北师大版思品七年级上册第一单元第二课第2框学习的理由 同步练习
试卷更新日期：2015-08-18 类型：同步测试
一、选择题
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1. 我对“享受学习”是这样理解的( )A、学习是一种享受，没有痛苦 B、学习都是快乐的，痛苦的学习是不存在的 C、“享受学习”就是指在学习中寻找快乐 D、是指学习得不到满足，潜能得不到开发时产生的痛苦2. 2011年10月29日重庆晨报讯16岁高一女生王亮带着瘫痪的父亲住读，她从7岁开始独自照顾父亲，用一颗坚韧的心和稚嫩的双肩担起一个不幸家庭的重担，可她的学习成绩一直都很好。她的行为( )
①是珍惜受教育权的表现
②是自觉履行受教育义务的表现
③她懂得孝敬父亲
④她这样做太傻了A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④3. 自古以来，不同的社会都设立有教育机构，不管它的名称、教育方式如何，但宗旨都是一样的，就是对自己的社会成员进行教育。这表明学习( )A、是人类的基本活动 B、就是由不会到会的过程 C、已成为我们唯一的生活方式 D、只是个人成长的需要4. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的是( )A、发现学习的苦与乐 B、善于发现和享受学习的乐趣 C、知道学习的重要性 D、热爱学习5. 2009年春季开学起，国家全面取消农村(含县城)义务教育寄宿制学校住校生的住宿费政策，这一措施( )
①有利于促进义务教育的发展②有利于减轻学生的家庭经济负担③有利于保障公民享有接受义务教育的权利④能够彻底解决当前上学难问题A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④6. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明要享受学习，很重要的一点是( )A、发现学习的苦与乐 B、知道学习的重要性 C、掌握科学的学习方法 D、学习中只有快乐7. “读一本好书，就是和许多高尚的人说话”这句格言告诉我们( )A、只要学习就能成为一个高尚得人 B、学习可以增长才干 C、学习可以提高品德修养 D、只有学习，才能适应社会发展的要求8. 从传说中的嫦娥奔月、龙宫探宝到现实中的“神七”飞天、潜艇人海，都反映了中华民族( )
①对世界奥秘的强烈好奇心②孜孜以求的探索精神③是最善于学习的民族④在不断实现新的自我超越A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③9. 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话启示我们( )A、学习过程只有苦，没有乐 B、要正确看待学习中的苦和乐 C、学习只有享受和快乐，没有苦 D、学习中既没有苦也没有乐10. 关于享受学习，下列理解正确的是( )A、轻轻松松学习 B、玩够之后再学习 C、想学就学 D、把学习当成快乐的事11. 怎样让“学习成为一种享受”？（ ）①正确对待学习压力
②克服考试焦虑
③培养正确的学习观念
④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福
A、①②③ B、②③ C、①③④ D、①②③④12. 下列法律中，对青少年的学习权利和义务作出明确规定的有( )A、《中华人民共和国国防教育法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中华人民共和国环境保护法》 D、《中华人民共和国刑法》13. 陶渊明有诗云：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。对这首诗的理解正确的是( )A、忘记过去，展望未来 B、年轻的时候应珍惜时光，努力学习 C、每天早起，锻炼身体 D、青春时光好，玩耍好时机14. “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说这表明( )A、学习过程中有苦有乐 B、从学习中逐渐了解世界奥秘 C、学习是苦乐交织的 D、我们要珍惜享有学习的权利和机会15. 学习，对于我们每个人来说都是( )A、苦的 B、乐的 C、苦乐交织的 D、无所谓16. “书生有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“学而时习之，不亦乐乎”，对这两句话的理解正确的是：( )A、学习是一件快乐的事 B、学习是件苦差事 C、兴趣是最好的老师 D、学习是苦乐交织的17. 汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们( )
①学习可以增长知识才干 ②先打工后学习，是社会发展的客观要求
③学习，才能适应社会发展的要求 ④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情A、①② B、①③ C、②④ D、③④18. 学习的快乐主要来自于( )A、拿到好成绩 B、发现自己的潜能，不断超越自己 C、战胜别人 D、获得别人的赞许19. 清华大学炊事员张立勇自学英语十年，通过了英语四、六级考试。他的自传《英语神厨》曾一度成为畅销书。这说明( )A、知识就是力量，学习改变命运 B、英语是很容易学习的 C、他有学习英语的天赋 D、他不热爱本职工作，不值得提倡20. 我们说学习是一个快乐的过程，是因为学习同时也是一个( )
①苦乐交织的过程②探究和发现的过程③需要克服困难的过程④不断发现自我潜能的过程A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④二、非选择题
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21. 探索、发明、创造是快乐的。你是如何体验到探索、发明、创造的快乐的？22. 请你列举一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例，与同学们交流。23. 我们应该战胜学习中的困难，享受学习中的快乐。那么，我们怎样才能享受学习的快乐呢？24. 广东省少先队工作委员会、广东省青少年研究中心发布的一项“广东省少年儿童发展状况”调查表明，“学习”已经成了中小学生生活的主题词——他们的快乐、烦 恼全都因学习而起。调查结果显示，中小学生眼中最快乐的事情是“学习成绩好”；而在最让中小学生烦恼的一系列事件中，“学习成绩不太好”排在第一位。
(1)、学习，对我们每个人来说都是苦乐交织在一起的。说说你在学习中的苦和乐。
(2)、中学阶段，有人因学习成绩而烦恼，请你为他们出主意，怎样才能化烦恼为快乐，从而真正地去享受学习？
25. 【珍惜受教育权】
阅读下面材料，回答后面问题：
材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”
材料二：一个记者在一篇文章中写到“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背着草、拉着山羊的情景。”
材料三：伊拉克战火绵绵，人民的生命安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号，有的孩子没有理想。当记者问他们以后的打算时，他们说：“当人体炸弹！”
(1)、我们应该怎样看待学习？
(2)、通过学习我们可以得到些什么？