浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 4.6 探究电流与电压、电阻的关系（第1课时） 同步练习
试卷更新日期：2018-10-09 类型：同步测试
一、基础题
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1. 研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（ ）
A、保持R′的滑片位置不动 B、保持R的电压不变 C、保持R不变，调节R′的滑片到不同位置 D、保持电路中的电流不变2. 下图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图像是（ ）
A、
B、
C、
D、
3. 小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：
(1)、按照图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示的实物图的连接。(2)、连接电路时，开关应处于状态。
(3)、在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的 ， 观察电流大小的变化。(4)、如图丙所示是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中。实验次数
电压U/伏
电流I/安
1
1.2
0.2
2
1.8
0.3
3
(5)、分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。4. 某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）
A、当导体两端的电压为0时，电阻为0 B、该导体的电阻随电压的增大而减小 C、当导体两端的电压为0时，电流为0 D、当导体两端的电压为2伏时，电流为0.6安5. 如图，在探究电流与电阻关系的实验中，当把AB间电阻由10欧更换为20欧后，下列操作正确的是（ ）
A、将滑动变阻器阻值调至最大 B、闭合S，记录电流表示数 C、提高电源电压使电流表示数保持不变 D、移动滑片使电压表示数保持不变并记录电流表示数6. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（ ）
A、电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 B、电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 D、电压一定时，电阻随着电流的增大而减小二、中档题
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7. 用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。
(1)、连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的（填“A”“B”“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端。
(2)、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 （填序号）。A、滑动变阻器断路 B、R短路 C、R断路(3)、排除故障后，将5欧的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5伏，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为安。电阻R/欧
5
10
15
电流I/安
0.15
0.1
(4)、将5欧的电阻换成10欧的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录实验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是。(5)、再将电阻换成15欧重复操作。分析数据可得出结论：。