河南省漯河市2017－2018学年八年级下学期物理月考试卷
试卷更新日期：2018-10-11 类型：月考试卷
一、单选题
-
1. 与1N的力的大小相当的是（ ）A、托起两个鸡蛋所用的力 B、一头大象的体重 C、一名中学生的体重 D、托起一只蚂蚁所用的力2. 甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推乙一下，其结果是（ ）A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开3.
如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2 ， 那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A、图a和图c B、图b 和图d C、图a和图b D、图 a和图d4. 打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（ ）A、手对球的推力 B、重力 C、不受力 D、手对球的推力和重力5. 在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧，他这样做的目的是（ ）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦6. 物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ）A、汽车后窗贴有“保持车距” B、公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C、公共场所标有“禁止吸烟” D、交通规则写有“行车时系好安全带”7. 人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）A、沿原路径返回地球 B、沿原方向做减速直线运动 C、沿原方向做加速直线运动 D、沿原方向做匀速直线运动8. 一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（ ）A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力9.如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断（ ）
A、小车突然加速运动 B、小车突然减速运动 C、小车保持匀速运动 D、小车可能做加速、也可能做减速运动10. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A、力是维持物体运动的原因 B、只要有力作用在物体上，物体就一定运动； C、没有力物体就慢慢停下来 D、物体运动状态改变时，一定受到了力的作用11. 一同学用水平力推停止在水平地面上的汽车，没能推动，则下列说法中正确的是（ ）
A、因为推力小于汽车所受的阻力 B、虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 C、因为推力小于汽车的重力 D、虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力12. 歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ）A、减小质量，使运动状态易于改变 B、减小质量，使运动状态不易改变 C、增大惯性，使运动状态易于改变 D、增大惯性，使运动状态不易改变二、填空题
-
13. 人用力拉车，拉车的力叫“拉力”，这个力的施力物体是 ， 同时人感觉到车也在拉他，这现象表明力的作用是的.14. 力的作用效果跟力的大小、方向和有关，它们叫做力的三要素。如图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图要表示力能使物体发生形变。
15. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 ， 所测拉力F的大小是 ．
16. 小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力．17. 沿斜面滑下的小车，在水平面上由于 ， 小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于力的作用。18. 月球上物体受到的重力只有地球的1／6，质量是60kg的物体，在地球上受到的重力为N，在月球上受到的重力为N. (g取10 N／kg)19. 在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力(填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
三、作图题
-
20. 如图所示，小车在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试作出这个拉力的图示；
21. 质量为5kg的物体放在斜面上，请用力的图示画出此物体所受重力（g=10N/kg）；
22. 用力的示意图表示出挂在墙上的小球所受的力。
四、实验题
-
23. 下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)、为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。(2)、比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是一定时，滑动摩擦力的大小与有关。(3)、比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是相同一定时，滑动摩擦力的大小与成正比。(4)、比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；24. 探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
(1)、当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.(2)、实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ， 这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：。(3)、某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是的。（填“正确”或“错误”）25. 如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：
(1)、为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的处释放。(2)、三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。(3)、进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做运动。五、计算题