教科版小学科学六年级上学期 第二单元测试卷(B)(形状与结构)
试卷更新日期：2018-10-16 类型：单元试卷
一、填空题
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1. 建造房屋时，横梁的抗弯曲能力与它的和有关。2. 人们把钢材加工成如图所示形状的目的是。
3. 像如图所示的铁塔这样骨架式的构造叫做结构。这种结构由许多三角形构成，这样是为了。
4. 如图所示，在四边形中加上斜杆后四边形的稳定性会。当有如图所示力分别作用在甲、乙两图中的四边形上时，甲图中的斜杆表现出 ， 乙图中的斜杆表现出。
5. 人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于 ， 可以很好地保护大脑；拱形的保护着内脏；人的足骨构成一个足弓，这是人能够直立行走的关键结构。6. 妈妈在淘宝上买了一套玻璃茶杯，用纸箱包装，这种纸箱有W形夹层。这种包装纸称为纸，这种材料是通过改变来增强抗弯曲能力的。7. 在框架桥的结构中，最基本的形状是 ， 该形状具有性。而伸缩门则利用了形的不稳定性。二、判断题(对的打“√"，错的打“×”)
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8. 鸡蛋近似于球形，这样可以使它更加坚固。9. 只要用三角形来建高塔，建多高都不容易倒。10. 埃及金字塔非常神秘、结实，与它的形状、结构、材料和神灵有关11. 矿泉水瓶的底部比较厚，这是由生产工艺造成的不可避免现象。12. 车站大厅大多采用框架结构，主要是为了节约材料。13. 安全帽设计成球形是为了更加坚固。14. 增加纸的宽度与厚度，对于增强纸梁抗弯曲的能力是相同的。15. 跨海大桥一般都是钢索桥，是为了增加桥的宽度。16. 桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。17. 四边形不稳定，因此在生活中人们都避免运用四边形。
三、选择题
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18. 瓦楞纸的抗弯曲能力很强。小明将一张正方形瓦楞纸板裁成大小不同的两张长方形纸板，对比测试两张纸板的抗弯曲能力。下图是“较小纸板抗弯曲能力测试”的实验装置俯视图。
(1)、裁开的两张瓦楞纸板，它们的（ ）是不同的。A、长度 B、宽度 C、厚度(2)、如果将右上图所示实验中的两根“桥墩”靠得更近一些，其他的条件保持不变，那么这张较小纸板能承受的垫圈数量（ ）。A、保持不变 B、比原来多 C、比原来少(3)、放置垫圈时，下面操作正确的是（ ）A、选择大小相同的垫圈进行测试 B、垫圈集中放置在纸梁桥墩处 C、当第20个垫圈放置后纸梁被压垮，计数为20个(4)、下图所示的对比实验中，比较两张大小不”同的纸板承受的垫圈数量（ ）。
A、两块纸板承受的垫圈数量相同 B、小纸板承受的垫圈数量更多 C、大纸板承受的垫圈数量更多；(5)、根据第13题所示的对比实验图，这个实验中唯一改变的条件是（ ）。A、纸板长度 B、纸板宽度 C、纸板厚度(6)、该试验中，瓦楞纸的抗弯曲能力用单位（ ）表示最科学。A、牛顿 B、克 C、个(7)、关于瓦楞纸的说法，不正确的是（ ）。A、直接用来包装易碎、贵重物品，不需要再加泡沫，很便利 B、许多瓦楞纸都有多层W形纸芯 C、瓦楞纸的抗弯曲能力强主要与纸芯的形状有关四、实践分析
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19. 纸梁的抗弯曲能力。
小明研究纸梁抗弯曲能力，实验数据记录如下表：
(1)、把实测的数据制成曲线图。
(2)、请给小明的实验选一个合理的实验名称：（ ）。A纸的抗弯曲能力对纸的厚度影响
B.纸的数量对纸的抗弯曲能力的影响
C纸的厚度对纸的抗弯曲能力的影响
(3)、该实验可以得出怎样的结论?(4)、同伴丁丁为了节约材料，改变了实验方法，即用同一张纸进行对折来改变厚度。你认为合理吗?为什么?20. 瓦楞纸板的研究。瓦楞纸板是由面板纸、衬里纸和瓦楞纸粘合而成的平板状的纸质材料，如右图所示。瓦楞纸板按照瓦楞尺寸分为A、B、C、D、E五种类型。下表县A型和B型两类瓦楞纸板的特件比较．
(1)、（ ）正确反映了力在瓦楞纸中的传递方向。A、
B、
C、
D、
(2)、比较瓦楞纸板的面板纸、衬里纸和瓦楞纸的软硬，可以发现最坚硬。(3)、（ ）组数据可以表明“瓦楞纸板的厚度大，它的抗弯曲能力就强”。A、
B、
C、
(4)、小明观察数据表得出“瓦楞纸板里的瓦楞数量越多，抗弯曲能力就越差”。你是否支持他的观点?请简要地说明理由。(5)、与B型瓦楞纸板相比，为什么A型瓦楞纸板更容易破损?请简要地作出解释。
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