2018-2019学年数学华师大版九年级上册第21章 二次根式单元检测a卷
试卷更新日期:2018-09-30 类型:单元试卷
一、选择题
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1. 下列选项中,正确的是( )A、( )2= -5 B、 是最简二次根式 C、 =-2 D、3 - =-2. 要使二次根式 有意义,则x的取值范围是( )A、x≠3 B、x>3 C、x<3 D、x≥33. 实数在哪两个整数之间( )A、1与2 B、2与3 C、3与4 D、4与54. 如果a=2+ ,b= ,那么( )A、a>b B、a<b C、a=b D、a=5. 下列各式是最简二次根式的是( )A、 B、 C、 D、6. 计算 =( )A、 B、 C、 D、7. 下列根式中,与 是同类二次根式的是( )A、 B、 C、 D、8. 若是正整数,最小的整数n是( )A、6 B、3 C、48 D、29. 若 + 有意义,则 =_______.A、 B、- C、 D、-10. 等腰三角形的两条边长分别为2和5 , 那么这个三角形的周长为( )A、4+5 B、2+10 C、4+5或2+10 D、4+10
二、填空题
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11. 计算: = , = , .12. 已知x= ,则x2+x+1= .13. 已知 ,则 =.14. 已知 ,则 =。15. 对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:a※b= ,如3※2= = .那么12※4= .16. 在实数范围内分解因式:x3-3x= .17. 已知a、b、c是△ABC的三边,则 的值为 .18. 已知:如图,AD、BE分别是△ABC的中线和角平分线,AD⊥BE,AD=8,BF=5,则AC的长等于 .
三、解答题
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19. 已知:如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC= ,BC= ,
求:
(1)、Rt△ABC的面积;(2)、斜边AB的长.20. 计算:
(1)、9 ÷ × ;(2)、( - - )×(-2 );(3)、 + + - + ;
(4)、(3- )2(3+ )+(3+ )2(3- ).21. 已知y= +3,求(x+y)4的值.22. 已知x= ( + ),y= ( - ),求下列各式的值:(1)、x2-xy+y2;(2)、 + .23. 先化简,再求值:,其中
24. 实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简 = .25. 阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+ =(1+ )2 . 善于思考的小明进行了以下探索:设a+b =(m+n )2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b =m2+2n2+2mn .
∴a=m2+2n2 , b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)、当a、b、m、n均为正整数时,若a+b =(m+n )2 , 用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= , b=;(2)、利用探索的结论,找一组正整数a、b、m、n (a、b都不超过20)填空:+ =(+ )2;
(3)、若a+6 =(m+n )2 , 且a、m、n均为正整数,求a的值?26. 阅读下列材料,然后回答问题:在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如 、 这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: ;
.
以上这种化简过程叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
= = .
(1)、请用其中一种方法化简 ;(2)、化简: .