耍;许多时候她总是爱一个人独来独往,和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这些困惑,需要(   )
    A、发奋苦读,把学习成绩提上去 B、自尊自信、自立自强 C、认识闭锁心理的危害,和同学建立良好的人际关系 D、听父母的话,遵守学校的规章制度
  • 17. 妈妈担心小伟与女同学交往会影响学习,只要是女生的电话,都不让小伟接。下列观点中不能说服妈妈的是(   )
    A、男女同学交往对学习不会产生任何影响 B、男女同学思考问题的方式、方法等有所不同,一起交流,可以互相学习,共同进步 C、男女同学正常交往,可以增进对异性的了解 D、男女同学正常交往,可以取长补短,提高学习的效率
  • 18. 仔细观察下面漫画《开窗户》,下列说法正确的是(   )

    ①漫画反映了一些学生存在闭锁心理的现象

    ②这位同学容易形成自我封闭、孤僻的性格

    ③父母应正确引导和帮助子女走出困境

    ④这位同学应敞开心扉,积极交往

    A、①②④ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
  • 19. 下面漫画《最雷校规》体现了男女同学交往应做到(   )

    A、尊重真诚 B、广泛交往 C、换位思考 D、自然大度
  • 20. 生活中不难发现,有同性朋友也有异性朋友的人,性格相对豁达开朗,情感体验比较丰富,意志也比较坚强。只与同性交往的人,他们的心理发展往往狭隘孤僻。这主要说明(   )
    A、只要男女同学交往,就能提高与他人交往沟通的能力 B、男女同学一起学习交流,可以提高学习效率 C、通过交往,男女同学可以互相影响,促进个性的全面发展 D、男女同学交往能培养共同的性格、兴趣等特点

二、非选择题

  • 21. 升入初中以后,王红发现男女同学之间不像小学那样自然了,一旦哪个男同学和女同学交往多了,周围就有些同学说三道四。于是,为了避免尴尬,她从来不敢和周围的男同学多说一句话。
    (1)、王红这样做对吗?为什么?
    (2)、你认为王红以后与男同学交往时应注意些什么?
  • 22. 下课了,小玲发现小芳又独自坐在教室的角落里,小玲想起进入初中半年多来,小芳总是独来独往,不愿意参加班集体活动,也不愿意与他人交往。
    (1)、小芳的表现反映出她有什么心理?
    (2)、作为同学,小玲应该怎么做?
  • 23. 男:人生什么最温暖?是寒冬的炉火吗?不是。

    女:人生什么最动情?是悦耳的歌喉吗?不是。

    合:是友情,是纯真的友情,是热烈的友情,它能融化冰雪,它能阻挡烈日。现在,我们班的主题班会正式开始。

    山东省某中学七(2)班举行以“共享花季友情”为主题的班会活动,如果你是该班一员,请参加并帮助解决下列问题。

    (1)、【展示才华】请另外拟出两个班会主题。
    (2)、【展开想象】请你展开合理想象,续写花季友情的重要性。
    (3)、【标语宣传】该班准备在教室的墙上张贴几则标语,请写出几则。(不少于三则)
    (4)、【资料收集】开展主题班会,需要准备相关的资料,请说出几种资料的收集形式。(不少于三种)
  • 24. 中学生正处于心理发展的“闭锁期”,是非观念评价和判断等方面能力有限,往往误交朋友或者为友情所困,从而影响学习和生活。

    为了进一步帮助学生正确交友,友谊中学决定举办交友座谈会,请你参与进来,完成下列任务:

    (1)、请你为本次座谈会设计一下座谈程序及目的。
    (2)、参加本次座谈会后,相信你会有很多感想,请写出来。
  • 25. 某中学开展了“寻觅友谊”主题探究活动,请你参与:

    (1)、歌曲对对碰:在我们的生活中,有许多赞美友谊或友情的歌曲,请写出它们的名字,并就其中一首谈谈你的感悟。

    (2)、

    身边的榜样:

    16岁的孙昊是某中学初三学生,他八年如一日帮助残疾同学孙传德的故事被传为美谈,他被评为“济南市助人为乐道德模范”。谈到自己与孙传德的友谊,孙昊说是被孙传德坚定的求学意志所打动。八年间,他们互相搀扶,互相鼓励,彼此收获着友谊带来的幸福与快乐。面对学业水平考试,孙昊说:“我最大的愿望就是三年之后的高考,我们能考到同一所大学,做一生一世的好兄弟!”

    孙昊的事例给我们什么启迪?

    (3)、友情赞歌:为倡导友谊,赞美友情,寻找朋友,请写出你的友谊格言。