北师大版思品七年级上册第一单元第二课第1框学习风向标同步练习题
试卷更新日期：2015-08-18 类型：同步测试
一、选择题
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1. 作为中学生，要想学会自主学习，就要应该( )
①学会逐步摆脱对父母和老师的依赖
②成为一个自主的学习者
③能独立承担学习责任
④拒绝任何形式的辅导A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④2. 要想使我们能独立地承担学习的责任，就应该做到( )A、不问同学．也不要请教老师 B、学习成绩不要告诉任何 C、不允许出现学习上的错误 D、学会自主学习3. 古人说：“授人以鱼”不如“授人以渔”。意思是说，送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法。这告诉我们( )A、学习是青少年的事，长成大人就不需要学习了 B、中学生不但要学习知识技能更重要的是学会学习 C、老师应该教会我们知识，让我们记住就行了 D、知识储备比学习方法本身更加重要4. 荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话启示我们( )A、不能超出科学家的发现 B、由老师来告诉我们的答案 C、照抄书本上的答案 D、不断地探索和发现5. 为完成规定的学习任务，我们应该做到( )A、上课时敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探究问题 B、做作业时，遇到疑难问题就放弃不做 C、上自己不喜欢的课就做别的事情 D、考试成绩不理想就灰心丧气6. 进入初中后，班主任多次强调：中学生要学会自主学习。学会自主学习就是要( )A、无论什么时候遇到什么问题都不能向别人请教 B、摆脱老师和家长的指导 C、独立地承担起学习的责任 D、遇到任何事情不要别人帮助7. 一位心理学家在对记忆的保持量进行了系统的研究之后，得出这样的结论：学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能记住很多内容。但在学后的一段时间内，遗忘的速度也很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的水平上。上述材料说明( )A、我们要了解自己的学习方式 B、我们要对所学知识死记硬背 C、及时复习是很重要的 D、学生的思维力很差，学习效果不佳8. “预则立，不预则废。”这句话启示我们要( )A、做好学习计划，科学安排学习时间 B、集中注意力，提高学习效率 C、提高收集、整理、运用信息的能力 D、注重理论联系实际9. 推动我们勤奋学习的根本动力是( )A、正确的学习态度 B、学习兴趣 C、正确的学习目的 D、高效的学习方法10. 下面是几个同学在成为中学生后的一些议论，说法正确的有( )
①赵军：在学习和日常生活中，我们要提高对自己的要求
②肖雯：我们的目标就是考上重点高中
③张明：成为中学生我们更应增强责任感自觉性
④韩阳：我们要干大事，不必理会日常生活中的小事A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①③11. 下列行为属于合作学习的是( )A、上课专心听讲 B、独立完成作业 C、与同学一起研究某种动物的生活习性 D、课前认真预习12. 进入初中以后，由于课程的增多、学习内容的变化等，我们要改进学习的方式方法，做学习的管理者。这就要求我们( )
①要学会自主学习②要提高学习效率③要科学安排时间④帮助同学共同进步A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③13. 少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是( )
①学习有主动性，无须家长和老师的督促
②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒
③有钻研精神，喜欢独立完成学习任务
④学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长A、①② B、①②③ C、②③④ D、②③14. “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这一俗语启示我们在学习中应( )A、学会自主学习 B、学会合作学习 C、学会探究学习 D、学会被动学习15. 专家认为在复习考试中，考生不要采取“题海”战术，世界上有做不完的题，掌握正确的学习方法才是关键。下列关于学习方式和学习方法说法正确的是( )A、适合自己能不断提高自己学习效率的方法最好 B、学习成绩好的同学的学习方法是最好的 C、一种方法能适合各类学科的!学习 D、学习方法是自然形成的，不需要摸索尝试16. 小林同学学习很刻苦，晚上常常学习到深夜，就连星期天也不休息，可他成绩并没有提高，他很难过，又找不出原因。你认为小林同学学习成绩没有提高的主要原因是( )A、小林不够刻苦和勤奋 B、小林没有掌握科学的学习方法，要学会做学习的管理者 C、小林的学习时间时间太少 D、小林学习态度不够认真17. 搞好初中学习的有效方法和策略有( )
①学会自主学习 ②搞题海战术 ③科学安排时间 ④提高学习效率A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④18. 孔子说：温故而知新，这是一种很好的学习方法，即在学习中( )A、课前认真预习 B、科学安排学习时间 C、及时复习旧知识，可以得到新的理解和体会 D、要把小学中的学习方法运用到中学中来19. “良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。这句话给我们的启示是( )A、学习要靠天赋 B、只要有了好方法就会有好的成绩 C、学习要讲究方法和策略 D、好的学习方法比努力学习更重要20. 初中学习科目增多、难度加深，根据心理学家对记忆保持质量所研究的“遗忘曲线”，要减缓学习中遗忘的速度，就应该在日常的学习中做到( )A、主动学习 B、勤奋学习 C、计划学习 D、及时学习二、非选择题
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21. 进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？22. 某中学七年级(1)班小青同学在小学阶段成绩中等，进入中学后，他下定决心要迎头赶上。下面是小青同学的一份学习计划。
为了取得优秀的成绩，我计划如下：
①课堂上认真听讲，课下接受父母的监督，各学科成绩获全班第一。
②早上5点起床读书，中午不休息做作业，晚上不到12点不睡觉。
③遵守纪律，积极参加体育活动；与同学友好相处，多为班级做好事。
请你对小青这份学习计划给予评价。
23. 我的学习我做主，分析说明：
材料一：小军说：“我学习很刻苦，晚上经常学习到深夜，但是我的学习成绩却没有提高，这是为什么呢？”
材料二：小磊说：“小聪在我们班学习最好，我就模仿他的学习方法，结果一段时间下来，学习成绩没有提高，反而下降了。”
(1)、了解了小军和小磊的情况，你觉得他们成绩上不去的原因分别是什么？
(2)、为了使他们提高学习成绩，你有哪些好的建议？
24. 前苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都 享受着它的利息。”德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间，每天晚上10点上床，清晨5点起床，每日讲课、与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定， 而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步，当地有的居民竟据此来核对时间。
连德国诗人海涅也说：“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它 的市民康德。”富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至 11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。
一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。
读完材料，谈谈你的认识。
25. 材料一：小宁每天上课前都非常认真地预习，课堂上也专心致志地听讲，回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复习的时候，她都觉得许多知识好像还是很生疏，甚至有些已记不清是什么时候学的了。
材料二：小南头脑灵活、思维敏捷，平时的单元，测验成绩一直很优秀。可一到大考的时候，跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对。但分析试卷之后，他又恍然大悟：“哦！原来这儿和那儿是有关系的……”
(1)、小宁和小南的问题说明了什么？
(2)、怎样解决这个问题？